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《華南虎》教學設計

發布時間:2019-07-18

《華南虎》教學設計

3、“我”也和其他人一樣,隔著鐵柵欄來“觀賞”華南虎。但是,“我”畢竟良知未泯,從老虎“像閃電那般耀眼刺目”的“血淋淋”的“悲憤”中,“我”感到了沉寂在內心深處的精神力量,感到了現世眾生的人格墮落。“我終于明白”,“我羞愧”,“我”“離開”,“我”“恍惚之中聽見一聲/石破天驚的咆哮”,這聲音來自“我”的靈魂,它代表了有良知、有思想的人靈魂的覺醒。

4、這是在表現華南虎對自由的火一般的渴望,歌頌華南虎在逆境中爆發的充滿野性的熾熱生命力。

五、下面觀看影片,給華南虎取副標題。人們常說,每首詩有一個“核”,有一個感情的爆發點,最后騰空而過的華南虎滴血的趾爪就是它不羈靈魂的再現。小結:“像閃電那般耀眼刺目”的“血淋淋的溝壑”喚醒了“我”的內心,迫使“我”作一場靈魂的追問。“我”明白了被人類囚禁在籠中的不只是一只老虎,而且是一個不屈服、不茍活的高尚的生命;“我”明白了在這個“不羈的靈魂”面前人類的庸俗、猥瑣和無知;“我”明白了在悲愴和困厄中,人應該超越苦難,拒絕庸俗,抵抗墮落,奮然前行。

六、假設你被關在“籠子”里,你如何面對你的處境?你追求怎樣的境界?(出示兩則材料你愿意做?)

七、作者為什么要寫這樣一只華南虎呢?(兩則材料)作者寫這首詩時,處境同樣艱難,華南虎不羈的個性喚起了詩人對精神自由、人格獨立的極度渴望,我們應追求精神的自由和人格的獨立,在種種誘惑面前不屈服、不迷失。今天,要想在充滿誘惑的社會中不屈服、不迷失,追求精神自由和人格獨立的人們都能從這首詩中得到啟迪。

七、深情誦讀

八、給牛漢或自己畫像

九、展示課件

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