三顆枸杞豆•教學(xué)設(shè)計(jì)
3.研讀內(nèi)容，進(jìn)一步品味語言。
（1）文章思路與人物成長(zhǎng)的過程。
教師設(shè)置問題，讓學(xué)生探討三叔和“我”不同的人生歷程，然后做如下總結(jié)，梳理思路，總括全文。
（2）討論：“我”成功的秘訣是什么？
三、體驗(yàn)與反思。
師：回首往事，在以下幾種情境中，“我”想怎樣對(duì)三叔說，請(qǐng)以“三叔，我想對(duì)您說”為話題說幾句話：
1.當(dāng)三叔告訴我野豆角花并不斷嘆息的時(shí)候；
2.當(dāng)三叔解釋奇怪的圖畫時(shí)；
3.當(dāng)三叔捏住我的臉說“這也是太陽”時(shí)；
4.當(dāng)我拿到三顆枸杞豆時(shí)；
5.當(dāng)年老的爸爸為他的教育方法而驕傲?xí)r。
四、拓展延伸與鞏固練習(xí)。
1.拓展延伸。
搜集有關(guān)勸告人們珍惜時(shí)間、刻苦努力的名言警句。
2.鞏固練習(xí)。
（1）把課文后“探究·練習(xí)”做在書上。
（2）完成同步練習(xí)中的本課練習(xí)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)： 一、誦讀欣賞課文，體會(huì)課文生動(dòng)、細(xì)致的描寫。 二、深入探究三叔的語言，理解其深刻的含義。 三、合作學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)珍惜時(shí)間、抓住生命的重要性。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 一、反復(fù)朗讀課文，體會(huì)課文生動(dòng)的語言。...
一、積累與運(yùn)用1.根據(jù)拼音寫漢字。(正確書寫漢字，準(zhǔn)確朗讀)ɡǒuqi()mi()力一liǔ()n()味tu()唐口頭chn()驚ch()qnɡ()2.解釋詞語。...
教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：1.欣賞生動(dòng)形象的景物描寫和細(xì)致傳神的人物描寫；2.學(xué)習(xí)課文中運(yùn)用的多種修辭手法；過程與方法：1、誦讀法。文中自然環(huán)境描寫生動(dòng)細(xì)致，極富感染力；人物的外貌、動(dòng)作、神態(tài)細(xì)致傳神，躍然紙上。...
第六課時(shí)： 《三顆枸杞豆》 （二）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、品讀文中充滿童趣的語言。2、小組合作，課堂表演，加深對(duì)文章主題的理解。課前學(xué)習(xí)：收集有關(guān)時(shí)間或生命的名言警句。...
教學(xué)目標(biāo)1、領(lǐng)悟文章的語言，理解其深刻含義。2、通過課文的學(xué)習(xí)，明白要珍惜時(shí)光，把握金色年華。教學(xué)重難點(diǎn)領(lǐng)悟文章的語言，理解其深刻含義。體會(huì)文章中的人生哲理。教學(xué)課時(shí)1課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件。...
第五課時(shí)： 《三顆枸杞豆》 （一）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能整體感知文章內(nèi)容，理清文章思路。2、能自主提出問題，分析問題；并通過小組合作解決問題。3、能找出文章細(xì)致描寫景物和細(xì)膩刻畫人物的句子，揣摩其作用。...
三顆枸杞豆教學(xué)目標(biāo)：1、能概括作者轉(zhuǎn)變的原因2、學(xué)會(huì)正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的寫作手法3、學(xué)會(huì)細(xì)膩刻畫人物的方法教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：學(xué)會(huì)正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的寫作手法、學(xué)會(huì)細(xì)膩刻畫人物的方法教學(xué)課時(shí)：二課時(shí)教學(xué)過程：一、導(dǎo)入...
教學(xué)目標(biāo)： 1、領(lǐng)悟文章的語言，理解其深刻含義。 2、通過課文的學(xué)習(xí)，明白要珍惜時(shí)光，把握金色年華。 教學(xué)重難點(diǎn)： 領(lǐng)悟文章的語言，理解其深刻含義。 教學(xué)方法： 自讀感悟，合作探究。...
本課預(yù)設(shè)用三教時(shí)完成。 一、目標(biāo)要求： 1、 繼續(xù)學(xué)習(xí)寫實(shí)文學(xué)和虛構(gòu)作品的區(qū)別； 2、 了解課文倒敘、順敘、補(bǔ)敘、插敘的寫作方法及其作用；并了解課文的基本內(nèi)容及層次結(jié)構(gòu)； 3、 理解本文的深刻含義，珍惜時(shí)光，熱愛生命，勤奮學(xué)習(xí)，永...
教學(xué)目標(biāo)： 1、領(lǐng)悟文章的語言，理解其深刻含義。 2、通過課文的學(xué)習(xí)，明白要珍惜時(shí)光，把握金色年華。 教學(xué)重難點(diǎn)： 領(lǐng)悟文章的語言，理解其深刻含義。 教學(xué)方法： 自讀感悟，合作探究。...
1、領(lǐng)悟文章的語言，理解其深刻含義。2、通過課文的學(xué)習(xí)，明白要珍惜時(shí)光，把握金色年華。教學(xué)重難點(diǎn)：領(lǐng)悟文章的語言，理解其深刻含義。教學(xué)方法：自讀感悟，合作探究。教具：多媒體教學(xué)過程：一、播放歌曲《童年》，導(dǎo)入新課。...