愛我中華藝術，展望戲曲明天──《戲曲大舞臺》綜合性學習
⑴戲曲最早起源于哪些藝術形式？
⑵全國現有的戲曲劇種約有多少種？試舉5例。
⑶戲曲大約成熟于什么時代？
⑷我國的“國粹”指哪一劇種？
⑸戲曲的四大行當是什么？
⑹生行分哪幾類？
⑺旦行分哪幾類？
⑻凈行俗稱什么？分哪幾類？（試舉兩例）
⑼請說出四大徽班的名稱.
⑽京劇以哪兩個調式為主？
⑾中國戲曲之母是哪一劇種？
⑿請說出中國歷史上四大名旦的名字
⒀被稱為“東方歌劇”的劇種是什么？
⒁哪一劇種發源于湖北黃梅縣,發展壯大于安徽安慶？
⒂山東地方戲的代表是哪一劇種？試舉一劇目例
⒃中國最早的戲曲形式是什么？
3、第二組：畫面題
（搶答題）人物角色判斷：出示戲劇行當中的部分人物形象的劇照。
（必答題）答對每題得20分，答錯不得分。
⑴出示臉譜，臉譜中的黑臉代表什么？舉一戲劇中的相應人物形象。
⑵出示臉譜，臉譜中的紅臉代表什么？舉一戲劇中的相應人物形象。
⑶出示臉譜，臉譜中的黃臉代表哪一類人物形象？
⑷出示臉譜，臉譜中金臉、銀臉代表戲劇中的哪一類人物形象？
4、綜合實踐競賽：
⑴聽戲、評戲、戲曲欣賞──劇種介紹，名、目判斷：
①欣賞京劇──《鍘美案》提問搶答：
a、《鍘美案》是哪一劇種的代表作？
b、你能講講京劇的起源與發展嗎？
c、你知道京劇對于我們中國人的意義嗎？
②欣賞黃梅戲-《女駙馬》選段提問搶答：
a、《女駙馬》是哪一劇種的代表作？
b、黃梅戲發源于哪一地區？
c、你還知道哪些黃梅戲劇目或者黃梅戲藝術家？
③欣賞《梁山伯與祝英臺》選段。請學生哼唱兩句。
④欣賞越劇《紅樓夢》選段。提問搶答：
a、《紅樓夢》是哪一劇種的代表作？
b、越劇發源于哪一地區？
c、你喜歡越劇嗎？說說你的感受。
⑤你還知道哪些劇種？給大家簡單的介紹一下。
教師根據學生介紹提供相應的資料（多媒體展示）
⑵學戲、演戲：
讓學生親身體驗戲曲表演的魅力。提示：要注意演員的虛擬動作，戲曲表演注重手眼身法步。
學戲:觀看一段戲曲舞臺表演
演戲:學生上臺根據畫面人物的動作,在咚咚鏘聲中手舞足蹈,體驗戲曲表演的無窮樂趣.
⑶唱戲戲曲大家唱。每組選派一名同學不論劇種、劇目大膽演唱。同學們還演唱了豫劇《木蘭從軍》、黃梅戲《天仙配》、現代京劇《沙家浜》、京劇《蘇三起解》等曲目名段。引導：現代京劇《沙家浜》是京劇的發展與創新，對此你有什么體會？由學生們盡情表達自己的觀點。
三、探討過程，品戲，探討戲曲的發展方向
1、為什么戲曲如此富有魅力而我們平日并沒有像熱愛流行音樂那樣熱愛戲曲呢？
2、我們的傳統戲劇應當怎樣擺脫困境，重獲新生？
讓學生結合自己的感受暢所欲言。
四、總結過程
1、請同學們就“戲曲大舞臺”學習過程中的任一感受形成文字報告。