七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元復(fù)習(xí)提綱
第六單元復(fù)習(xí)
一、掌握常見的文言詞語(yǔ)
蕃、甚、妖、蔓、鮮、勞形、
二、作者的掌握
讓學(xué)生運(yùn)用表格把作家、作品、作者朝代、對(duì)作者評(píng)價(jià)、名言名句羅列出來(lái)，以便于記憶。
三、寫法的復(fù)習(xí)說(shuō)
《陋室銘》1、賦、比、興的藝術(shù)手法的運(yùn)用。2、還運(yùn)用了如引用、比喻、排比、反問(wèn)等修辭手法。3、語(yǔ)言上駢散結(jié)合
《愛蓮說(shuō)》1、襯托（正襯、反襯）的成功運(yùn)用。2、語(yǔ)言的駢散結(jié)合。3、托物言志的寫法。
四、重溫閱讀語(yǔ)段
21 *黔之驢---柳宗元
黔無(wú)驢，有好事者船載以入。至則無(wú)可用，放之山下。虎見之，龐然大物也，以為神，蔽林間窺之。稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驢一鳴，虎大駭，遠(yuǎn)遁，以為且噬已也，甚恐。然往來(lái)視之，覺無(wú)異能者。益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近益狎，蕩倚沖冒，驢不勝怒，蹄之�；⒁蛳�，計(jì)之曰：“技止此耳！”因跳踉大闞，斷其喉，盡其肉，乃去。
8. 解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4 分）
a、驢不勝怒，蹄之（ ） b、技止此耳（ ）
c、以為且噬已也（ �。 � d、虎因喜（ �。�
9. 下面句中加點(diǎn)的“益”字，意思相同的兩項(xiàng)是（ ）和（ ）。（2 分）
a、滿招損，謙受益�！ � b、精益求精。
c、益習(xí)其聲，又近出前后�！ � d、五年而秦不益一尺之地。
10. 把下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（2 分）
虎見之，龐然大物也，以為神，蔽林間窺之。
譯： 。
11. 寫出由這則寓言衍生出來(lái)的成語(yǔ)（至少兩個(gè)）： 。（2分）
12. 龐然大物的黔之驢為什么會(huì)被虎“斷其喉，盡其肉”？這個(gè) 故事告訴我們一個(gè)什么道理？（3 分）
8. a 名詞作動(dòng)詞，用蹄子踢， b 同“只”不過(guò)、僅僅
c 將要 d、于是 9、bc
10. （一只）老虎看見驢，覺得它是個(gè)龐大的家伙，于是反它當(dāng)作神，
只敢躲在樹森偷看它。
參考答案:
11. 黔驢技窮，龐然大物（黔驢之技）
12. 驢雖是寵然大物，卻無(wú)對(duì)附老虎的本領(lǐng)，只會(huì)鳴叫、蹄之，才會(huì)被老虎“斷其喉，盡其肉”。本文告訴我們面對(duì)那些貌似強(qiáng)大實(shí)則虛弱的東西，要敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)，就一定能戰(zhàn)勝它。（言之有理即可）
愛蓮說(shuō)-- 周敦頤
愛 蓮 說(shuō) 周敦頤
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來(lái)，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。
1.解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞。