走進情感天地

走進情感天地       
                  影響情緒變化的因素

                  情緒的分類及其不同后果
（二）課堂練習
【判斷】
1、每個人都有情緒，并且情緒是一成不變的。（    ）
2、無論何時何地，同一個人看同一件事，其感受是相同的。（    ）
3、情緒有積極情緒和消極情緒之分。（    ）
4、我們要盡量利用情緒的積極一面，克服情緒的消極一面，讓情緒為我們服務。（    ）
【選擇】
1、下列屬于積極情緒的是（    ）
a、緊張     b、焦慮     c、愉快     d、悲哀  
2、“過喜傷心”、“盛怒傷肝”告訴我們的道理是  （    ）
①喜怒哀樂是人之常情  ②喜怒應有度  ③過于激烈的情緒對人體有害  ④人應喜怒有常
a、①②③   b、②③④   c、①②④   d、①②③④
3、對于情緒的作用，下列認識不正確的是（    ）
a、不同情緒會對人產生不同作用
b、情緒對人的學習、工作、生活影響不大
c、情緒積極時，人的行為也積極
d、情緒消極時，人的行為也消極
4、調節和控制情緒，要求做到（    ）
a、克服所有不良情緒     b、保持樂觀開朗的心情
c、不能情緒波動         d、不能有不良情緒
5、小張在日記里寫道：“放學時，鈴聲是悅耳的，考試時，鈴聲是緊張的，思考時，鈴聲是刺耳的。”這說明（    ）
a、鈴聲通常會導致積極情緒              b、鈴聲一般引起消極情緒
c、任何事物都會產生不同情緒            d、不同情況會產生不同情緒
【非選擇題】
1、說說下列名言和俗語分別說明了什么道理？
（1）笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭

（2）過喜傷心，盛怒傷肝

（3）一千個人讀《哈姆萊特》，就有一千個不同的哈姆萊特

四、課后拓展訓練
1、有同學認為，在學習過程中，當我們高興、快樂時，經常會有新點子，好點子，思維的火花不斷的閃現；當我們痛苦，悲傷時，常常覺得腦子不夠用，更別提創造性思維了。你是如何理解這個觀點的？