第二框 人最寶貴的是生命
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一、生命的嘆息
1.生命是美好的,多數人都是熱愛生命、珍惜生命,對未來充滿憧憬和希望。然而并非所有人的生命都是燦爛的。
2.有些生命之花過早凋零,你能舉出例子并分析其原因、實質和后果嗎?
3.生命是珍貴的,我們應該避免生命的悲劇,好好珍惜熱愛生命。
二、生命的呵護。
1.熱愛生命,尊重生命,呵護生命應是我們生活的主旋律。
2.如何珍愛、呵護生命:①珍愛生命就要培育、善待、拯救、熏陶生命。
②呵護生命要從現在做起,從自己做起……
三、生命的家園。
人類要保護我們的生命家園,不僅要愛護自己、愛護他人,還要愛護地球上的其他生物。
1.人類是自然界的一部分,地球無私為人類奉獻。
我們生活在大自然之中,我們的衣食住行等都離不開大自然。我們所需要的都是大自然給與的。
大家說說,大自然給與我們什么?與此同時,人類又是以什么回報自然的呢?
2.人類摧殘地球的行為有哪些?同時引起了什么后果?
亂砍濫伐、排放廢氣廢水、浪費資源、殘害野生動物、亂丟垃圾等。
—沙塵暴、洪澇災害、溫室效應、地球變暖、物種滅絕和減少、環境污染和破壞、資源的減少等。
3.人類應該怎樣與自然相處才是明智之舉?人類應該怎么做?我們青少年可以為保護地球作哪些事?
人類必須與大自然和睦相處,保護地球家園。
(不踐踏草坪、善待小動物、不亂扔垃圾……)
情景思考:如果我們見到小動物受到了傷害,該怎么辦?如果人的生命受到了傷害呢?
人類必須學會善待生命,愛護環境,學會與大自然和睦相處,保護我們生命的家園,否則,就會危及人類自身的生存和發展。我們必須從現在做起,從小事做起,從我做起,愛護我們的家園。
熱愛地球,熱愛動植物,就是熱愛家園,熱愛生活,熱愛自己的生命,只有愛護我們周圍的一切,我們的世界才能變成生命的樂園。
作業:
1、為什么說人類生命是獨特的?
2、我們應該如何對待生命?
3、為什么要保護我們的生命家園?對此,我們該怎么做?
4、活動:尋訪身邊的動植物伙伴。
以生命無價”為主題,開展一次班會活動,探討生命的價值,珍愛生命,呵護生命。
課堂練習
1、地球上最寶貴的東西是 。
2、生命存在的形式有 、 、 等。
3、我們生活的主旋律是 。