第二課 我與我們 1、一滴水與大海2課時
課題第二課 我與我們 1、一滴水與大海2課時
課型
新授
教學目標1、認識個人與集體的關系；2、了解什么是集體主義，為什么應該堅持集體主義。
重點集體的特征。
難點1、認識個人與集體的關系；2、了解什么是集體主義，為什么應該堅持集體主義。
教學模式四環節
教學方法講授、討論
教具
教
學
步
驟
教 師 活 動
學 生 活 動一、導入：使用教材p7的材料：一滴水與大海。二、新授：1、個人與集體相互依存。①個人與集體的關系是什么樣的？（相互依存）②集體的概念、特征與層次。概念：集體是許多人集合起來的、有組織、有共同目標和行為規范的團體。特征：第一，有共同的目標。第二，有組織性和紀律性。第三，具有一定的組織制度，擁有集體的組織機構，有一定的集體活動準則，以及集體成員對各項準則的遵守。活動：根據集體的含義和特征，辨別以下這些團體是否屬于集體：學校足球隊、少先隊、書法興趣小組、一個組織嚴密的賭博團伙、電影院時的觀眾、學校的共青團組織……
教
學
步
驟
教 師 活 動
學 生 活 動
第四，各部分之間存在一定的關系，相互依賴，并與其他的集體有機地聯系著。集體有大小層次之分。2、以集體利益為重。①活動：拉小球。②討論：李麗的問題。③討論與分析：“陪練員”及“夢五”事例的討論與分析。④活動：自由論壇。3、反對小團體主義。①小團體主義和集團主義的區分。②探究：在班級和學校里還有哪些小團體主義現象？一起把他們找出來，分析并尋找解決的辦法。三、鞏固復習知識點。四、練習：練習冊相關部分。討論與分析：“陪練員”及“夢五”事例的討論與分析。探究：在班級和學校里還有哪些小團體主義現象？一起把他們找出來，分析并尋找解決的辦法。板
書
設
計
1、一滴水與大海1、個人與集體相互依存。①個人與集體的關系是什么樣的②集體的概念、特征與層次。2、以集體利益為重。3、反對小團體主義。①小團體主義和集團主義的區分。課
后
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