第四課《歡快的青春節拍》教學設計
有一位哲學家說，人生是一次沒有回程票的旅程。古人也有不少青春寄語：“少壯不努力，老大徒傷悲”，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”，古往今來，多少先人諄諄教誨我們，要珍惜青春，把握住青春的脈搏，積極向上，主動爭取。我們周圍也有很多人在關心著我們的健康成長，在祝福我們，今天，讓我們也用青春寫寫明天。教師寄語：《青春舞曲》的創作者——民歌王子王洛賓，這首民歌，給人以膽量、希望和幻想，以期人能變得更堅強。太陽下山明早依然爬上來， 花兒謝了明年還是一樣的開。 美麗小鳥飛去無影蹤， 我的青春小鳥一樣不回來。 我的青春小鳥一樣不回來。 別的那呦呦，別的那呦呦， 我的青春小鳥一樣不回來。 一方面，青春就是資本，有改錯的機會，成長的過程。另一方面，青春易逝， 人世間有許多東西失去了還可以得到，惟有青春，對任何人來說都屬于“一次性消費”，而且是易耗性消費，所謂“人生易老”，所謂“如白駒之過隙”，所謂“高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪”，說的就是它。 同學寄語：同學間相互放飛祝福
課堂練習
（5分鐘）1、“青春常駐”一詞，你是怎樣理解的？（ b ）a.注意皮膚的保養，使用高級化妝品，保持容顏秀麗b.保持樂觀的精神狀態，培養積極進取的品質c.任何意義上的“青春常駐”都是不可能的d.進取心減弱，意志薄弱2、“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。”這句話的內容是（ b ） a.早晨的時間是最寶貴的，我們應該珍惜b.應當抓住學習的寶貴時間，時光不等人的c.在學習的過程中要不斷勉勵自己和他人d.少年時光是最美好的，要抓緊時間玩3、多項選擇 青春將(abcd) a.使我們對未來充滿新奇b.使我們有勇氣去面對眼前的一切c.使我們坦然地接納歡樂和憂愁d.使我們能夠盡情地享受人生競賽的樂趣
小結
（2分鐘）
小結：我們應該怎樣度過自己的青春期？青春期是學習的黃金時期，智力發展的高峰期，是創造力發展的最佳時期，是人生的奠基時期。青少年最少保守思想，易接受新思想、新事物，有強烈的好奇心和進取心，勇于探索和實踐。我們要珍惜寶貴的青春年華，勤奮努力的讀書學習，我們應該把學習看成是一種樂趣，一種幸福，而不是負擔，合理安排時間，學會用科學的方法快樂地學習。只有這樣度過自己的青春，將來我們才能更好的生活、學習、工作，才能更好的為國家、為集體、為人民多作貢獻，我們的生命才更有價值和意義
作業布置及疑難解答
（1分鐘）布置作業：1、為什么青春是幸福的？2、寫給同學、寫給自己的一句青春寄語是什么？3、我們應如何對待青春？
備課組老師
簽名
日期：-10-6
課后
反思