邁好青春第一步（精選9篇）
邁好青春第一步 篇1
導(dǎo)入 新課：
通過前面幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道人生最寶貴的是——生命。
生命屬于每個人只有一次，它是不可重復(fù)的，是短暫的。
同學(xué)們：你們知道你們現(xiàn)在正處于生命的哪個階段？
人一生年齡劃分：11歲之前是兒童，14歲前是少年，44歲以下為青年，45歲至59歲為中年人，60歲至74歲為年輕的老年人；75歲至89歲為老年人；90歲以上為長壽老年人。
——你們現(xiàn)在正處于少年向青年的轉(zhuǎn)型期，正一腳邁入青春的門檻。
青春是什么？
——青春，是陽春三月吹過你面頰一縷微風(fēng)，溫柔清新；青春，是激流越過礁石拍打起的一串浪花，不畏困難；青春是海燕在波濤洶涌的大海上的鳴叫，激昂高傲……
——青春是生命燦爛的春天，是人生美好的花季。
李大釗說：“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也�！�
雷鋒說：“青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于那些永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。
青春是美好的，同學(xué)們都有一定的體驗(yàn)和認(rèn)識，接下來讓我們一起來欣賞一首歌，在欣賞歌的同時，請認(rèn)真的傾聽歌詞，感受一下歌詞帶給我們的美好青春。
一、青春——花樣年華
播放歌曲：《青春啊，青春！》
在歌曲中，你聽到最多的一個詞是什么？——青春
你能用一個形容詞來形容一下青春嗎？
——同學(xué)們口中的青春令人羨慕、贊嘆、感慨的，它是一首歌、一句詩、一幅畫，它是輕快的、彩色的、跳動的。青春時期的我們，健康的體魄，敏銳的思維，奇妙的創(chuàng)造……。青春就是人生一筆巨大的財富。
讓我們一起再來書上是怎么形容的？
——書P18：青少年時節(jié)，是人生的春天，是孕育理想、確立志向的最佳時期；……是充滿激情活力的美好時光。
毛主席的名言也形象地說明了青春充滿激情、活力、希望。我們應(yīng)該為青春喝彩、祝福、不辜負(fù)美好的青春。
毛澤東：“……”（朗讀）
青春是美好的、短暫的、是一去不復(fù)返的，“青春虛度無所成，白首銜悲補(bǔ)何及。”
但青春，也不是一帆風(fēng)順的，當(dāng)我們碰到挫折、痛苦的時候，我們應(yīng)該學(xué)會笑迎它們。正如書上P19說講的：年輕的朋友，即使你百般不如意，萬事不順心，即使你有一千種理由苦悶、埋怨，但卻不能有一種理由放棄理想和追求，因?yàn)槟惝吘鼓贻p、美麗的青春牢牢在握，希望、陽光屬于你，這個世界屬于你！
既然青春是花樣的年華，青春是最寶貴的時期，作為中學(xué)生的我們，有沒有考慮過一個
問題？
怎樣做才能讓我們的青春更美麗，才能讓我們的青春過得更有價值？
�。▽W(xué)生討論五分鐘，出示板書）
二、讓青春更美麗
同學(xué)們從確定目標(biāo)、珍惜時間、努力學(xué)習(xí)、從小事做起……方面回答了這個問題，都說得非常的好。我們書上把它概括成四個方面。1、2、3、4
1、要樹立遠(yuǎn)大的理想
（1）“看一看”
三位建筑工人的故事對你有什么啟發(fā)？為什么第三個工人能成為有名的建筑師？
（學(xué)生用自己的話歸納）
理想是人生的指路明燈，是燈塔；理想是前進(jìn)的動力，是風(fēng)帆；理想是人生的精神支撐，是支點(diǎn)。書P20
青少年要立志，立志服務(wù)社會、服務(wù)他人。一個沒有遠(yuǎn)大理想的人，很難創(chuàng)造有意義的人生。當(dāng)然立志一定要從自身的實(shí)際出發(fā)。
（2）“練一練”
你們能不能結(jié)合自己的實(shí)際，談一下自己的理想和追求是什么？（A本作業(yè) ）
那你們覺得一個人光有目標(biāo)，只說不做行嗎？……
你們有沒有看過哆來A夢？它有一個寶貝——時光隧道，這個時光隧道幫了大熊很多忙。你們想不想擁這個寶貝？我也非常想，但是卡通片中的時光隧道只是人類美好的愿望，事實(shí)上大家都知道失去的時間去不可能回來的。
有人說：青春是一首熱情奔放的詩；也有人說：青春是金；而我說：青春是夢。因?yàn)楫?dāng)我們偷懶時，青春便似夢般消逝了。
生命是短暫的，青春更加短暫，人不可能兩次踏入同一條河流，同樣今天，2004年的9月17日的……也不會再來。同學(xué)們，我們要知道，如果浪費(fèi)青春美好時間也就是浪費(fèi)我們生命中最寶貴的時光。
2、要珍惜美好的時光
所以我們必須珍惜美好的時光，利用有效的時間努力充實(shí)自己。
3、要努力充實(shí)自己
（1）“議一議”（漫畫）
你們認(rèn)同誰的觀點(diǎn)？誰能說說你的理由？
——書P20——一個人要提升生命的價值，……以適應(yīng)社會的需要。
俗話說：“千里之行，始于足下�！币氤鋵�(shí)自己，必須從點(diǎn)滴做起，（書P21）我們美麗的青春需要一筆一筆去描繪，生命的價值需要一點(diǎn)一點(diǎn)去創(chuàng)造。
對于我們正邁入青春門檻的中學(xué)生來說，為了體現(xiàn)自己的價值，為了能讓自己的青春更加美麗，我們現(xiàn)在應(yīng)該做些什么呢？
書P21——人生的價值靠行動實(shí)現(xiàn)，需從現(xiàn)在做起。認(rèn)真對待每一節(jié)課、每一次鍛煉、每一次活動；在家中、在學(xué)校、在社會，努力做有益他人、社會的事，讓我們的每一天都添上亮麗的色彩。
“課后隨筆”（B本作業(yè) ）
結(jié)合本課內(nèi)容，以“青春的誓言”為題寫一篇隨筆。
4、要從小事做起，從現(xiàn)在做起
總結(jié)：
今天我們學(xué)習(xí)了——。
我們講到了為什么青春是美好的？——青春……（P18）。
講到了怎樣才能讓我們的青春更美麗，更有價值？——青春需要樹立遠(yuǎn)大的理想，因?yàn)槭亲非蠓e極向上的人生目標(biāo)，它將使我們的生活更有意義，使我們的青春煥發(fā)光彩；青春需要學(xué)會珍惜時間，因?yàn)樯褂蔁o數(shù)瞬間構(gòu)成的，浪費(fèi)時間就是浪費(fèi)生命。青春需要不斷充實(shí)自己，因?yàn)槭俏覀儾恍傅娜松非蟮捏w現(xiàn)；青春還需要懂得從小事做起，從現(xiàn)在做起，因?yàn)榍Ю镏�，始于足下�?/p>
同學(xué)們，希望大家通過這課的學(xué)習(xí)，，通過自己的創(chuàng)造和奉獻(xiàn)，努力讓我們的生命更有價值。
邁好青春第一步 篇2
【教學(xué)目標(biāo)】
根據(jù)課標(biāo)要求，確定以下教學(xué)目標(biāo)：
1、情感、態(tài)度與價值觀：認(rèn)識青春的美好，珍惜青春年華，激發(fā)創(chuàng)造有意義人生的熱情；立足現(xiàn)實(shí)，樹立遠(yuǎn)大理想。
2、能力目標(biāo)：增強(qiáng)對青春花樣年華的認(rèn)識理解程度，珍惜青春年華。
3、知識目標(biāo)：知道青春是美好的，懂得珍惜青春年華。
【重點(diǎn)、難點(diǎn)分析】
“讓青春更美麗”是本課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。
【課時安排】
根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和課標(biāo)要求，需要安排1課時
【教學(xué)準(zhǔn)備】
收集相關(guān)圖片與視頻資料，制作成課件
【教學(xué)過程】
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入新課：
通過前面幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道人生最寶貴的是——生命。生命屬于每個人只有一次，它是不可重復(fù)的，是短暫的。
同學(xué)們，你們知道你們現(xiàn)在正處于生命的哪個階段嗎？
人一生年齡劃分：11歲之前是兒童，14歲前是少年，44歲以下為青年，45歲至59歲為中年人，60歲至74歲為年輕的老年人，75歲至89歲為老年人，90歲以上為長壽老年人。
——你們現(xiàn)在正處于少年向青年的轉(zhuǎn)型期，正一腳邁入青春的門檻。
板書標(biāo)題： 二、邁好青春第一步
�。ǘ┲v授新課
板書1、青春——花樣年華
活動一：【看一看】
播放視頻：《全運(yùn)向前沖》于超杰的成功過程
知道于超杰最常說的一句話是什么？“我年輕，我怕誰？”你敢不敢喊？為什么敢喊？引導(dǎo)到“青春”。
教師：你能用一個形容詞來形容一下青春嗎？
學(xué)生：思考回答。
教師：同學(xué)們口中的青春令人羨慕，贊嘆、感慨的，它是一首歌、一句詩、一幅畫，它是輕快的、彩色的、跳動的。青春時期的我們，健康的體魄，敏銳的思維，奇妙的創(chuàng)造……青春就是人生一筆巨大的財富。
讓我們一起來看看書上是怎么形容的？
——書p18：青春時節(jié)，是人生的春天，是孕育理想、確立志向的最佳時期……是充滿激情活力的美好時光。
毛主席的名言也形象的說明了青春充滿激情、活力、希望。我們應(yīng)該為青春喝彩、祝福、不辜負(fù)美好的青春。
請同學(xué)們集體朗讀這段話。
青春是美好的、短暫的，也是一去不復(fù)返的，“青春虛度無所成，白首銜悲亦何及”
但青春，也不是一帆風(fēng)順的，當(dāng)我們碰到挫折、痛苦的時候，我們應(yīng)該學(xué)會笑迎它們。正如書上p19所說的：年輕的朋友，即使你百般不如意，萬事不順心，即使你有一千種理由苦悶、埋怨，但卻不能有一種理由放棄理想和追求，因?yàn)槟惝吘鼓贻p，美麗的青春仍牢牢在握，希望、陽光屬于你，這個世界屬于你！
既然青春是花樣的年華，青春是最寶貴的時期，作為中學(xué)生的我們，有沒有考慮過一個問題？
怎樣做才能讓我們的青春更美麗，才能讓我們的青春過得更有價值？
�。▽W(xué)生討論5分鐘）
板書：2、讓青春更美麗
同學(xué)們從確定目標(biāo)、珍惜時間、努力學(xué)習(xí)、從小事做起……等方面回答了這個問題，都說的非常好，我們書上把它概括成四個方面：
�。�1）要樹立遠(yuǎn)大的理想
活動二：閱讀“看一看”部分，思考三位建筑工人的故事對你有什么啟發(fā)？為什么第三個工人能成為有名的建筑師？（學(xué)生用自己的話歸納）
理想是人生的指路明燈，是燈塔；理想是前進(jìn)的動力，是風(fēng)帆；理想是人生的精神支撐，是支點(diǎn)。
青少年要立志，立志服務(wù)社會、服務(wù)他人。一個沒有遠(yuǎn)大理想的人，很難創(chuàng)造有意義的人生。當(dāng)然立志一定要從自身的實(shí)際出發(fā)。
同學(xué)們結(jié)合自己的實(shí)際，談一下自己的理想和追求是什么？
（2）教師：同學(xué)們覺得一個人光有目標(biāo)，只說不做行嗎？
你們有沒有看過多啦a夢？機(jī)器貓有一個寶貝——時光機(jī)器，這個機(jī)器可以從時光隧道回到過去，這幫了大雄很多忙，你們想不想要這個寶貝？老師是非常想，但是卡通片中的時光機(jī)器現(xiàn)在還只是人類美好的愿望，事實(shí)上大家都知道失去的時間再也不可能回來了。
生命是短暫的，青春更加短暫，人不可能兩次踏入同一條河流，同樣今天也不會再來。同學(xué)們，我們要知道，如果浪費(fèi)青春美好時間也就是浪費(fèi)我們生命中最寶貴的時光。
所以我們，板書：（2）要珍惜美好的時光。
�。�3）活動三：“議一議”
教師：請同學(xué)們看課本第20頁的漫畫，你們認(rèn)同誰的觀點(diǎn)？誰能說說你的理由？
板書：（3）要努力充實(shí)自己
�。�4）書p20：一個人要提升生命的價值，……以適應(yīng)社會的需要。
俗話說：“千里之行，始于足下�！币氤鋵�(shí)自己，必須從點(diǎn)滴做起，我們美麗的青春需要一筆一筆去描繪，生命的價值需要一點(diǎn)一點(diǎn)去創(chuàng)造。
對于我們正邁入青春門檻的中學(xué)生來說，為了體現(xiàn)自己的價值，為了能讓自己的青春更加美麗，我們現(xiàn)在應(yīng)該做些什么呢？
p21人生的價值靠行動實(shí)現(xiàn)，需從現(xiàn)在做起。認(rèn)真對待每一堂課……添上亮麗的色彩。
板書：（4）要從小事做起，從現(xiàn)在做起。
邁好青春第一步 篇3
班會目的：（1）通過活動使學(xué)生正確認(rèn)識青春期，體會青春的美好涵義。
�。�2）通過活動讓學(xué)生感悟到父母、老師對自己的愛，使他們具有感恩的心。
�。�3）通過活動引導(dǎo)學(xué)生思考步入青春期的新自我，感悟人生的意義和價值從而積極規(guī)劃自己人生的目標(biāo)，
重點(diǎn) ： 在于激發(fā)學(xué)生珍惜青春時光，以積極向上的態(tài)度投入青春生活，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會全面發(fā)展地看待自己，并能依據(jù)實(shí)際對未來進(jìn)行積極的人生規(guī)劃。
班會組織形式：（1）演講 讓同學(xué)圍繞班會主題進(jìn)行即興式演講，通過演講，了解各類學(xué)生的思想動態(tài)，
�。�2）討論 對學(xué)生中認(rèn)識模糊的問題，如：青春期生理、心理變化，對父母“絮叨”、老師“嚴(yán)厲”的理解，及對中學(xué)學(xué)習(xí)生活，個人理想，班集體建設(shè)等問題，讓學(xué)生討論、切磋，加深理解，達(dá)成共識。
�。�3）文藝表演 圍繞班會主題，讓學(xué)生編排一些文藝節(jié)目，通過表演，讓學(xué)生互相啟發(fā)，從中受益。
�。�4）寄語 學(xué)生家長通過寫信形式對學(xué)生提出青春寄語，激勵學(xué)生正確認(rèn)識青春、認(rèn)識人生，積極規(guī)劃自己的人生目標(biāo)。
活動程序：主持人宣布“邁好青春第一步”主題班會開始
1、提出問題，開展問卷調(diào)查（每人一張事先準(zhǔn)備好的調(diào)查問卷）
問題1 你已經(jīng)進(jìn)入了青春期，處于青春期的你最喜歡的人是誰，最討厭的人是誰？為什么？
問題2 你最喜歡干的事是什么？最煩惱的事是什么？
問題3 你的理想是什么？為了實(shí)現(xiàn)你的理想你打算如何度過初中生活？
問題4 你如何看待初中生戀愛 ？
2、手風(fēng)琴獨(dú)奏：青春圓舞曲（學(xué)生邊聽充滿青春激蕩的音樂，邊思考回答問題）
3、擊鼓傳球：最后持球的同學(xué)回答前面提的問題（找四、五位同學(xué)回答）
4、朗讀散文： 解讀青春
5、小品： 失落的一天
6、論讀朗誦： 青春寄語
7、小品 青少年對吸煙say no!
8、合唱： 奔騰
9、相聲： 對稱芻議
10、讀一讀、議一議：
11、家長寄語： 請家長把他們對孩子的深情厚意及殷切的希望以非常正規(guī)的形式告訴孩子
12、青春誓言：
1、樹立遠(yuǎn)大理想
2、珍惜青春美好時光
3、努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)
4、從身邊做起，從現(xiàn)在做起
5、提高自身素質(zhì) 不斷完善自我
13、班主任總結(jié)
邁好青春第一步 篇4
七年級第二課第二框《邁好青春第一步》教學(xué)設(shè)計案
劉天志 邢廷廷
一學(xué)習(xí)目標(biāo)
1. 認(rèn)識青春的美好，珍惜青春年華，激發(fā)創(chuàng)造有意義人生的熱情。
2. 發(fā)展對青春、生命的可貴與美好的感受、體驗(yàn)的能力。
3. 知道青春是美好的，懂得如何珍惜美好的青春年華。
二問題導(dǎo)學(xué)
1.什么是青春呢？
2.怎樣賣好青春第一步，自己準(zhǔn)備怎樣珍惜美好的青春時光？
三教材分析
本課時同樣是進(jìn)行生命價值升華教育，與上一課時不同的是，本課時是針對青少年的實(shí)際進(jìn)行的。通過學(xué)習(xí)與探究讓學(xué)生進(jìn)一步明確生命的意義、青春的可貴，引導(dǎo)他們邁好青春第一步，從小事做起，提升自己的生命價值。
四1教學(xué)難點(diǎn)：提高學(xué)生歲青春的美好認(rèn)識，明確青春在人生發(fā)展中的重要地位，懂得青春時期對實(shí)現(xiàn)人生價值的影響，從而激發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的緊迫感。
2教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生如何珍惜青春年華，創(chuàng)造有意義的人生，讓青春更加美麗。
五學(xué)法指導(dǎo)：本框主要以學(xué)生的探究活動、課堂討論、教學(xué)點(diǎn)撥指導(dǎo)為主。根據(jù)教材和老師提供的情景，老師引導(dǎo)學(xué)生積極思考，深入探討，讓學(xué)生在活動中呈現(xiàn)認(rèn)識上的模糊，適時進(jìn)行引導(dǎo)、點(diǎn)撥。
六教學(xué)準(zhǔn)備
課前閱讀有關(guān)青春期的文章，以提高教師自身對青春的理解和把握；調(diào)查了解學(xué)生在實(shí)際生活中對青春的理解或存在的某些疑問；還可以上網(wǎng)查找相關(guān)資料，并制作多媒體課件。
七學(xué)習(xí)過程
�。ㄒ唬┳灾鲗W(xué)習(xí)我最棒！
自學(xué)課本18-22頁，完成下列問題：
1、你的理想和追求是什么？
2、你覺得確立遠(yuǎn)大的理想對實(shí)現(xiàn)人生價值有何重要價值？
3、你覺得應(yīng)該怎樣邁好青春第一步？
（二）合作探究，享受快樂
活動一 閱讀感悟 閱讀下列詩歌，一起感悟青春的美好，一起為青春喝彩。
青春是一場熾熱的火焰，映紅了我的臉和我的心；
青春是一場艱險的山海關(guān)，抉擇著一個人的成敗存亡；
青春是一場清爽的沐浴，煥發(fā)著迷人的香甜；
青春是一場美麗的邂逅，問候著彼此的溫暖。
心靈是一潭風(fēng)平浪靜的湖泊，
千山萬樹、夕陽紅霞留在心間；
心靈是一道苦思冥想的難題，
滿腔熱血、激qing澎湃不會永遠(yuǎn)；
心靈是一棵高聳入云的神木，
雄鷹鷙鳥、金龍玉鳳不能攀緣；
心靈是一幅山清水秀的圖畫，
濁水殘沙、枯枝敗葉無法污淀。
我的青春，是一輪明月，凄凄又亮亮。
我的心靈，是一顆流星，火熱而即沒。
我愛我的青春，
因?yàn)樗冉o了我勇氣，又時刻為我警告；
我愛我的心靈，
因?yàn)樗m然沖動，卻能懸崖勒馬。
世界上還有幾個人，能有這樣的青春和心靈？
如果有，那時蒼天和大地的回音。
我的青春曾經(jīng)金碧輝煌，
我的心靈經(jīng)常狂奔塵野；
我的青春曾經(jīng)舞龍戲鳳，
我的心靈經(jīng)常風(fēng)暴不斷；
我的青春曾經(jīng)經(jīng)過火海刀山，
我的心靈一度汪洋一片；
我的青春曾經(jīng)爛漫一時，
我的心靈經(jīng)常傲對人間。
我的青春，我的心靈，是多么偉大的伴侶，
是多么另人嘖服的配合！
我用我的青春和心靈，來裝飾我的生活，
來回答我的人生題海，
來作為我人生旅途中的驛站。
活動二感悟名言
偉大的科學(xué)家愛因斯坦，在12歲那年便選擇了探索世界奧秘的人生之路。馬克思17歲時就提出：“我們選擇職業(yè)所應(yīng)遵循的重要方針是人類的幸福…… " 周恩來少年立志"為中華之崛起而讀書".討論下列問題.
1 從小確立遠(yuǎn)大的理想對實(shí)現(xiàn)人生價值有何重要意義?
2 自己的理想和追求是什么?
活動三搜集關(guān)于青春的箴言.
1、 要愛惜自己的青春！世界上沒有比青春更美好的了，沒有再比青春更珍貴的了！
2、白日莫空過，青春不再來。
3、 莫負(fù)青春取自慚。
4、 青春是不耐久藏的東西。
5、 樂觀的人永葆青春。
6、 青年是嬌嫩的花枝，需要各方面的真善美和扶植，陽光給以溫暖，水分給以滋潤，竹架給以支持……
7、 今天所做之事，勿候明天；自己所做之事，勿候他人。要做一番偉大的事業(yè)，總得在青年時代開始。
8、 青春，是人生中最美好的時光。
9、 青春像一輪滾燙的太陽。
10、青春的目標(biāo)就像一面紅旗。
11、青春能使人放發(fā)出最強(qiáng)的能量。
12、 青春是貴過黃金的，不要輕輕擲拋過去。
13、一年之計在于春，一日之計在于晨，青春之計在于今。
14、若等閑，白了少年頭，空悲切。
15、青春須早為，豈能長少年。
16、 白首相逢征戰(zhàn)后，青春已過亂離中。
17、青春虛度無所成，白首銜悲亦何及。
18、 青春有限不可浪費(fèi)。
19、 要珍惜自己的青春時間。
20、 青春短暫，時間寶貴。
21、 世界上沒有比青春更可貴的東西。
22、 莫等閑白了少年頭，空悲切。
23、 放棄時間的人，時間也放棄他。
24、 人生最美好的東西是青春。
25、 青春就像一朵綻放著的美麗花兒。
活動三 各抒己見
你覺得在日常生活中,應(yīng)該怎樣珍惜好青春,創(chuàng)造生命的價值?
活動四 才藝展示
熱愛文學(xué)的學(xué)生創(chuàng)作關(guān)于青春的詩歌,在課上發(fā)表朗誦.
�。ㄈ┱n外作業(yè)
參加一次當(dāng)?shù)氐墓婊顒�，體會奉獻(xiàn)的意義。
邁好青春第一步 篇5
導(dǎo)入 新課：
通過前面幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道人生最寶貴的是——生命。
生命屬于每個人只有一次，它是不可重復(fù)的，是短暫的。
同學(xué)們：你們知道你們現(xiàn)在正處于生命的哪個階段？
人一生年齡劃分：11歲之前是兒童，14歲前是少年，44歲以下為青年，45歲至59歲為中年人，60歲至74歲為年輕的老年人；75歲至89歲為老年人；90歲以上為長壽老年人。
——你們現(xiàn)在正處于少年向青年的轉(zhuǎn)型期，正一腳邁入青春的門檻。
青春是什么？
——青春，是陽春三月吹過你面頰一縷微風(fēng)，溫柔清新；青春，是激流越過礁石拍打起的一串浪花，不畏困難；青春是海燕在波濤洶涌的大海上的鳴叫，激昂高傲……
——青春是生命燦爛的春天，是人生美好的花季。
李大釗說：“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。”
雷鋒說：“青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于那些永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。
青春是美好的，同學(xué)們都有一定的體驗(yàn)和認(rèn)識，接下來讓我們一起來欣賞一首歌，在欣賞歌的同時，請認(rèn)真的傾聽歌詞，感受一下歌詞帶給我們的美好青春。
一、青春——花樣年華
播放歌曲：《青春啊，青春！》
在歌曲中，你聽到最多的一個詞是什么？——青春
你能用一個形容詞來形容一下青春嗎？
——同學(xué)們口中的青春令人羨慕、贊嘆、感慨的，它是一首歌、一句詩、一幅畫，它是輕快的、彩色的、跳動的。青春時期的我們，健康的體魄，敏銳的思維，奇妙的創(chuàng)造……。青春就是人生一筆巨大的財富。
讓我們一起再來書上是怎么形容的？
——書P18：青少年時節(jié)，是人生的春天，是孕育理想、確立志向的最佳時期；……是充滿激情活力的美好時光。
毛主席的名言也形象地說明了青春充滿激情、活力、希望。我們應(yīng)該為青春喝彩、祝福、不辜負(fù)美好的青春。
毛澤東：“……”（朗讀）
青春是美好的、短暫的、是一去不復(fù)返的，“青春虛度無所成，白首銜悲補(bǔ)何及。”
但青春，也不是一帆風(fēng)順的，當(dāng)我們碰到挫折、痛苦的時候，我們應(yīng)該學(xué)會笑迎它們。正如書上P19說講的：年輕的朋友，即使你百般不如意，萬事不順心，即使你有一千種理由苦悶、埋怨，但卻不能有一種理由放棄理想和追求，因?yàn)槟惝吘鼓贻p、美麗的青春牢牢在握，希望、陽光屬于你，這個世界屬于你！
既然青春是花樣的年華，青春是最寶貴的時期，作為中學(xué)生的我們，有沒有考慮過一個
問題？
怎樣做才能讓我們的青春更美麗，才能讓我們的青春過得更有價值？
�。▽W(xué)生討論五分鐘，出示板書）
二、讓青春更美麗
同學(xué)們從確定目標(biāo)、珍惜時間、努力學(xué)習(xí)、從小事做起……方面回答了這個問題，都說得非常的好。我們書上把它概括成四個方面。1、2、3、4
1、要樹立遠(yuǎn)大的理想
（1）“看一看”
三位建筑工人的故事對你有什么啟發(fā)？為什么第三個工人能成為有名的建筑師？
（學(xué)生用自己的話歸納）
理想是人生的指路明燈，是燈塔；理想是前進(jìn)的動力，是風(fēng)帆；理想是人生的精神支撐，是支點(diǎn)。書P20
青少年要立志，立志服務(wù)社會、服務(wù)他人。一個沒有遠(yuǎn)大理想的人，很難創(chuàng)造有意義的人生。當(dāng)然立志一定要從自身的實(shí)際出發(fā)。
（2）“練一練”
你們能不能結(jié)合自己的實(shí)際，談一下自己的理想和追求是什么？（A本作業(yè) ）
那你們覺得一個人光有目標(biāo)，只說不做行嗎？……
你們有沒有看過哆來A夢？它有一個寶貝——時光隧道，這個時光隧道幫了大熊很多忙。你們想不想擁這個寶貝？我也非常想，但是卡通片中的時光隧道只是人類美好的愿望，事實(shí)上大家都知道失去的時間去不可能回來的。
有人說：青春是一首熱情奔放的詩；也有人說：青春是金；而我說：青春是夢。因?yàn)楫?dāng)我們偷懶時，青春便似夢般消逝了。
生命是短暫的，青春更加短暫，人不可能兩次踏入同一條河流，同樣今天，2004年的9月17日的……也不會再來。同學(xué)們，我們要知道，如果浪費(fèi)青春美好時間也就是浪費(fèi)我們生命中最寶貴的時光。
2、要珍惜美好的時光
所以我們必須珍惜美好的時光，利用有效的時間努力充實(shí)自己。
3、要努力充實(shí)自己
（1）“議一議”（漫畫）
你們認(rèn)同誰的觀點(diǎn)？誰能說說你的理由？
——書P20——一個人要提升生命的價值，……以適應(yīng)社會的需要。
俗話說：“千里之行，始于足下�！币氤鋵�(shí)自己，必須從點(diǎn)滴做起，（書P21）我們美麗的青春需要一筆一筆去描繪，生命的價值需要一點(diǎn)一點(diǎn)去創(chuàng)造。
對于我們正邁入青春門檻的中學(xué)生來說，為了體現(xiàn)自己的價值，為了能讓自己的青春更加美麗，我們現(xiàn)在應(yīng)該做些什么呢？
書P21——人生的價值靠行動實(shí)現(xiàn)，需從現(xiàn)在做起。認(rèn)真對待每一節(jié)課、每一次鍛煉、每一次活動；在家中、在學(xué)校、在社會，努力做有益他人、社會的事，讓我們的每一天都添上亮麗的色彩。
“課后隨筆”（B本作業(yè) ）
結(jié)合本課內(nèi)容，以“青春的誓言”為題寫一篇隨筆。
4、要從小事做起，從現(xiàn)在做起
總結(jié)：
今天我們學(xué)習(xí)了——邁好青春第一步。
我們講到了為什么青春是美好的？——青春……（P18）。
講到了怎樣才能讓我們的青春更美麗，更有價值？——青春需要樹立遠(yuǎn)大的理想，因?yàn)槭亲非蠓e極向上的人生目標(biāo)，它將使我們的生活更有意義，使我們的青春煥發(fā)光彩；青春需要學(xué)會珍惜時間，因?yàn)樯褂蔁o數(shù)瞬間構(gòu)成的，浪費(fèi)時間就是浪費(fèi)生命。青春需要不斷充實(shí)自己，因?yàn)槭俏覀儾恍傅娜松非蟮捏w現(xiàn)；青春還需要懂得從小事做起，從現(xiàn)在做起，因?yàn)榍Ю镏�，始于足下�?/p>
同學(xué)們，希望大家通過這課的學(xué)習(xí)，邁好青春第一步，通過自己的創(chuàng)造和奉獻(xiàn)，努力讓我們的生命更有價值。
邁好青春第一步 篇6
邁好青春第一步
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
情感、態(tài)度、價值觀：認(rèn)識青春的美好，珍惜青春年華，激發(fā)創(chuàng)造有意義的人生。
能力：增強(qiáng)對青春花樣年華的認(rèn)識理解能力，珍惜青春年華。
知識：知道青春是美好的，懂得珍惜青春年華。
教學(xué)重點(diǎn)：讓青春更美麗
教學(xué)難點(diǎn)：青春是美麗的
教學(xué)過程：
出示毛澤東名言：
環(huán)節(jié)一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課
“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的，你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽。希望寄托在你們身上�！�
想一想：毛澤東的這則名言說明了什么？
環(huán)節(jié)二、自主探究 全面理解
學(xué)習(xí)任務(wù)一：認(rèn)識青春的美好，激發(fā)創(chuàng)造有意義人生的熱情。
1、閱讀我國著名數(shù)學(xué)家楊樂的故事，說說珍惜青春對事業(yè)成功的影響。
2、朗讀散文《為青春喝彩》，體味青春的美好與可貴。
3、找出為什么說擁有了青春就擁有了激情、幸福和希望？
學(xué)習(xí)任務(wù)二：瀏覽p19方框———p21內(nèi)容，思考：青春是美好而可貴的，我們應(yīng)如何珍惜青春年華，創(chuàng)造有意義的人生，讓青春更美麗？
1、要樹立遠(yuǎn)大 ，追求積極向上的 。這將使我們的生活更有意義，使我們的青春煥發(fā)光彩。
2、要珍惜美好時光。浪費(fèi)時間就是 ，我們要抓住 ，熱愛、珍惜 ，莫讓美好的青春年華付諸東流。
3、要努力提高 ，不斷 。為此，我們要勤奮學(xué)習(xí)，發(fā)展個性特長，挖掘自身潛能，培養(yǎng)自己的 精神和 能力。
4、要從 做起，從 做起。因?yàn)槊利惖那啻盒枰还P一筆去描繪，生命的價值需要一點(diǎn)一點(diǎn)創(chuàng)造。
議一議：1、閱讀p19的材料，討論從小確立遠(yuǎn)大的理想對實(shí)現(xiàn)人生價值有什么重要意義？寫在下面的橫線上
。
p21的材料說明了什么？
。
學(xué)生活動：
1、 通過閱讀課本，嘗試著自己完成上面的任務(wù)。
2、 小組內(nèi)交流一下，看看自己作的對不對，形成正確的答案。
3、 記憶這些基本知識，看誰記的快！
4、 組內(nèi)起立檢查（可以是同桌、對桌，查記憶及在課本上的標(biāo)畫）
5、 看看還有什么問題要提出，準(zhǔn)備向全班提出.
環(huán)節(jié)三、合作探究，共同反思
著名橋梁專家茅以升11歲那年，家鄉(xiāng)南京秦淮河上的文德橋因鄉(xiāng)親橋上觀看端午節(jié)賽龍舟而垮塌了。這個不幸的事件，使他立志在長大后為人們建造結(jié)實(shí)的橋梁。4年后，他考入唐山路礦學(xué)堂學(xué)習(xí)土木工程并在畢業(yè)考試中獲得了全校第一名。后來又以優(yōu)異成績考取了清華學(xué)堂招收的官費(fèi)留美研究生。學(xué)成回國后，他以滿腔的愛國熱忱，主持修建了我國第一座現(xiàn)代化大橋———錢塘江大橋。解放后，他又為興建武漢長江大橋和人民大會堂做出了卓越的貢獻(xiàn)。
�。�1）茅以升的人生經(jīng)歷和取得的成就，給我們怎樣的啟示？
�。�2）青少年應(yīng)該怎樣向他學(xué)習(xí)，創(chuàng)造有意義的人生？
環(huán)節(jié)四、 系統(tǒng)小結(jié)
學(xué)生自主小結(jié)：
1、 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我知道了：
2、今后，我會這樣做：
環(huán)節(jié)五：夯實(shí)基礎(chǔ) 及時反饋
1、p20《哲學(xué)家和三個工人》的故事主要說明了（ ）在人生中的重要性。
a、青春 b時間 c、理想 d知識
2、p21湖北中學(xué)生思健的故事告訴我們（ ）
a、要珍惜美好青春，讓青春煥發(fā)光彩
b、人生的價值靠行動實(shí)現(xiàn)
c、要從現(xiàn)在做起，實(shí)現(xiàn)人生價值
d、要做有益于他人、社會的事，才能實(shí)現(xiàn)人生價值
環(huán)節(jié)六、課后反思
學(xué)習(xí)
任務(wù) 完成情況
想怎樣解決
熟練掌握 基本掌握 沒掌握
邁好青春第一步 篇7
第二課 讓我們的生命更有價值
第一項(xiàng)目 邁好青春第一步一、教學(xué)目標(biāo)：情感、態(tài)度、價值觀：認(rèn)識青春的美好，珍惜青春年華，激發(fā)創(chuàng)造有意義人生的熱情。能力：1、發(fā)展“感受、體驗(yàn)生命的價值”的能力。2、初步提高運(yùn)用法律保護(hù)自己的生命和健康的能力。知識：知道青春是美好的，懂得如何珍愛美好的青春年華。二、重點(diǎn)難點(diǎn)：怎樣珍惜青春年華，創(chuàng)造有意義的人生三、課前準(zhǔn)備：學(xué)生搜集關(guān)于描寫青春的名言警句，教師搜集材料整理課件四、教學(xué)流程：（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動導(dǎo)入新課 創(chuàng)設(shè)情景：播放或齊唱歌曲《青春啊青春》。 青春那青春 美麗的時光
比那彩霞還要鮮艷
比那玫瑰更加芬芳 青春那青春 壯麗的時光
比那寶石還要燦爛
比那珍珠更加輝煌 在學(xué)生欣賞的過程中，引導(dǎo)學(xué)生回答： 你眼中的青春是什么？ 教師：青春啊青春，美好的時光。比彩霞還要燦爛，比玫瑰還要芬芳，青春是美好的，人們歌唱她，贊美她，今天我們剛剛步入青春的行列，必須從現(xiàn)在做起，珍惜美好的青春，邁好青春的第一步！ 板書課題：邁好青春第一步 學(xué)生：欣賞（歌唱）優(yōu)美的樂曲，體驗(yàn)感悟青春的美好，回答提出的問題。（二）分組探究，小組合作教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動第一目青春—花樣年華第二目
讓青春更美麗出示情景一：指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材p18頁楊樂的事跡，討論回答問題： 楊樂在中學(xué)時代的立志和奮斗與后來事業(yè)上的成功有何聯(lián)系？ 教師引導(dǎo)點(diǎn)撥：引導(dǎo)學(xué)生分析事例，結(jié)合教材內(nèi)容，最終使學(xué)生認(rèn)識到：楊樂青少年時期發(fā)憤圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)積累與積淀，從而在數(shù)學(xué)領(lǐng)域做出突出貢獻(xiàn)。出示情景二：指導(dǎo)學(xué)生朗讀毛澤東的名言：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好象早晨八九點(diǎn)鐘的太陽。希望寄托在你們身上�！� 毛澤東的名言形象地說明了青春充滿激情、活力、希望。我們應(yīng)為青春喝彩、祝福，不辜負(fù)美好的青春。 想一想：為什么說青春是美好的？ 教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：青春時節(jié)，是人生的春天，是孕育理想、確立志向的最佳時期；青春時節(jié)，思維活躍，敢于創(chuàng)新，是挖掘生命潛能、開發(fā)人生智慧的關(guān)鍵時期；青春時節(jié)，朝氣蓬勃，斗志昂揚(yáng)，是充滿激情活力的美好時光.創(chuàng)設(shè)情景三：播放（或集體朗誦）《為青春喝彩》這篇散文。這是一篇語言優(yōu)美、文采飛揚(yáng)的散文。在學(xué)生欣賞的過程中，引導(dǎo)學(xué)生思考： ⑴聽完這篇散文你有什么感受？⑵交流贊美青春的名言、諺語、俗語或文章等。教師引導(dǎo)點(diǎn)撥：引領(lǐng)學(xué)生品位、感悟，暢談聽后的感受并交流贊美青春的名言、諺語、俗語文章等。提高對青春美好的認(rèn)識，加深對青春的理解，激發(fā)對青春的熱愛之情。
過渡）：教師：青春是火，沸騰著我們的每一滴血液；青春是水，浸漬著我們的每一個細(xì) 胞。正值青春年華的人啊，快拿出你青春的熱情、青春的勇敢，青春的生命，去追求，去奮斗，
出示情景四：
指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材p19 材料。討論、交流下列問題：議一議：從小確立遠(yuǎn)大的理想對實(shí)現(xiàn)人生價值有何重要意義？說一說：自己的理想和追求是什么？教師引導(dǎo)點(diǎn)撥：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到歷史上的大多數(shù)名人、偉人，他們之所以能夠成就偉大事業(yè)，這與他們從小立志是分不開的。一個人要實(shí)現(xiàn)人生的價值，就要從小樹立遠(yuǎn)大的理想。 【多媒體播放】材料：他13歲大學(xué)畢業(yè) 想當(dāng)美國總統(tǒng) 教師：青春少年是樣樣紅，你是主人翁，要雨得雨，要風(fēng)得風(fēng)。不錯，青春少年是樣樣紅，可是腳步也匆匆，流金歲月逝如風(fēng)。你知道哪些珍愛生命、珍惜時間的名言、詩詞？ 創(chuàng)設(shè)情景五：齊聲朗讀《明日歌》和《今日歌》。引導(dǎo)學(xué)生回答： ⑴朗讀完完這兩首詩歌你有何感受？⑵今天的學(xué)習(xí)與創(chuàng)造生命的價值有沒有聯(lián)系？有怎樣的聯(lián)系？教師總結(jié)：生命是由無數(shù)瞬間構(gòu)成的，浪費(fèi)時間就是浪費(fèi)生命。我們珍愛生命就要爭分奪秒地抓住今天。不斷充實(shí)自己，發(fā)展自己。今天我們努力學(xué)習(xí)，從某種意義上講，是不懈的人生追求的體現(xiàn)。出示情景六：指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材p21頁材料，討論、交流下列問題： ⑴這份材料說明了什么？ ⑵對我們來說，從小事做起，從現(xiàn)在做起，具體體現(xiàn)在哪些方面？教師引導(dǎo)點(diǎn)撥：在學(xué)生充分探討的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到：為了讓青春更美麗，就要從點(diǎn)滴小事做起，從現(xiàn)在做起。【走進(jìn)生活】小王是初一某班出名的“調(diào)皮大王”。上課他不是睡覺就是做小動作;課下打打鬧鬧，從不寫作業(yè)。久而久之，成績直線下降。老師的批評教育他置之不理，家長的苦苦勸說他不屑一顧。他整天得意地說：“像我這樣，想怎么玩就怎么玩,多舒服！趁年齡小，不玩白不玩�！蹦阃庑⊥醯挠^點(diǎn)嗎？請陳述你的理由。教師：引導(dǎo)學(xué)生從樹立遠(yuǎn)大理想，珍惜美好時光，努力充實(shí)自己，從點(diǎn)滴小事做起，從現(xiàn)在做起等相關(guān)內(nèi)容分析作答。學(xué)生：閱讀材料，分組探討相關(guān)問題，上臺展示交流成果。學(xué)生：齊聲朗讀，討論、交流相關(guān)的問題。學(xué)生：欣賞散文，思考、交流提出的問題。學(xué)生：討論交流自己的真實(shí)看法，把自己的理想和追求寫在課本的扉頁上，時刻警醒自己。學(xué)生：交流珍惜時間的名言和詩詞——————————————。 學(xué)生：欣賞詩歌，思考回答提出的問題。學(xué)生：閱讀材料，討論、交流提出的問題學(xué)生：閱讀材料，回答提出的問題。（三）歸納小結(jié)，鞏固深化
我們正一腳邁入青春的門檻，通過一節(jié)課的學(xué)習(xí)，希望大家能邁好青春第一步，讓自己的青春更美麗。
全體起立宣讀關(guān)于青春的箴言：
花有重開日，人無再少年。 百年容易過，青春不再來。 莫等閑，白了少年頭，空悲切。 勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。教師：引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)本節(jié)課的收獲。學(xué)生：用自己的話說一說本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲。五、板書設(shè)計： 最佳時期 青春——花樣年華 關(guān)鍵時期 充滿激情邁好青春第一步 樹立遠(yuǎn)大理想 珍惜美好時光 讓青春更美麗 努力充實(shí)自己 從點(diǎn)滴小事做起，從現(xiàn)在做起六、課堂鞏固：（一）單項(xiàng)選擇題1.“花有重開日，人無再少年�！保瑒窬Ы鹂|衣，勸君惜取少年時“，這兩句名言告誡人們 a.青春對每個人只有一次，應(yīng)該珍惜青青時光b.生命是最可貴的，要珍愛生命c(diǎn).年少時，應(yīng)盡情享受，不用顧慮太多d.青春時，應(yīng)注意儀表、講究穿戴2.青少年要創(chuàng)造自己有意義的人生，必須從日常生活的點(diǎn)滴小事做起。下列符合這一要求的是 ①開展敬老、擁軍優(yōu)屬活動 ②開展中學(xué)生交警助崗活動③到公園收集垃圾，凈化環(huán)境 ④給災(zāi)區(qū)捐款，救助失學(xué)兒童a.①② b.③④ c. ①②③ d. ①②③④3.“青春啊青青，美好的時光，它比彩霞還要燦爛，比那玫瑰更加芬芳………”
�、偾啻菏俏覀兇_立志向的最佳時期
�、谇啻菏浅刹诺年P(guān)鍵時期
�、矍啻菏浅錆M激情活力的美好時節(jié)
�、苤挥星啻簳r期才能創(chuàng)造有意義的人生
a.①②③ b.②③④ c.①③④ d.①②④4.“百川東到海，何日復(fù)西歸，少壯不努力，老大徒傷悲�！薄澳乳e，白了少年頭，空悲切！”這些生動而深刻的詩句告誡我們 ①青少年時期是人生的黃金時代，要倍加珍惜，不要虛度光陰 ②青少年應(yīng)樹立高尚理想，努力提高自身素質(zhì)，不斷完善自我 ③青少年要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命價值 ④青少年要抓緊時間吃喝玩樂，盡情地享受生活a.①②③ b.②③④ c.①②④ d .①②③④5.美麗的青春需要一筆筆去描繪，生命的價值需要一點(diǎn)一點(diǎn)去創(chuàng)造。下列做法能使自己的青春更加美麗的有 ①在學(xué)校認(rèn)真對待每一堂課 ②樹立遠(yuǎn)大的人生理想，追求積極向上的人生目標(biāo) ③勤奮學(xué)習(xí)，豐富充實(shí)自己 ④發(fā)展自己的特長，挖掘自己的潛能，努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力a.①② b.③④ c.①②③ d.①②③④（二）非選擇題
青春是美麗的，擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風(fēng)流；擁有青春，就擁有了一份燦爛和輝煌。七年級六班準(zhǔn)備召開一次“為青春喝彩”的主題班會。
（1）搜集三句反映“珍惜青春”的格言和警句。
�。�2）暢所欲言：你打算怎么設(shè)計自己的青春年華？參考答案：（一）單項(xiàng)選擇題1.a 2.d 3.a 4.a 5.d（二）非選擇題(1) 略。（2）學(xué)生只要圍繞“樹立遠(yuǎn)大的理想，追求積極向上的人生目標(biāo)；珍惜美好的時光；提高自身的素質(zhì)，不斷充實(shí)自己；從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起�！苯M織答案即可。
邁好青春第一步 篇8
導(dǎo)入 新課：
通過前面幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道人生最寶貴的是——生命。
生命屬于每個人只有一次，它是不可重復(fù)的，是短暫的。
同學(xué)們：你們知道你們現(xiàn)在正處于生命的哪個階段？
人一生年齡劃分：11歲之前是兒童，14歲前是少年，44歲以下為青年，45歲至59歲為中年人，60歲至74歲為年輕的老年人；75歲至89歲為老年人；90歲以上為長壽老年人。
——你們現(xiàn)在正處于少年向青年的轉(zhuǎn)型期，正一腳邁入青春的門檻。
青春是什么？
——青春，是陽春三月吹過你面頰一縷微風(fēng)，溫柔清新；青春，是激流越過礁石拍打起的一串浪花，不畏困難；青春是海燕在波濤洶涌的大海上的鳴叫，激昂高傲……
——青春是生命燦爛的春天，是人生美好的花季。
李大釗說：“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也�！�
雷鋒說：“青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于那些永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。
青春是美好的，同學(xué)們都有一定的體驗(yàn)和認(rèn)識，接下來讓我們一起來欣賞一首歌，在欣賞歌的同時，請認(rèn)真的傾聽歌詞，感受一下歌詞帶給我們的美好青春。
一、青春——花樣年華
播放歌曲：《青春啊，青春！》
在歌曲中，你聽到最多的一個詞是什么？——青春
你能用一個形容詞來形容一下青春嗎？
——同學(xué)們口中的青春令人羨慕、贊嘆、感慨的，它是一首歌、一句詩、一幅畫，它是輕快的、彩色的、跳動的。青春時期的我們，健康的體魄，敏銳的思維，奇妙的創(chuàng)造……。青春就是人生一筆巨大的財富。
讓我們一起再來書上是怎么形容的？
——書P18：青少年時節(jié)，是人生的春天，是孕育理想、確立志向的最佳時期；……是充滿激情活力的美好時光。
毛主席的名言也形象地說明了青春充滿激情、活力、希望。我們應(yīng)該為青春喝彩、祝福、不辜負(fù)美好的青春。
毛澤東：“……”（朗讀）
青春是美好的、短暫的、是一去不復(fù)返的，“青春虛度無所成，白首銜悲補(bǔ)何及�！�
但青春，也不是一帆風(fēng)順的，當(dāng)我們碰到挫折、痛苦的時候，我們應(yīng)該學(xué)會笑迎它們。正如書上P19說講的：年輕的朋友，即使你百般不如意，萬事不順心，即使你有一千種理由苦悶、埋怨，但卻不能有一種理由放棄理想和追求，因?yàn)槟惝吘鼓贻p、美麗的青春牢牢在握，希望、陽光屬于你，這個世界屬于你！
既然青春是花樣的年華，青春是最寶貴的時期，作為中學(xué)生的我們，有沒有考慮過一個
問題？
怎樣做才能讓我們的青春更美麗，才能讓我們的青春過得更有價值？
�。▽W(xué)生討論五分鐘，出示板書）
二、讓青春更美麗
同學(xué)們從確定目標(biāo)、珍惜時間、努力學(xué)習(xí)、從小事做起……方面回答了這個問題，都說得非常的好。我們書上把它概括成四個方面。1、2、3、4
1、要樹立遠(yuǎn)大的理想
（1）“看一看”
三位建筑工人的故事對你有什么啟發(fā)？為什么第三個工人能成為有名的建筑師？
（學(xué)生用自己的話歸納）
理想是人生的指路明燈，是燈塔；理想是前進(jìn)的動力，是風(fēng)帆；理想是人生的精神支撐，是支點(diǎn)。書P20
青少年要立志，立志服務(wù)社會、服務(wù)他人。一個沒有遠(yuǎn)大理想的人，很難創(chuàng)造有意義的人生。當(dāng)然立志一定要從自身的實(shí)際出發(fā)。
（2）“練一練”
你們能不能結(jié)合自己的實(shí)際，談一下自己的理想和追求是什么？（A本作業(yè) ）
那你們覺得一個人光有目標(biāo)，只說不做行嗎？……
你們有沒有看過哆來A夢？它有一個寶貝——時光隧道，這個時光隧道幫了大熊很多忙。你們想不想擁這個寶貝？我也非常想，但是卡通片中的時光隧道只是人類美好的愿望，事實(shí)上大家都知道失去的時間去不可能回來的。
有人說：青春是一首熱情奔放的詩；也有人說：青春是金；而我說：青春是夢。因?yàn)楫?dāng)我們偷懶時，青春便似夢般消逝了。
生命是短暫的，青春更加短暫，人不可能兩次踏入同一條河流，同樣今天，2004年的9月17日的……也不會再來。同學(xué)們，我們要知道，如果浪費(fèi)青春美好時間也就是浪費(fèi)我們生命中最寶貴的時光。
2、要珍惜美好的時光
所以我們必須珍惜美好的時光，利用有效的時間努力充實(shí)自己。
3、要努力充實(shí)自己
（1）“議一議”（漫畫）
你們認(rèn)同誰的觀點(diǎn)？誰能說說你的理由？
——書P20——一個人要提升生命的價值，……以適應(yīng)社會的需要。
俗話說：“千里之行，始于足下。”要想充實(shí)自己，必須從點(diǎn)滴做起，（書P21）我們美麗的青春需要一筆一筆去描繪，生命的價值需要一點(diǎn)一點(diǎn)去創(chuàng)造。
對于我們正邁入青春門檻的中學(xué)生來說，為了體現(xiàn)自己的價值，為了能讓自己的青春更加美麗，我們現(xiàn)在應(yīng)該做些什么呢？
書P21——人生的價值靠行動實(shí)現(xiàn)，需從現(xiàn)在做起。認(rèn)真對待每一節(jié)課、每一次鍛煉、每一次活動；在家中、在學(xué)校、在社會，努力做有益他人、社會的事，讓我們的每一天都添上亮麗的色彩。
“課后隨筆”（B本作業(yè) ）
結(jié)合本課內(nèi)容，以“青春的誓言”為題寫一篇隨筆。
4、要從小事做起，從現(xiàn)在做起
總結(jié)：
今天我們學(xué)習(xí)了——邁好青春第一步。
我們講到了為什么青春是美好的？——青春……（P18）。
講到了怎樣才能讓我們的青春更美麗，更有價值？——青春需要樹立遠(yuǎn)大的理想，因?yàn)槭亲非蠓e極向上的人生目標(biāo)，它將使我們的生活更有意義，使我們的青春煥發(fā)光彩；青春需要學(xué)會珍惜時間，因?yàn)樯褂蔁o數(shù)瞬間構(gòu)成的，浪費(fèi)時間就是浪費(fèi)生命。青春需要不斷充實(shí)自己，因?yàn)槭俏覀儾恍傅娜松非蟮捏w現(xiàn)；青春還需要懂得從小事做起，從現(xiàn)在做起，因?yàn)榍Ю镏�，始于足下�?/p>
同學(xué)們，希望大家通過這課的學(xué)習(xí)，邁好青春第一步，通過自己的創(chuàng)造和奉獻(xiàn)，努力讓我們的生命更有價值。
邁好青春第一步 篇9
導(dǎo)入 新課：
通過前面幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道人生最寶貴的是——生命。
生命屬于每個人只有一次，它是不可重復(fù)的，是短暫的。
同學(xué)們：你們知道你們現(xiàn)在正處于生命的哪個階段？
人一生年齡劃分：11歲之前是兒童，14歲前是少年，44歲以下為青年，45歲至59歲為中年人，60歲至74歲為年輕的老年人；75歲至89歲為老年人；90歲以上為長壽老年人。
——你們現(xiàn)在正處于少年向青年的轉(zhuǎn)型期，正一腳邁入青春的門檻。
青春是什么？
——青春，是陽春三月吹過你面頰一縷微風(fēng)，溫柔清新；青春，是激流越過礁石拍打起的一串浪花，不畏困難；青春是海燕在波濤洶涌的大海上的鳴叫，激昂高傲……
——青春是生命燦爛的春天，是人生美好的花季。
李大釗說：“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也�！�
雷鋒說：“青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于那些永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。
青春是美好的，同學(xué)們都有一定的體驗(yàn)和認(rèn)識，接下來讓我們一起來欣賞一首歌，在欣賞歌的同時，請認(rèn)真的傾聽歌詞，感受一下歌詞帶給我們的美好青春。
一、青春——花樣年華
播放歌曲：《青春啊，青春！》
在歌曲中，你聽到最多的一個詞是什么？——青春
你能用一個形容詞來形容一下青春嗎？
——同學(xué)們口中的青春令人羨慕、贊嘆、感慨的，它是一首歌、一句詩、一幅畫，它是輕快的、彩色的、跳動的。青春時期的我們，健康的體魄，敏銳的思維，奇妙的創(chuàng)造……。青春就是人生一筆巨大的財富。
讓我們一起再來書上是怎么形容的？
——書P18：青少年時節(jié)，是人生的春天，是孕育理想、確立志向的最佳時期；……是充滿激情活力的美好時光。
毛主席的名言也形象地說明了青春充滿激情、活力、希望。我們應(yīng)該為青春喝彩、祝福、不辜負(fù)美好的青春。
毛澤東：“……”（朗讀）
青春是美好的、短暫的、是一去不復(fù)返的，“青春虛度無所成，白首銜悲補(bǔ)何及�！�
但青春，也不是一帆風(fēng)順的，當(dāng)我們碰到挫折、痛苦的時候，我們應(yīng)該學(xué)會笑迎它們。正如書上P19說講的：年輕的朋友，即使你百般不如意，萬事不順心，即使你有一千種理由苦悶、埋怨，但卻不能有一種理由放棄理想和追求，因?yàn)槟惝吘鼓贻p、美麗的青春牢牢在握，希望、陽光屬于你，這個世界屬于你！
既然青春是花樣的年華，青春是最寶貴的時期，作為中學(xué)生的我們，有沒有考慮過一個
問題？
怎樣做才能讓我們的青春更美麗，才能讓我們的青春過得更有價值？
�。▽W(xué)生討論五分鐘，出示板書）
二、讓青春更美麗
同學(xué)們從確定目標(biāo)、珍惜時間、努力學(xué)習(xí)、從小事做起……方面回答了這個問題，都說得非常的好。我們書上把它概括成四個方面。1、2、3、4
1、要樹立遠(yuǎn)大的理想
（1）“看一看”
三位建筑工人的故事對你有什么啟發(fā)？為什么第三個工人能成為有名的建筑師？
（學(xué)生用自己的話歸納）
理想是人生的指路明燈，是燈塔；理想是前進(jìn)的動力，是風(fēng)帆；理想是人生的精神支撐，是支點(diǎn)。書P20
青少年要立志，立志服務(wù)社會、服務(wù)他人。一個沒有遠(yuǎn)大理想的人，很難創(chuàng)造有意義的人生。當(dāng)然立志一定要從自身的實(shí)際出發(fā)。
（2）“練一練”
你們能不能結(jié)合自己的實(shí)際，談一下自己的理想和追求是什么？（A本作業(yè) ）
那你們覺得一個人光有目標(biāo)，只說不做行嗎？……
你們有沒有看過哆來A夢？它有一個寶貝——時光隧道，這個時光隧道幫了大熊很多忙。你們想不想擁這個寶貝？我也非常想，但是卡通片中的時光隧道只是人類美好的愿望，事實(shí)上大家都知道失去的時間去不可能回來的。
有人說：青春是一首熱情奔放的詩；也有人說：青春是金；而我說：青春是夢。因?yàn)楫?dāng)我們偷懶時，青春便似夢般消逝了。
生命是短暫的，青春更加短暫，人不可能兩次踏入同一條河流，同樣今天，2004年的9月17日的……也不會再來。同學(xué)們，我們要知道，如果浪費(fèi)青春美好時間也就是浪費(fèi)我們生命中最寶貴的時光。
2、要珍惜美好的時光
所以我們必須珍惜美好的時光，利用有效的時間努力充實(shí)自己。
3、要努力充實(shí)自己
（1）“議一議”（漫畫）
你們認(rèn)同誰的觀點(diǎn)？誰能說說你的理由？
——書P20——一個人要提升生命的價值，……以適應(yīng)社會的需要。
俗話說：“千里之行，始于足下�！币氤鋵�(shí)自己，必須從點(diǎn)滴做起，（書P21）我們美麗的青春需要一筆一筆去描繪，生命的價值需要一點(diǎn)一點(diǎn)去創(chuàng)造。
對于我們正邁入青春門檻的中學(xué)生來說，為了體現(xiàn)自己的價值，為了能讓自己的青春更加美麗，我們現(xiàn)在應(yīng)該做些什么呢？
書P21——人生的價值靠行動實(shí)現(xiàn)，需從現(xiàn)在做起。認(rèn)真對待每一節(jié)課、每一次鍛煉、每一次活動；在家中、在學(xué)校、在社會，努力做有益他人、社會的事，讓我們的每一天都添上亮麗的色彩。
“課后隨筆”（B本作業(yè) ）
結(jié)合本課內(nèi)容，以“青春的誓言”為題寫一篇隨筆。
4、要從小事做起，從現(xiàn)在做起
總結(jié)：
今天我們學(xué)習(xí)了——邁好青春第一步。
我們講到了為什么青春是美好的？——青春……（P18）。
講到了怎樣才能讓我們的青春更美麗，更有價值？——青春需要樹立遠(yuǎn)大的理想，因?yàn)槭亲非蠓e極向上的人生目標(biāo)，它將使我們的生活更有意義，使我們的青春煥發(fā)光彩；青春需要學(xué)會珍惜時間，因?yàn)樯褂蔁o數(shù)瞬間構(gòu)成的，浪費(fèi)時間就是浪費(fèi)生命。青春需要不斷充實(shí)自己，因?yàn)槭俏覀儾恍傅娜松非蟮捏w現(xiàn)；青春還需要懂得從小事做起，從現(xiàn)在做起，因?yàn)榍Ю镏�，始于足下�?/p>
同學(xué)們，希望大家通過這課的學(xué)習(xí)，邁好青春第一步，通過自己的創(chuàng)造和奉獻(xiàn)，努力讓我們的生命更有價值。