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親子音樂教案:毛毛蟲變蝴蝶

發(fā)布時間:2018-01-19

親子音樂教案:毛毛蟲變蝴蝶

林小肥

活動目標(biāo):

1、在音樂中,體驗?zāi)7碌南矏偅ぐl(fā)表現(xiàn)的欲望。

2、語言表達(dá)能力,運動能力。

3、通過活動,培養(yǎng)親子間默契。

活動準(zhǔn)備:

地墊、音樂《毛毛蟲變蝴蝶》、蝴蝶圖片

活動過程:

一、         導(dǎo)入

t:寶貝們,你們好。我是靜靜老師。

(請家長帶寶寶面向教師席地而坐成一個半圓,教師盤腿坐在家長和寶寶的對面)

t:我們今天第一次見面,我們來打個招呼吧!看我的球球找朋友。

(用球球找朋友的方式和孩子打招呼,鼓勵每個孩子我說說自己的名字)

二、         傾聽音樂

t:今天靜靜老師帶來一位神秘朋友,它有一對非常漂亮的翅膀,喜歡到花叢中飛來飛去的,看它是誰?(出示蝴蝶圖片)

t:今天靜靜老師有個好聽的故事要講給大家聽聽,名字就叫《毛毛蟲變蝴蝶》

(在音樂背景下,配合音樂講述故事)

t:蝴蝶是從什么變成的?

(在家長的配合下讓孩子初步知道毛毛蟲變蝴蝶的過程是由蟲卵、幼蟲(毛毛蟲)、蛹、蝴蝶組成)

t:我們一起來學(xué)學(xué)毛毛蟲的樣子,壅的樣子,蝴蝶的樣子。

(在音樂背景下,教師帶家長和孩子一起模仿)

三、         音樂游戲

t:真棒!我們來和爸爸媽媽一起來玩毛毛蟲變蝴蝶的游戲。

t:請家長盤腿坐在地上,讓寶寶臉朝外坐在你的腿上。家長雙臂向前伸,腰部以上向前彎曲,讓身體像屋頂一樣罩在寶寶頭上,就像個“繭”一樣把寶寶裹起來。寶寶和家長一起向前彎腰。慢慢地輕聲說:“好啦,小毛毛蟲,你現(xiàn)在醒過來了。”然后慢慢把胳膊抬到自己的頭頂上,說:“現(xiàn)在你要從繭里出來了,你要變成蝴蝶啦。”然后坐直身子,輕輕拉著寶寶的胳膊也向上伸。把胳膊伸向兩側(cè)慢慢上下?lián)]動,同時說:“現(xiàn)在,你伸開翅膀——變成蝴蝶了!”

(教師和著音樂邊講解邊示范)

t:現(xiàn)在我們一起聽著音樂來玩游戲吧。

(家長帶孩子玩游戲,教師巡回指導(dǎo),次重復(fù)這個游戲)

四、         結(jié)束

t:今天我們的毛毛蟲都變成了漂亮的蝴蝶寶寶,我們飛到外面去感受一下美麗的幼兒園吧!

t:蝴蝶寶寶們再見!

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