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其他教案-毛毛蟲(chóng)變蝴蝶

其他教案-毛毛蟲(chóng)變蝴蝶

綜合活動(dòng):毛毛蟲(chóng)變蝴蝶

 活動(dòng)目標(biāo):

1、進(jìn)一步了解毛毛蟲(chóng)變蝴蝶的轉(zhuǎn)變過(guò)程,豐富知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

2、嘗試用肢體表現(xiàn)蝴蝶的轉(zhuǎn)變過(guò)程。

3、體驗(yàn)?zāi)7碌南矏偅ぐl(fā)表現(xiàn)的欲望。

 

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、情境布置。

2、毛毛蟲(chóng)變蝴蝶的轉(zhuǎn)變圖示。

3、背景音樂(lè)和蝴蝶飛的音樂(lè)

 

活動(dòng)過(guò)程 :

1、用猜謎語(yǔ)的形式引出蝴蝶。

①師:今天老師帶來(lái)一位神秘朋友,它有一對(duì)非常漂亮的翅膀,喜歡到花叢中飛來(lái)飛去的,它是誰(shuí)?你們知道嗎?

②以問(wèn)題形式引出故事。

師:你知道蝴蝶是怎么變出來(lái)的嗎?

2、教師有感情地講述故事。(邊出示教具,讓幼兒更形象的理解故事)

3、教師和幼兒共同復(fù)述故事內(nèi)容,理清毛毛蟲(chóng)轉(zhuǎn)變蝴蝶的過(guò)程。

過(guò)程是由蟲(chóng)卵-----幼蟲(chóng)(毛毛蟲(chóng))-----蛹--------蝴蝶

4、引導(dǎo)幼兒通過(guò)情境布置,嘗試用肢體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)蝴蝶的轉(zhuǎn)變。

教師用語(yǔ)言逐步引導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)。

5、教師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂(lè),用身體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)。

6、變成蝴蝶后,帶領(lǐng)幼兒到戶(hù)外花叢中去飛為由飛到室外,活動(dòng)自然結(jié)束。

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