大班音樂游戲活動(dòng)《毛毛蟲變蝴蝶》
【活動(dòng)背景分析】開展“可愛的蟲蟲”主題活動(dòng)期間，各種各樣的小蟲子成為孩子們關(guān)注的焦點(diǎn)，毛毛蟲變蝴蝶的神奇過(guò)程尤其吸引大家。孩子們喜歡翻看毛毛蟲變成蝴蝶的教材圖畫，圖書角里《好餓好餓的毛毛蟲》圖書也成了孩子們的最愛。“毛毛蟲變蝴蝶”這個(gè)題材非常適合進(jìn)行動(dòng)作創(chuàng)編，因此，精心制作了“毛毛蟲變蝴蝶”的動(dòng)畫課件和音樂，借助動(dòng)畫以及段落分明的音樂，讓孩子感受音樂的節(jié)奏和變化，用各種身體姿勢(shì)表現(xiàn)毛毛蟲到蝴蝶的變化過(guò)程。這既滿足了幼兒的興趣需要，又幫助幼兒體驗(yàn)到自由表達(dá)和創(chuàng)造表現(xiàn)的樂趣。
【設(shè)計(jì)思路】
毛毛蟲變蝴蝶這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，對(duì)于中班年齡段的幼兒來(lái)說(shuō)，已經(jīng)有了一定的了解。但要用自己的身體姿態(tài)去表現(xiàn)毛毛蟲蛻變成蝴蝶的過(guò)程，并理解毛毛蟲變蝴蝶這個(gè)過(guò)程的心理動(dòng)態(tài)，還有一定的距離。因此，設(shè)計(jì)了這節(jié)音樂游戲活動(dòng)《毛毛蟲變蝴蝶》。本次活動(dòng)分為四個(gè)環(huán)節(jié)完成，第一環(huán)節(jié)通過(guò)聽賞音樂的策略，讓幼兒去感受音樂的節(jié)奏和變化；并發(fā)揮自己的想象去表達(dá)自己對(duì)這首音樂的理解。
第二環(huán)節(jié)通過(guò)觀賞視頻的策略，利用課件和圖片讓幼兒進(jìn)一步了解毛毛蟲變蝴蝶的過(guò)程，能用語(yǔ)言清楚地表達(dá)出來(lái)，并嘗試運(yùn)用自己的身體姿態(tài)創(chuàng)編動(dòng)作。
第三環(huán)節(jié)通過(guò)體態(tài)律動(dòng)的策略，幼兒完整跟隨音樂表現(xiàn)毛毛蟲變蝴蝶的過(guò)程，體驗(yàn)情境中的樂趣、與同伴合作的快樂。
第四環(huán)節(jié)通過(guò)道具運(yùn)用的策略，讓幼兒利用道具（觸角和彩帶）到音樂游戲中，體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)造表現(xiàn)的樂趣。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.感受音樂的節(jié)奏和變化，用各種身體姿勢(shì)創(chuàng)編毛毛蟲變蝴蝶過(guò)程中的姿態(tài)、動(dòng)作。
2.能與同伴友好合作，創(chuàng)編動(dòng)作。
3.體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)造表現(xiàn)的樂趣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道毛毛蟲變成蝴蝶的過(guò)程(卵——毛毛蟲、毛毛蟲——繭、繭——蝴蝶)，有蝴蝶飛舞的動(dòng)作經(jīng)驗(yàn)。
物質(zhì)材料：“毛毛蟲變蝴蝶”的課件和音樂；場(chǎng)景布置（美麗的花園）；道具（毛毛蟲觸角、彩帶）；圖片（卵、毛毛蟲、繭和蝴蝶）。
【活動(dòng)重點(diǎn)】
根據(jù)音樂的節(jié)奏和變化，用頭、手、軀干動(dòng)作表現(xiàn)毛毛蟲變蝴蝶的過(guò)程。
【活動(dòng)難點(diǎn)】
理解音樂表達(dá)的情境，用相應(yīng)的姿態(tài)、表情、動(dòng)作進(jìn)行表現(xiàn)。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、欣賞音樂“毛毛蟲變蝴蝶”，感受音樂的節(jié)奏和變化。
師：小朋友好，今天老師給你們帶來(lái)一段好聽的音樂，請(qǐng)大家仔細(xì)聽一聽，感受一下音樂的變化，猜猜音樂里發(fā)生了什么事情？聽完音樂后來(lái)跟大家一起分享......
二、欣賞課件“毛毛蟲變蝴蝶”了解毛毛蟲變蝴蝶的過(guò)程，并運(yùn)用身體姿態(tài)創(chuàng)編動(dòng)作。(卵——毛毛蟲、毛毛蟲——繭、繭——蝴蝶)
1.卵——毛毛蟲
師：欣賞完“毛毛蟲變蝴蝶”的過(guò)程后，誰(shuí)能來(lái)說(shuō)一說(shuō)，毛毛蟲最開始是什么樣子的？（出示圖片——毛毛蟲）
師：那它是怎么從一顆小小的卵變成一條毛毛蟲的呢？（出示圖片——卵，請(qǐng)幼兒用自己的肢體來(lái)表現(xiàn)毛毛蟲從卵殼里鉆出來(lái)的動(dòng)作。
師：毛毛蟲從卵殼以鉆出來(lái)的心情是怎樣的？
師：毛毛蟲從卵殼里鉆出來(lái)后都做了什么？（請(qǐng)幼兒模范毛毛蟲爬行和吃東西的樣子，提煉爬行時(shí)一伸一縮的動(dòng)作。）