“棍棒教育”可取嗎？（幼兒入園教育）

前言：雖然現在我們是處于新時代，但是仍然有打罵孩子的現象，那么對于這種教育方式是完全杜絕的好呢？還是可以適當的采取下呢？以下就讓我們來看看人過多年教育管理工作經驗的教授來給我們談談吧！
　　事實上，基于自己成長的經歷和教育經驗，我是不大相信一個孩子會在完全不挨打的環境下長大成人成才的。首先聲明：對于那種歇斯底里只顧自己發泄，完全忘記管教孩子的目的，完全忘記自己身份和教育對象身份的做法我是堅決反對的，那種打死孩子自己犯罪家破人亡的情況則更不是我界定的“打孩子”的概念。
　　我說的打孩子其實是一般俗語講的“管孩子”，所以在標題中的“打”是有引號的。是比較嚴厲地斥責，對孩子的調皮搗蛋行為進行冷處理，強行剝奪他特別想做某事的權利，用懲罰的方式動手打屁股打手心等等而已。想想看，從孩子的懵懵懂懂到漸省人事到明辨是非，這個長大成人的過程中父母怎么可能不管教不修正完全順其自然呢？當然，現在的教育更加注重人性化的方式，提倡正面管教，用正向的引導代替懲罰，但是，在我當年的情境下，只要父母不帶自己的情緒，必要的懲罰也是可以用的。入園指導
　　壯壯是上帝賜予我的天使，在我眼里他是最可愛的寶貝，為了兒子的幸福和健康，我可以做任何犧牲甚至付出生命。但這并不等于我沒有原則沒有底線，可以無條件地滿足他任何要求或者聽憑孩子為所欲為。孩子長到這么大，我已經不能一一記起因為什么事情打過孩子了，只是記得我在管教孩子的過程中常常經歷一個“三部曲”。
　　其一：發現問題，情緒突變。
　　這時做家長的要旗幟鮮明，對就是對錯就是錯，嚴厲斥責讓孩子明白——“媽媽生氣了”，讓孩子惶恐；強行剝奪他特別喜歡做某事的權利——“今天不許看電視、不講故事了”，讓他覺得難受；動手打屁股打手心讓他哇哇大哭感覺疼痛等等，總之讓他知道因為他做的那件事，今天一切都跟平時不一樣，這樣才會給孩子留下深刻印象。
　　其二：講清道理，分析利害。
　　壯壯膽子小，特別依戀爸爸媽媽，做了錯事時更是緊張萬分，所以我的懲戒往往十分有效果。孩子會因為做錯事而害怕，會因為爸媽的懲罰而疼痛，會因為我們的態度而不知所措。看著孩子天真的小臉寫滿惶恐的樣子，我知道目的已經達到，生氣惱怒隨之消失。于是自然而然地拉過孩子細細講道理：“今天出什么事了，為什么不可以這樣，好孩子應該怎么做……”
　　其三：事過云散，真愛依舊。
　　壯壯小時候屬于“心重、敏感”的孩子，我知道他特別在乎爸爸媽媽，特別希望我們都喜歡他都愛他，所以每次教訓孩子講清道理后，我們也非常注意對孩子的心理安慰。因為說到底，打孩子不是為了大人出氣和發泄，只要孩子知道錯了，道理懂了以后能改，事情就過去了。我會讓孩子深信爸爸媽媽很愛他很在乎他，我們衷心希望他成為好孩子。我的方法是事后一如既往地呵護他，給他情感滿足，比如倒水給他喝，給他擦眼淚，摟摟抱抱拍拍跟他玩一會兒等等，而孩子此時也往往特別黏人、特別享受媽媽的愛，那撒嬌撒癡的樣子讓人心疼！