孩子在幼兒園遇到狀況應該如何解決（幼兒入園指導）
做為家長，好不容易將孩子送入了幼兒園，本來以為可以好好的休息下了，沒想到卻要面對更多的問題，以下就讓我們來結合實例詳細的了解下如何解決孩子在幼兒園所遇到的一些事情吧！
上幼兒園后一系列表現
小兒三周歲零三個月九月份剛上幼兒園。
一個多月下來，他現在還是會有情緒，偶爾會不愿意上幼兒園。比如今天早上，本來都好的，結果走進幼兒園以后，就開始有些低落了：媽媽，我會想你的！媽媽，我真的會想你的！媽媽，你很早就來接我的哦？一邊抹眼淚，還一邊學湯姆說：媽媽，我忍住不哭！聽孩子這樣說，心里真不知道是啥味。一開始還很有耐心，可一直這樣，我就有些惱了：你再哭，媽媽真的生氣了。入園指導
老師反應的問題：
1很敏感。很小的事情都會觸動到他；
2有些時候說出的話就象大人，喜歡去管另外的小朋友，比如會讓小朋友坐坐好，椅子對著老師坐；
3依戀很重。即使是一張很小的紙條，他都會當寶貝，讓老師保管好�；蛘叻旁谧约嚎诖�；
很慚愧，覺的自己時時泡在網上學習探討，育兒書也看了不少�？捎龅竭@些問題，我還真是沒頭緒。不知道是平時家里的原因(一直是爺爺奶奶帶，爺爺很寵，照顧很細致)；或是遺傳(我比較多愁善感)？喜歡親子閱讀，他很喜歡看書。請林姐幫我分析下，我該如何引導，幫助孩子？感覺感謝！
孩子上幼兒園之后好多都會存在這樣的狀況，不用著急。建議每次遇到這樣的事情，一定要記得跟他共情，共情共到點了，他的情緒就比較容易穩定下來。前提是，你自己千萬不要因此失去耐心，只要你失去耐心，他的焦慮就會加重。每次你都想想，他只是個孩子，他的這種行為只是階段性的，過了這個階段，一切都會好起來的。尤其不要跟他說，他再怎么樣，你就生氣之類的話。我覺得，不管什么事情，一個重要的原則是，要給孩子充分的自我價值感，他做什么事情，是必須這么做，樂意這么做，不是為了讓某人不生氣去這么做。如果他為了讓你不生氣而去做某些事情，他很有可能是不快樂的，那么，他去做這個事情就會缺乏激情，或者缺乏持久性。
說話像大人，我覺得可能跟你們或者老師平時跟他交往的方式有關系，孩子的這些話應該都是從外界學來的。如果家長總是要求他應該怎么樣怎么樣，他可能就會以同樣的方式去要求別人。一是他在模仿，而是他通過這種方式變相地釋放自身的壓力。建議只要不是原則性的問題，盡量少限制他，給他更多自主的空間，他才能學會更好地自律。
孩子對自己的東西很看重，這也很正常，每個孩子都會在某個階段，對自己的某些東西看的非常重要，因為那是他自己的，是他自己第一部分。建議尊重他的這種心理需求，過了這個階段，他對這些在成人眼里看來沒有任何價值的事物也會失去興趣的。
另外，如果你自己本身就比較多愁善感，當然也會影響到他。孩子首先是通過父母看待外界事物的態度來決定自身對待外界事物的態度的，所以，要想讓他不那么敏感，你自己就要先放開一些。當然，敏感也未必不是好事，敏感的孩子對外界的感受力會比較強，他將來在某些方面就會發展得比那些不那么敏感的孩子要更好一些。凡事都是有利有弊的，所以不用特別擔心。