小學五年級語文暑假作業參考答案（通用3篇）
小學五年級語文暑假作業參考答案 篇1
P1
一 、二略
三、 茂：茂密 解：本領
盈：滿 卓：顯著
會：集中 隙：空
四、1、擬人。2、擬人 3、比喻、 4、擬人 5、擬人、6比喻
P2
一略
二、暴躁 蔥蘢 花瓣 干燥 縈繞 辯護
三、C C A
四、略
五、2 6 3 4 1 7 5
六、李白——詩仙 李賀——詩鬼 王維——詩佛 杜甫——詩圣
中國導彈之父——錢學森 交響樂之父——海頓
雜交水稻之父——袁隆平 歐洲音樂之父——舒伯特
P3
一、勢不可當 靜影沉璧 不屈不撓 如饑似渴 日夜兼程
二、立刻 永遠 盡興 歡快 迸發 開心
三、1、春色滿園管不住，一枝紅杏出墻來。黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。
2、略
3、去掉“五顏六色”或“色色俱全”，“以”改成“已”
4、略
四、略
五、1、曹操 崔琰
2、蓮花
3、德
4、柳宗元
5、蘇州
P4
1、 滿目瘡痍：比喻眼前看到的都是災禍的景象。
崇山峻嶺：高而險峻的山嶺。
風塵仆仆：形容旅途奔波，忙碌勞累。
2、 卡倫離這里很遠很遠，究竟有多遠，怎么會有人知道呢?
王子回到了國王那里。
3、翻、穿、涉 很遠
4、國王想讓王子們知道腳比路長的道理。
5、勇氣、熱情、執著 目標 只要有堅定的信念，一往無前地走下去，就一定成達成目標。
P6
一、 2 5 3 1 6 4
二、1、記錄 2、找根長的跟它比 3、它們是同向而行 4、火柴
三、1略
2、(1)金字塔 (2)空中花園 (3)阿泰密斯神廟 (4)宙斯神像
(5)摩索拉斯陵墓 (6)太陽神銅像 (7)燈塔
P6
一、1、刻) 慮新(虛心) 及(即) 在(再) 刻(克)
2、謊(慌) 崇(祟) 勵(厲) 那(哪)
二、 C B B B A
三、1、粉身碎骨渾不怕
2;柳暗花明又一村
3、 西塞山前白鷺飛
4、 梅子金黃杏子肥
5、 自在嬌鶯恰恰啼
P7
一、略
二、 略
三、 略
四、 衣服和糧食
P8
一、1、不失口于人 有道德的人待人要彬彬有禮，不能態度粗暴
2、無禮討人嫌 有禮貌的人繞別人感覺心里很溫暖，沒禮貌的人，會讓別人嫌棄你。
3、長歌謠 黃河留給家鄉的古道不長五谷，卻流傳著歌謠。
二、2 4 1 3 6 5
P9
1、想盡辦法 非常有名
2、只用圓規和沒有刻度的直尺畫出17邊形。 絞盡腦汁 毫無進展 青年有一種堅持不懈，勇于向困難挑戰的精神。
3、最后一句話
4、一般情況，青年花兩小時完成導師的數學題，但今天多了一題，青年花一晚上做出了第三道難題。
5、用為青年只花了一晚上就完成了有兩千年歷史的數學難題，更加突出青年人是個了不起的人。
P11
一、(1)辨認 辯論 辮子 便捷
(2)堅決 艱難 煎熬 監督
(3)秘訣 絕對 決斷 倔強
(4)克服 刻苦 功課 恪守
二、譜寫樂章 樂壇大師 陳列樂譜 演奏樂曲 樂聲回落 古典音樂
三、(1)歷 鈞
(2)屈 撕
(3)撼 劈
(4)梭 調
四、1擬人 2比喻 3比喻 4擬人 5比喻 6 比喻
五、3 5 2 4 6 1
P12
一 略
二略
三、 轟 法 響 涂 舅 書
P13
一、 我們圍坐在草地上，望著打大鍋煮熟的米飯，聞著誘人的香味，臉上露出了笑容。小隊長盛了一碗遞給我說：“來，你最辛苦，第一碗你應該第一個嘗。快樂的野餐活動，給我留下了深刻的印象。
二、 1、不僅……還 或不但……而且
2、因為……所以
3、雖然……但是
三、1 5 3 2 6 4
四、非葉和非花生長在水家有腳沒著第風來去遷家
浮萍
P14
1、 五光十色 流連忘返 奇花異草 引人入勝 肅然起敬
2、 貪婪——貪心
出神入化——形容到達激起高超的境界
3、 自然知識、科幻小說、歷史故事、童話故事、偉人傳記
4、 (1) 在昆明我最喜歡書店。
(2)我喜歡看書店里的自然知識、科幻小說、歷史故事、童話故事、偉人傳記。
(3)書店為我打開了知識的大門。
5、因為書店為我打開了知識的大門，給予我無限的知識、智慧與樂趣。
P16
一、 嚴格 嚴峻 渴望 盼望 希望
二、 有趣 誠實 浪費
三、 1、去掉“興高采烈地“或”非常高興地“
2、去掉“五顏六色的”或者“黃”
3、去掉“，很美麗”
四、略
五、1比喻 2擬人 3夸張 4反問 5 排比
六、最大的膽(膽大包天) 最大的家(四海為家) 最大的手(一手遮天)
最貴的字(一字千金) 最長的壽命(長命百歲) 最長的一天(度日如年)
最大的被子(鋪天蓋地) 最大的本命(改頭換面) 最大的變化(天翻地覆)
最遠的地方(天涯海角) 最險的地方(千鈞一發) 最富的資源(取之不盡)
最荒的地方(不毛之地) 最短的季節(一日三秋)
P17
一略
二、略
三、《 》 ， ， ; ， ; ， 。 !
四、天真的笑是憨笑 兇惡的笑是獰笑 快樂的笑是歡笑 輕蔑的笑是譏笑
略帶笑容是微笑 無意義的笑是傻笑 勉強的笑是苦笑 面對笑容是含笑
諷刺嘲弄的笑是嘲笑
五 6 2 1 4 5 3
六2、兩岸猿聲啼不住 李白 《早發白帝城》
3、白發三千丈，緣愁似個長。 杜甫 《春望》
4、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。 李白《贈汪倫》
5、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。李白《望廬山瀑布》
P18
一 略
二 D F
三、(1)2、3、3
(2)魯迅是個衣著樸素，善良正直的人
(3) 兩本書只要1元 這個老人是魯迅
四、按順序排列：鼠目寸光 對牛彈琴 虎頭蛇尾 狡兔三窟 葉公好龍 一馬當先
羊腸小道 雞犬不寧
P19
1、高大 模模糊糊
2、老鼠晚上去東場的倉庫偷麥子。
3、略
4、A
5、第一段：1——6
第二段：7——9
第三段：10
6、略
7、略
P20
一、沙沙 嘩嘩 嗚嗚 叮咚 潺潺 隆隆 嚓嚓 咯咯 嗡嗡 唧唧
二、3 1 4 2 5
三、 剛 強調 強調 新情況 新情況 新情況 數量少
P21
一、 略
二、 驚弓之鳥 畫蛇添足 狐假虎威 守株待兔
三、 略
P22
一、 略
二、 1、后來居上 2、就知道打 3、一毛不拔 4、五臟俱全
5、空想(響) 6、大材小用 7、名(鳴)聲在外
8、盡是輸(書) 9裝象 10數不清
三、膾炙人口 隨心所欲 其樂無窮 刻不容緩 口蜜腹劍
P23
一略
二、挽救 檢閱 囑咐 聽取 制訂 組織
三(1)略 (2)如果……就 因為……所以 只要……就 只有……才
四、6 2 5 3 1 7 4
五、春風 春風 春來 春江 春風
P24
1、C cheng 心 8
2、驚訝 愛惜
3、第一段：小時候，我喜歡小雨
第二段：每逢下雨，外公就會來送傘，傘總是偏向我一邊，回家，外公的身子總有一半干一半濕。
第三段：長大了，我為外公撐傘，把傘向外公傾斜，外公淚光點點。
第四段：從此，我總盼著下雨。
4、略
5、因為小雨能讓我感受到一種可貴的親情，讓我感覺心里很溫暖。
P26、
一、 略，只要詞性相同就可以
二、 略
三、 7 6 8 3 1 5 4 2
四、 貴客 生客 遠客 稀客 游客 顧客 政客 說客 異客 刺客 茶客 香客
五、 略
P27
一、 略 音序注意是第一個大寫字母
二、 詳細 仔細 圓滿 美滿
三、 1、(1)
2、升 采 伸 彩
3、她的任何每一個動作都襯托著她的美麗。去掉“任何”或“每一個”
4、B
四、3 4 2 1 5
P28
一略
二、1它與其他植物爭水、爭肥、爭陽光。 它的花粉能誘發枯草熱病和支氣管哮喘。
它生命力強，繁殖量多。
連根拔除，曬干燒掉 除草劑 用吃豚草的甲蟲消滅和抑制
2、列數字 舉事例 寫出了豚草的花粉嚴重危害人類健康。
三、李白 祖逖 趙括 廉頗 曹植 李時珍 關于 更羸 趙高 項羽 毛遂 項羽
P29
一略
二 1擬人 2 比喻 3 排比 4 反問 5 夸張 6擬人
三、視死如歸 察言觀色 思前顧后 一覽無余 望塵莫及 見機行事 睹物思人
面面相覷 見風使舵 見義勇為 高瞻遠矚 坐井觀天
四、2 4
3 1
5 6
五、1紅、綠
2、白、黃
3、黃、翠 白、青
4、紫
5紅
六、 略
P30
萬籟俱寂 魂牽夢繞 一塌糊涂 迫不及待
人仰馬翻 劈波斬浪 心悅誠服 心如刀絞
金碧輝煌 信口開河 氣喘吁吁 不假思索
山清水秀 振臂一呼 氣勢洶洶 星羅棋布
二、1聲音延長 2、解釋說明 3、引用 4特殊含義 5、說話斷斷續續
6、省略
三、5 6 1 2 3 4 7
小學五年級語文暑假作業參考答案 篇2
p1
一 、二略
三、 茂：茂密 解：本領
盈：滿 卓：顯著
會：集中 隙：空
四、1、擬人。2、擬人 3、比喻、 4、擬人 5、擬人、6比喻
p2
一略
二、暴躁 蔥蘢 花瓣 干燥 縈繞 辯護
三、c c a
四、略
五、2 6 3 4 1 7 5
六、李白——詩仙 李賀——詩鬼 王維——詩佛 杜甫——詩圣
中國導彈之父——錢學森 交響樂之父——海頓
雜交水稻之父——袁隆平 歐洲音樂之父——舒伯特
p3
一、勢不可當 靜影沉璧 不屈不撓 如饑似渴 日夜兼程
二、立刻 永遠 盡興 歡快 迸發 開心
三、1、春色滿園管不住，一枝紅杏出墻來。黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。
2、略
3、去掉“五顏六色”或“色色俱全”，“以”改成“已”
4、略
四、略
五、1、曹操 崔琰
2、蓮花
3、德
4、柳宗元
5、蘇州
p4
1、 滿目瘡痍：比喻眼前看到的都是災禍的景象。
崇山峻嶺：高而險峻的山嶺。
風塵仆仆：形容旅途奔波，忙碌勞累。
2、 卡倫離這里很遠很遠，究竟有多遠，怎么會有人知道呢?
王子回到了國王那里。
3、翻、穿、涉 很遠
4、國王想讓王子們知道腳比路長的道理。
5、勇氣、熱情、執著 目標 只要有堅定的信念，一往無前地走下去，就一定成達成目標。
p6
一、 2 5 3 1 6 4
二、1、記錄 2、找根長的跟它比 3、它們是同向而行 4、火柴
三、1略
2、(1)金字塔 (2)空中花園 (3)阿泰密斯神廟 (4)宙斯神像
(5)摩索拉斯陵墓 (6)太陽神銅像 (7)燈塔
p6
一、1、刻) 慮新(虛心) 及(即) 在(再) 刻(克)
2、謊(慌) 崇(祟) 勵(厲) 那(哪)
二、 c b b b a
三、1、粉身碎骨渾不怕
2;柳暗花明又一村
3、 西塞山前白鷺飛
4、 梅子金黃杏子肥
5、 自在嬌鶯恰恰啼
p7
一、略
二、 略
三、 略
四、 衣服和糧食
p8
一、1、不失口于人 有道德的人待人要彬彬有禮，不能態度粗暴
2、無禮討人嫌 有禮貌的人繞別人感覺心里很溫暖，沒禮貌的人，會讓別人嫌棄你。
3、長歌謠 黃河留給家鄉的古道不長五谷，卻流傳著歌謠。
二、2 4 1 3 6 5
p9
1、想盡辦法 非常有名
2、只用圓規和沒有刻度的直尺畫出17邊形。 絞盡腦汁 毫無進展 青年有一種堅持不懈，勇于向困難挑戰的精神。
3、最后一句話
4、一般情況，青年花兩小時完成導師的數學題，但今天多了一題，青年花一晚上做出了第三道難題。
5、用為青年只花了一晚上就完成了有兩千年歷史的數學難題，更加突出青年人是個了不起的人。
p11
一、(1)辨認 辯論 辮子 便捷
(2)堅決 艱難 煎熬 監督
(3)秘訣 絕對 決斷 倔強
(4)克服 刻苦 功課 恪守
二、譜寫樂章 樂壇大師 陳列樂譜 演奏樂曲 樂聲回落 古典音樂
三、(1)歷 鈞
(2)屈 撕
(3)撼 劈
(4)梭 調
四、1擬人 2比喻 3比喻 4擬人 5比喻 6 比喻
五、3 5 2 4 6 1
p12
一 略
二略
三、 轟 法 響 涂 舅 書
p13
一、 我們圍坐在草地上，望著打大鍋煮熟的米飯，聞著誘人的香味，臉上露出了笑容。小隊長盛了一碗遞給我說：“來，你最辛苦，第一碗你應該第一個嘗。快樂的野餐活動，給我留下了深刻的印象。
二、 1、不僅……還 或不但……而且
2、因為……所以
3、雖然……但是
三、1 5 3 2 6 4
四、非葉和非花生長在水家有腳沒著第風來去遷家
浮萍
p14
1、 五光十色 流連忘返 奇花異草 引人入勝 肅然起敬
2、 貪婪——貪心
出神入化——形容到達激起高超的境界
3、 自然知識、科幻小說、歷史故事、童話故事、偉人傳記
4、 (1) 在昆明我最喜歡書店。
(2)我喜歡看書店里的自然知識、科幻小說、歷史故事、童話故事、偉人傳記。
(3)書店為我打開了知識的大門。
5、因為書店為我打開了知識的大門，給予我無限的知識、智慧與樂趣。
p16
一、 嚴格 嚴峻 渴望 盼望 希望
二、 有趣 誠實 浪費
三、 1、去掉“興高采烈地“或”非常高興地“
2、去掉“五顏六色的”或者“黃”
3、去掉“，很美麗”
四、略
五、1比喻 2擬人 3夸張 4反問 5 排比
六、最大的膽(膽大包天) 最大的家(四海為家) 最大的手(一手遮天)
最貴的字(一字千金) 最長的壽命(長命百歲) 最長的一天(度日如年)
最大的被子(鋪天蓋地) 最大的本命(改頭換面) 最大的變化(天翻地覆)
最遠的地方(天涯海角) 最險的地方(千鈞一發) 最富的資源(取之不盡)
最荒的地方(不毛之地) 最短的季節(一日三秋)
p17
一略
二、略
三、《 》 ， ， ; ， ; ， 。 !
四、天真的笑是憨笑 兇惡的笑是獰笑 快樂的笑是歡笑 輕蔑的笑是譏笑
略帶笑容是微笑 無意義的笑是傻笑 勉強的笑是苦笑 面對笑容是含笑
諷刺嘲弄的笑是嘲笑
五 6 2 1 4 5 3
六2、兩岸猿聲啼不住 李白 《早發白帝城》
3、白發三千丈，緣愁似個長。 杜甫 《春望》
4、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。 李白《贈汪倫》
5、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。李白《望廬山瀑布》
p18
一 略
二 d f
三、(1)2、3、3
(2)魯迅是個衣著樸素，善良正直的人
(3) 兩本書只要1元 這個老人是魯迅
四、按順序排列：鼠目寸光 對牛彈琴 虎頭蛇尾 狡兔三窟 葉公好龍 一馬當先
羊腸小道 雞犬不寧
p19
1、高大 模模糊糊
2、老鼠晚上去東場的倉庫偷麥子。
3、略
4、a
5、第一段：1——6
第二段：7——9
第三段：10
6、略
7、略
p20
一、沙沙 嘩嘩 嗚嗚 叮咚 潺潺 隆隆 嚓嚓 咯咯 嗡嗡 唧唧
二、3 1 4 2 5
三、 剛 強調 強調 新情況 新情況 新情況 數量少
p21
一、 略
二、 驚弓之鳥 畫蛇添足 狐假虎威 守株待兔
三、 略
p22
一、 略
二、 1、后來居上 2、就知道打 3、一毛不拔 4、五臟俱全
5、空想(響) 6、大材小用 7、名(鳴)聲在外
8、盡是輸(書) 9裝象 10數不清
三、膾炙人口 隨心所欲 其樂無窮 刻不容緩 口蜜腹劍
p23
一略
二、挽救 檢閱 囑咐 聽取 制訂 組織
三(1)略 (2)如果……就 因為……所以 只要……就 只有……才
四、6 2 5 3 1 7 4
五、春風 春風 春來 春江 春風
p24
1、c cheng 心 8
2、驚訝 愛惜
3、第一段：小時候，我喜歡小雨
第二段：每逢下雨，外公就會來送傘，傘總是偏向我一邊，回家，外公的身子總有一半干一半濕。
第三段：長大了，我為外公撐傘，把傘向外公傾斜，外公淚光點點。
第四段：從此，我總盼著下雨。
4、略
5、因為小雨能讓我感受到一種可貴的親情，讓我感覺心里很溫暖。
p26、
一、 略，只要詞性相同就可以
二、 略
三、 7 6 8 3 1 5 4 2
四、 貴客 生客 遠客 稀客 游客 顧客 政客 說客 異客 刺客 茶客 香客
五、 略
p27
一、 略 音序注意是第一個大寫字母
二、 詳細 仔細 圓滿 美滿
三、 1、(1)
2、升 采 伸 彩
3、她的任何每一個動作都襯托著她的美麗。去掉“任何”或“每一個”
4、b
四、3 4 2 1 5
p28
一略
二、1它與其他植物爭水、爭肥、爭陽光。 它的花粉能誘發枯草熱病和支氣管哮喘。
它生命力強，繁殖量多。
連根拔除，曬干燒掉 除草劑 用吃豚草的甲蟲消滅和抑制
2、列數字 舉事例 寫出了豚草的花粉嚴重危害人類健康。
三、李白 祖逖 趙括 廉頗 曹植 李時珍 關于 更羸 趙高 項羽 毛遂 項羽
p29
一略
二 1擬人 2 比喻 3 排比 4 反問 5 夸張 6擬人
三、視死如歸 察言觀色 思前顧后 一覽無余 望塵莫及 見機行事 睹物思人
面面相覷 見風使舵 見義勇為 高瞻遠矚 坐井觀天
四、2 4
3 1
5 6
五、1紅、綠
2、白、黃
3、黃、翠 白、青
4、紫
5紅
六、 略
p30
萬籟俱寂 魂牽夢繞 一塌糊涂 迫不及待
人仰馬翻 劈波斬浪 心悅誠服 心如刀絞
金碧輝煌 信口開河 氣喘吁吁 不假思索
山清水秀 振臂一呼 氣勢洶洶 星羅棋布
二、1聲音延長 2、解釋說明 3、引用 4特殊含義 5、說話斷斷續續
6、省略
三、5 6 1 2 3 4 7
小學五年級語文暑假作業參考答案 篇3
家長在在暑假中一定督促孩子認真完成作業和注意假期安全。小編為大家提供了小學五年級語文暑假作業答案人教版，供大家參考。
第3頁
(橫著來)松鼠 大象 蜜蜂 兔子 犀牛 雞
第4頁
自告奮勇、救死扶傷、突發奇想、無傷大雅、微不足道
他會想：雖然我快死了，但我不能違反這條標語，我一定要活下去!
謠(歌謠)琶(琵琶)碎(摔碎)挺(挺拔)蜓(蜻蜓)鈴(鈴鐺)玲(玲瓏)燥(干燥)躁(暴躁)準(準備)推(推車)
第5頁
寶寶少生病，媽媽少擔心。(合生元)情系中國結，聯通四海心。(中國聯通)
這題每個人的看法不一樣的，所以沒辦法做準確答案。
小心，教室正在沉睡! 祝爺爺奶奶們長命百歲、身體健康!
第6頁
蘇東坡下了很大的決心要學習。
梅花香自苦寒來 天連碧水碧連天 三秋九月，中秋八月之中 風風雨雨，年年暮暮朝朝
賓館 郵局
第7頁
藥店 糧店 裁縫鋪 理發店
峰從無處飛來 峰從飛處飛來 寺佛大過人 寺隱云游僧
第8頁
略
這個箱子不是用來放書的，也不是放藥的，更不是放零食的
大海胸懷寬闊 高山立場堅定 太陽光明磊落 清泉活潑開朗 白雪純潔無瑕 路燈堅守崗位
第10頁
讀ruì
灰燼 祭奠 噩耗 嫌疑 嘴唇 渲染 驅逐 天賦
第一個 第一個 第一個 第二個 第二個 第一個 第二個 第一個 第一個
卻連第二個 怯連第一個 誡連第三個 踐連第四個 騷連最后一個 艄連倒數第二個
碧 必 畢 避 壁 璧 晰 昔 息 吸 稀 嘻嘻 翼 役 詣 誼 憶 異
第一個 第一個 第二個 第一個 第二個 第一個 第一個 第一個 第一個 第二個 第二個 第二個
第二個第二個 第二個第一個 第一個第二個 第二個第一個
暑假作業本語文部分標準答案(11——20頁)
p11碧必畢避壁璧 晰昔息吸稀嘻嘻 翼役詣誼憶異 智慧宮 有答案 p12.13 只要想做，沒有做不到的。 珍惜時間，就是珍惜生命。輪彎 片 絲 抹 泓 眼 縷 我真后悔啊，不應該先去玩耍，應該先做好自己的作業才能玩游戲。 智慧宮 有答案 p14.15 熔化巖漿向日葵 2.從月球是萬物的“保護盾”，促進萬物生長，與人類的關系，看出重要性。 3我想了解“為什么月亮會跟著我走”?我準備上網查資料。演練場 抄寫 言 辯 頂 立 紫 紅 歌 舞 開 劈 古 秋 翼 翼 可 當 悲喜 謹 慎 可 擋 危 安 智慧宮 有答案 p16.17 1.再一次 第一 可以 2.走馬觀花，只能草草了解故事內容。好茶沖二道，去掉了雜質.泡沫的淡淡味道，幽遠，綿長。 3答：我的啟發是，做任何事，可能只有第二遍、第三遍才能領悟到一些事情、啟發。 1力量 看 玩 士兵 盤古 說 花朵 沙漠 走 2. 把“不正確的”或“錯別”減掉 去前半邊，或去后半邊 把“蜂擁而”去 智慧宮有答案 p18.19 戶籍管理人員們 剛出生的寶寶們一個人最大的財富就是時間，有了時間，什么都能得到。我有時間、生命、智慧這些財富。指揮 操縱 莊嚴 莊重 智慧宮 有答案 p20 這張10元紙幣的主調色為青藍，票幅長14cm，寬7cm，有一個毛主席頭像，中間印著“10”下面跟著“拾元”，在左上角還有國徽。反面為長江的圖畫。暇暇 暇 瑕 杜 牧 杜 牧 璧 碧 璧 碧 籃 藍 藍 籃暑假
(30——39頁)
p30 一、張大千畫虎閱讀答案 ①用橫線畫出描寫老虎咬住大千臂膀時大千的神態舉止的句子。答案：大千一點也不慌，沉著的伸出右手，笑瞇瞇的撫摸著老虎。 ②“大千雖然受傷了，卻畫下了老虎發怒的神態。”從這句話中，你能想象一下被虎咬住時，他會想些什么么?你從中體會到了大千是一個怎樣的人?答案：說明了他為了畫畫，為了畫出不同形態的老虎，不顧自己可能會有生命危險，可以體會到大千是一個可以為了目標而執著追求、堅持不懈、持之以恒的努力的人!二、演練場 ①把下面的字去掉一筆，變成另一個字，然后組詞。答案：鳴( 嗚 ) ( 嗚咽 ) 鉤( 釣 ) ( 釣魚 ) 戶( 尸 ) ( 尸首 ) ②把下面的字加上一筆，變成另一個字，然后組詞。 答案：九( 丸 ) ( 藥丸 ) 準( 淮 ) ( 淮河 ) 又( 叉 ) ( 叉車 )
p31 一、給帶點詞選擇正確的解釋 1、① 2、② 3、③ 二、用橫線畫出下面各組中不屬于同一類的一個字 1、推委 2、顫音 3、遲到 4、聽說三、略四、智慧宮 ① 1、青蛙——蝌蚪 4、雞——雞雛 2、牛——牛犢 5、狗——狗崽 3、羊——羊羔 6、馬——馬駒 ② 豬(欄) 牛(棚)魚(池) 鳥(巢)狗(窩)龍(潭)羊(圈) 虎(穴)
p32 一、閱讀臺 ①讀一讀下面這段話，把下列表示動作的詞語填在文中答案：石猴卻又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都隨我進來，進來!”那些猴有膽大的，都(跳)進去了;膽小的，一個個伸頭(縮)頸，抓耳(撓)腮，大聲叫喊，纏一會，也都進去了。跳過橋頭，一個個搶盆(奪)碗，占灶(爭)床，搬過來，(移)過去，正是猴性頑劣，再無一個寧時，只搬得力倦神疲方止。 ②讀一讀下面這段話，把括號中不恰當的詞語劃去答案：肅曰：“先生真神人也!何以知今日如此大霧?”孔明曰：“為將而不(通曉)天文，不(認識)地利，不(知 道)奇門，不(明 曉)陰陽，不看陣圖，不(明 白)兵勢，是庸才也。亮于三日前已(算定估計)今日有大霧，(所以因此)敢任三日之限。公瑾教我十日完辦，工匠料物，都不應手，將這一件風流罪過，明白要殺我。我命系于天，公瑾焉能害我哉!”魯肅拜服。 (節選《三國演義》) 【注釋】①公瑾：周瑜，字公瑾二、演練場 ①把《水滸傳》中的人物同相應的諢名(綽號)以及事件用線連起來答案：魯智深及時雨 風雪山神廟林沖 智多星 景陽岡打虎武松 花和尚智取生辰綱李逵 行者 倒拔垂楊柳吳用 黑旋風 怒殺閹婆惜宋江 豹子頭元夜鬧東京
p33 選擇適當的關聯詞填入括號中答案： 1、周瑜想：(只要)諸葛亮三天交不出十萬支箭，(就)定他的罪。 2、(因為)是諸葛亮自己提出只要三天的，(所以)周瑜定他罪他也無話可說。 3、(雖然)周瑜想謀害諸葛亮，(但是)諸葛亮最終以他的神機妙算使周瑜自嘆不如。三、智慧宮 ①歇后語：諸葛亮斬馬謖——(不念舊情) ②歇后語：諸葛亮吊孝——(裝模作樣)
p34 一、門的懸念閱讀答案答案：1、因為這是一扇用信任和愛心制造的，能夠使人懂得珍惜和呵護的心靈之門。 2、教導主任：用鐵門阻止踢打，主張用硬堵的方式教育學生。校長：用信任和愛心使學生懂得珍惜，主張塑造學生美的心靈。二、演練場 ①照樣子，寫出意思相同的詞語答案：奶奶(祖母) 荷花(蓮花) 媽媽(母親)大夫(醫生) 馬鈴薯(土豆) 小氣(吝嗇)
p35 ②照樣子，寫出意思相近的詞語答案：暖和(溫暖) 譽寫(抄寫) 昔日(往日) 眺望(遠眺) 附近(周圍) 周游(遍游) ③填入適當表示動作的詞語答案：晚飯后，爸爸在(看/讀)報，媽媽在(織/打)毛衣，奶奶安閑地(倚/躺/靠)在躺椅上(閉)目(養)神。每當這時，我會給爸爸(沏)茶，替媽媽(切)西瓜，最后幫奶奶(捶)背。三、智慧宮下面都是老師的美稱，照樣子，在括號里填上恰當的詞語。答案：老師是(園丁)——關懷學生，無微不至。老師是(紅燭)——燃燒自己，照亮別人。老師是(春雨)——關心體貼，潤葉細無聲。老師是(春蠶)——吐盡銀絲，為他人御寒。老師是(蜜蜂)——忙忙碌碌，采花釀蜜，培育下一代。老師是(梯子)——默默無聞，幫助學生攀登知識的高峰。
p36 ①治療:"一路上連一處陰涼的地方也沒有"改成“一路上很少有一處陰涼的地方”。 ②1、東南亞大地振后不久，108車滿栽著中國人民深情厚意的1000余噸援助物資已經運達災區。(誼、震、載 ) 2、人人都能想到集休，不說有損團結的話，不做有損團結的事，才使這個集體攻無不刻，戰無不勝。(體、克) ③用波浪線畫出下面各組數中搭配不當的短語，并在橫線上加以改正極端自豪 分辨不清 處理事件 約定俗成極其自豪取得后果 理由充分封鎖消息熱烈歡呼造成后果 研制潛艇 特征顯著 眺望地面 吐字清晰制造潛艇
p37 一、修改下列病句 1.改為：這學期跟上學期相比，有了很大的進步或(她在這學期有了很大進步) 2.改為：賞梅勝地的那些臘梅在風雪中開得多旺啊!或(賞梅勝地的梅花在風雪中開得多旺啊) 3.改為：在老師和同學們的共同努力下，我們班取得了第一名。或(在老師和同學們的努力下，我們班取得了第一名。)二、智慧宮明：“明”亮莫過于“日”“月”。體：身“體”是“人”的本錢。塵：“塵”是因為“土”太“小” 想：“想”念是因為“心”“相”印
p38 一、玩鱉閱讀答案 ①想象一下：“我”會在大人面前“哼”些什么?答案：給我一個吧，我會小心的，決不讓它咬到我。再說學校老師也要求我們愛護小動物并認真觀察它們，這樣才能把相關作文寫好。 ②文中的“我”做了一件什么小愚蠢的事?讀完短文后，你受到了什么教育?答案： 1、我伸出一只手指去逗鱉，當它把脖子伸出來的時候，我就迅速把手移開。經過多次逗玩，我都平安無事，膽子越來越大了。于是就放松了警惕，忘掉了鱉咬人的本性，手指頭被咬得血淋淋的。答案： 2、讀完短文后，我感受到無論什么時候都要牢記安全。“愚蠢是要受到報復的。”小愚蠢受小報復，大愚蠢受大報復。 二、演練場 ①劃去括號內不恰當的字答案：(安 按)照 (爆 暴)炸 (辯 辨)解(防 彷)礙 (甘 柑)橘 天(崖 涯)(賠 陪)不是 嚴(厲歷)(傾 頃)盆大雨 ②把下面能搭配的詞語用線連接起來掩護 秘密 剛毅的 態度掩蓋 戰友 堅毅的 言辭隱蔽 真相 懇切的 性格隱藏自己誠懇的 面孔
p39 ①略三、智慧宮節約——(吝嗇) 贊揚——(吹捧) 團結——(勾結)果斷——(武斷)聰明——(狡詐)計策——(陰謀) 頑強——(頑固)
(40———49頁)
40頁——41頁 閱讀臺 1.長江后浪推前浪，世上今人勝古人。 2.堅持不懈，久煉成鋼。 3.背誦題(略，無答案) 演練場 1.把詞語填完整 數字：(一)碧(千)里 香飄(萬)里 (四)面(八)方 (十)全(十)美 (百)折不撓(七)零(八)落身體：(膀)大(腰)粗 (手)忙(腳)亂 低(頭)折節 絞盡(腦)汁 (面)不改色 (手)疾(眼)快 2.寫兩個近義詞欺凌(欺負)(欺侮) 氣派(氣勢)( 派頭) 品格(品質)( 品德) 悲傷( 傷痛)(傷心) 3.改寫句子例1：這么一點小問題，你自己處理得了。例2：.....珍貴得價值連城。或 鳳毛麟角 或 獨一無二 或 無與倫比 智慧宮 1.(題目上已有答案，是個舉例的題目) 2.最 愁的人 3.最 瘦 的人 4.最 深情 的朋友 5.最 高 的樓 6.最 大的瀑布
42頁——43頁 閱讀臺 1. 溢出：滿了，流出來了，文中指我抄寫的內容遠遠超過了父親安排的范圍。蕪雜:雜亂無章;亂而雜，文中指我的生活和心境隨著年齡的增長難免會變得雜亂，變得很亂。 2.摘錄喜歡句子寫理由(略，因為每個人都不一樣，無正確答案，自己看著批：理由要充分，正確，不籠統地說利用了什么修辭手法之類的內容。句子要是真的好句子。格子寫完。) 3.答：作者這樣的讀書方法對我的啟示是：在日常生活中, 要多多積累, 要學習作者善于摘抄好句子、好文章的習慣。 演練場 1.每個字組四個詞語 歡(歡樂)(歡喜)(歡快)(喜歡) 禮(禮節)(禮貌)(禮物)(婚禮)肅(嚴肅)(肅靜)(甘肅)(肅立)宣(宣傳)(宣布)(宣告)(照本宣科) 2.填表示“看”的意思的字 (視)死如歸 (顧)名思義(見)風使舵 一(覽)無余目(瞪)口呆 明(察)秋毫 走馬(觀)花 耳聞目(睹) 舉世(矚)目 東(張)西(望) 高(瞻)遠(矚)左(顧)右(盼) 3.加標點， ： 、 ， ; 、 , 、 , , , (逗號 冒號 頓號 逗號 分號 頓號 逗號 頓號 頓號 逗號逗號 逗號) 智慧宮這位名師教給學生的讀書經驗是：書讀百遍，其義自現。
44頁——45頁 閱讀臺 1.背誦題(略：無答案) 2.試著寫云(略，每個人寫的都不一樣，自己看著批，無正確答案。要寫出云的動態，云像什么等等。細節寫清楚。格子寫完。) 演練場 1.下列括號中的漢字部首全正確一組是( a) 2.寫近義詞和反義詞 近義詞 反義詞 灑脫(瀟灑) (拘束) 羞澀(害羞)(灑脫)離別(分離) (相聚) 3.女士選擇的答案是(d) 智慧宮 1.人類學家 2.經濟學家 3.物理學家 4.土壤學家 5.生態學家 6.水利學家 7.地理學家
46頁——47頁 閱讀臺 1.謙和(謙虛) 扶助(幫助) 寂靜(安靜)(或沉寂) 熱切(親切) 2. 答：讓作者意外感動的“那一刻”的情景是：帕爾曼用手杖支撐著自己試圖站起來，一連三次都失敗了，但是，他靠自己的努力，終于不用他人的攙扶成功地站了起來。作者感動的原因是：帕爾曼不用別人攙扶，而是靠自己頑強的力量成功地站了起來，這一點很令作者感動。而他所表現出來的不屈不撓，不服輸的精神也同樣令作者十分感動。 3.舉具有帕爾曼精神的人的事例(略，答案不唯一，無正確答案。要寫明起因，經過和結果。格子寫完。) 演練場 1.讀詞語(略，無答案) 2.寫出每組詞語的總稱 汽艇 貨輪 小舟 渡船(水上交通工具) 廣播 網絡 報刊 電視( 媒體) 篆書 隸書 草書 行書(書法字體)亭臺 樓 閣(建筑) 智慧宮 1.喜歡說領導好話的人(馬屁精) 2.性格直爽、有話就說的人(直腸子) 3.吝嗇錢財、一毛不拔的人(鐵公雞) 4.喜歡事后提出辦法或意見的人(事后諸葛亮)
48頁——49頁 閱讀臺 1.你得到了什么啟迪答：我得到的啟迪是：一、真正有價值的不在于評說有多長，而恰恰是簡短的概括。二、短不一定就沒有價值，長不一定有價值，反而有些“短”更是凝聚的精華。演練場 1.補充詞語 (運)(轉)自如 (放)(誕)無禮(破)(爛)不堪 (收)(放)自如 (傲)(慢)無禮 (疲)(勞)不堪 2.把句子換成詞語 一無價之寶 二瞻仰 三排山倒海 3.刪去重復內容 一劃去唯一 二劃去一起 三劃去對自己 智慧宮 靜 敬 競 勁
50頁 閱讀臺 1.防蟲 向光性 藥物緩釋原理 2.(對) (錯) (對) (錯) 演練場 一舉——1.(托舉) 2.(舉薦) 3.(舉國) 二凌——1.(凌侮) 2.(凌近) 3.(冰凌)