每次考完試，我們都會為怎樣輔導后進生的事情發愁。如果每天都把后進生留下，不僅家長煩，學生煩，就連我們教師也沒有那么多的精力和時間。所以這也是我們老師在辦公室探討的最熱門的一個話題。...

新學期剛開始，班上有個叫王鵬的學生引起了我的注意，他上學期期末考試所有學科的總分只有95分，語文僅僅得了12分。通過了解得知，該生不但成績極差，而且很有些不服管教，經常頂撞老師，而且視父母的教育如兒戲，偶爾還有辱罵父母的行為...

有經驗的中學教師都了解，教育難度最大的是初中差生。這和初中生年齡段的特點有關。這個年齡段的學生大都在十二三歲至十五六歲，由于生長發育迅速，神經活動的興奮與抑制的不平衡，控制自己情緒和支配自己行為的能力不夠強，在心理上處于...

有經驗的中學教師都了解，教育難度最大的是初中差生。這和初中生年齡段的特點有關。這個年齡段的學生大都在十二三歲至十五六歲，由于生長發育迅速，神經活動的興奮與抑制的不平衡，控制自己情緒和支配自己行為的能力不夠強，在心理上處于...

[摘 要] 后進生的教育在教育工作中是一個重點，也是一個難點。本文從后進生的形成原因、后進生的特點、以及如何針對其形成原因和表現的特點進行教育轉化作了較詳細的分析和探討，愿能對德育工作盡一點綿薄之力。...

一個學生之所以后進，原因是多方面的。作為教師要全面了解情況，摸清學生后進的原因。馬克思主義認為：“人的本質并不是個人所固有的抽象物，在其現實性上，它是一切社會關系的總和。...

后進生是指那些思想品德和學習成績都有比較嚴重的缺點，表現比較落后的學生。后進生的特點主要表現為：一、自卑感強。后進生由于各方面較差，受到批評較多。...

佛山市同濟小學 許詠彤 轉化后進生是班主任教育工作中的一個難題。是否做好轉化后進生工作，是直接關系到全面貫徹國家教育方針，推進素質教育，培育“四有”社會主義新人，提高勞動者素質的重大問題。...

海州車站中心小學章佃梅美國心理學家威譜.詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原則就是希 望別人對自己加以賞識”。在應試教育的年代，后進生就是因為這個不 光彩的稱號，使他們經常處在被遺忘的角落。...

轉化后進生工作是實施素質教育的重要內容，是學校工作的重點之一。為全面加強轉化后進生工作，規范轉化后進生工作管理，特制定如下管理辦法： 一、班科任老師應于每學年初，對所接任班級學生德、智、體等方面的表現情況進行全面客觀的分析...

三水市白坭中心小學 鄧權真 后進生有兩類，一類是智力型后進生，另一類是非智力型后進生，非智力型后進生是指那些非智力因素(包括興趣、意志、情感、動機、信心、習慣、性格、毅力)較差的學生。...

三水市白坭中心小學 鄧權真 后進生有兩類，一類是智力型后進生，另一類是非智力型后進生，非智力型后進生是指那些非智力因素(包括興趣、意志、情感、動機、信心、習慣、性格、毅力)較差的學生。...

每個班的優生、差生是相比較而存在的，但確也有少數學生難以跟班，成為所謂的后進生。究其形成的原因，在諸多的因素中，心理障礙是重要因素之一。...

在轉化后進生的過程中，作為教師自然要經常與后進生交往。但在交往的過程中后進生很容易產生一些抵觸情緒，心理上總是存在一定的隔膜，這為后進生的轉化工作帶來了很多不便。...

班主任工作的對象是活生生的學生，他們個性不同、習慣不一，這就需要班主任做耐心細致的思想工作，與他們交流思想、溝通情感。幾年來的班主任工作使我體會到：正確運用心理學理論，能有效地開展各項工作，尤其在轉化后進生方面，更能收到...