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《垃圾分類》教學(xué)設(shè)計(jì)

《垃圾分類》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)設(shè)計(jì)理念:
  本課所涉及的是環(huán)境保護(hù)的教育問題,為了讓學(xué)生進(jìn)一步了解生活垃圾的危害,培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力及環(huán)保意識(shí),使學(xué)生體會(huì)到社會(huì)環(huán)保問題嚴(yán)重與緊迫性,教師設(shè)計(jì)了關(guān)于垃圾分類教學(xué)。通過這次關(guān)于垃圾分類的活動(dòng)教學(xué),不僅使學(xué)生親身體驗(yàn)到垃圾分類真實(shí)的情況,更意識(shí)到社會(huì)環(huán)保問題的嚴(yán)峻性,增強(qiáng)了自己的社會(huì)責(zé)任感,同時(shí)使學(xué)生掌握了如何去了解事物的方法。在活動(dòng)中更是對(duì)學(xué)生的合作、分工的一種考驗(yàn),在活動(dòng)中學(xué)生的人際交往能力、文明禮貌的人文素養(yǎng)則自然而然的得到提高。

教學(xué)內(nèi)容:

小學(xué)品德與生活二年級(jí)上23課《垃圾分類》

教學(xué)目的:

1.    了解生活垃圾的危害,培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力及環(huán)保意識(shí)。

2.    通過討論生活垃圾的危害性,引出垃圾分類的必要性,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。

3.    通過模擬采訪表演,對(duì)垃圾分類加深理解,并認(rèn)識(shí)到宣傳這一知識(shí)的重要性,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力。

4.    通過了解廢物利用的好處,培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀。

教學(xué)重點(diǎn):

1.    了解生活垃圾的危害,學(xué)會(huì)垃圾分類方法。

2.    認(rèn)識(shí)垃圾分類的必要性。

3.    培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和環(huán)保意識(shí)。

教學(xué)難點(diǎn):

1.    會(huì)垃圾分類的方法和必要性。

2.    養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

教學(xué)過程:

一、激趣導(dǎo)入,    引發(fā)思考

1、看校園美景,談個(gè)人感受。

伴隨著熟悉的音樂,我們一起走進(jìn)西苑小學(xué)!

(校園美麗圖片連播,師生共看)。

欣賞校園美景,讓學(xué)生感受到,在這么美麗的環(huán)境下生活和學(xué)習(xí)是一件非常愉快的事情,也為下面錄象中亂扔垃圾行為形成鮮明對(duì)比,激發(fā)學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。

(設(shè)計(jì)說明:聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,用學(xué)生熟悉的方式將學(xué)生引入新課,增強(qiáng)學(xué)習(xí)積極性)

2、行為對(duì)比,引發(fā)思考

師:說的非常好!想不想繼續(xù)看?

(生看扔垃圾錄象)

生談此時(shí)的感受。

(設(shè)計(jì)說明:學(xué)生看完兩段扔垃圾錄象后,對(duì)錄象中的兩種相反的行為會(huì)很敏感,此時(shí)讓他們談感受,會(huì)說出亂扔垃圾會(huì)帶來很多負(fù)面影響。此時(shí)抓住“垃圾”這個(gè)詞語,引導(dǎo)學(xué)生說說在生活中還會(huì)產(chǎn)出那些垃圾。)

二、說一說,分一分

1、生活中會(huì)產(chǎn)生哪些垃圾

指名答。

學(xué)生在說出有哪些垃圾時(shí),可能會(huì)片面的從家庭里來說。這時(shí)教師就要做適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo):想想在學(xué)習(xí)中、建筑上等還會(huì)產(chǎn)生哪些垃圾。

2、說說對(duì)這些垃圾的認(rèn)識(shí)。

指名答。

3、學(xué)生動(dòng)手分垃圾。

從學(xué)生對(duì)垃圾認(rèn)識(shí)的回答中,小結(jié)出有些垃圾還是有用的,只是被放錯(cuò)的地方的原料。根據(jù)這個(gè)標(biāo)準(zhǔn),讓學(xué)生動(dòng)手把垃圾分類。

指名1人板演(用課件演示),其余學(xué)生以小組為單位進(jìn)行活動(dòng)(用垃圾道具分類),(垃圾:廢電池、 易拉罐 、廢報(bào)紙、 瓜果皮 、變質(zhì)食物 、玻璃碎片、過期藥品、飯、 鐵剩絲、 殺蟲劑罐子)

通過討論學(xué)生板演的結(jié)果,師生合作完成垃圾種類的劃分:可回收垃圾不可回收垃圾和有害垃圾。

小結(jié):我們能夠利用的垃圾稱為可回收垃圾,把不能利用的垃圾稱為不可回收垃圾,在不可回收垃圾中還有一些垃圾是比較特殊的(廢電池、 過期藥品殺蟲劑罐子),我們把它們單獨(dú)分成一類,稱為“有害垃圾”。

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