秋天的活動
教學(xué)目標(biāo):
1.通過秋游、賞花和繪畫等活動,激發(fā)學(xué)生親近大自然、熱愛大自然、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛美好生活的情感和審美情趣。
2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,比較能力和語言表達(dá)能力.
3.進(jìn)一步認(rèn)識秋天的特征,知道北京市花和市樹的形態(tài)和習(xí)性特征。
教學(xué)重難點(diǎn):觀察比較市花和市樹的特征。
教學(xué)過程:
第一課時:
秋天到了,天氣涼爽了,人們就喜歡到處走走,看看!秋天的時候,你去過哪里?
一、秋游去
1.自由發(fā)言:秋游時,自己都去過哪些地方,向同學(xué)介紹介紹。
2.看圖:說說他們都去了哪里,在干什么?
3.我們這里有什么好玩的地方嗎?給大家介紹介紹
小結(jié):我們愛大自然的秋天,秋游不僅可以觀賞大自然的美景,還可以增長很多的知識呢!
二、認(rèn)識市花
出示菊花和月季花圖:找一找哪朵是菊花,哪朵是月季花?
1.看圖,觀察比較這兩種花的形態(tài)各有什么特點(diǎn)?(小組合作)
2.描述一下自己看見過的菊花和月季花的顏色,說說他們的氣味有何不同。
3.出示各種各樣的菊花和月季花圖:欣賞它們的美。
第二課時:
一、復(fù)習(xí)
上節(jié)課我們認(rèn)識了北京市的市花,你還記得是什么嗎?
今天,我們一起來認(rèn)識一下我們北京市的市樹
二、認(rèn)識市樹
1.出示國槐和側(cè)柏圖:找一找哪棵是國槐,哪棵是側(cè)柏?學(xué)生觀察國槐和側(cè)柏的枝葉,進(jìn)行辨析。
2.觀察比較兩種樹的葉、花、果實(shí)、氣味等形態(tài)特征。(小組合作)
3.說說自己都在那些地方見過這兩種樹和花。有沒有人破壞它們,談看法。
4.教師小結(jié)這兩種樹是北京市的市樹。要愛護(hù)大自然的一草一木。
5.想一想:如何把秋天的景色留住?(畫畫、兒歌、照相、找詩……)