秋天的活動
教學(xué)目標(biāo)：
1.通過秋游、賞花和繪畫等活動，激發(fā)學(xué)生親近大自然、熱愛大自然、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛美好生活的情感和審美情趣。
2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，比較能力和語言表達(dá)能力.
3.進(jìn)一步認(rèn)識秋天的特征,知道北京市花和市樹的形態(tài)和習(xí)性特征。
教學(xué)重難點(diǎn)：觀察比較市花和市樹的特征。
教學(xué)過程：
第一課時：
秋天到了，天氣涼爽了，人們就喜歡到處走走，看看！秋天的時候，你去過哪里？
一、秋游去
1.自由發(fā)言：秋游時，自己都去過哪些地方，向同學(xué)介紹介紹。
2.看圖：說說他們都去了哪里，在干什么?
3.我們這里有什么好玩的地方嗎？給大家介紹介紹
小結(jié)：我們愛大自然的秋天，秋游不僅可以觀賞大自然的美景，還可以增長很多的知識呢！
二、認(rèn)識市花
出示菊花和月季花圖：找一找哪朵是菊花，哪朵是月季花？
1.看圖，觀察比較這兩種花的形態(tài)各有什么特點(diǎn)？（小組合作）
2.描述一下自己看見過的菊花和月季花的顏色，說說他們的氣味有何不同。
3.出示各種各樣的菊花和月季花圖：欣賞它們的美。
第二課時：
一、復(fù)習(xí)
上節(jié)課我們認(rèn)識了北京市的市花，你還記得是什么嗎？
今天，我們一起來認(rèn)識一下我們北京市的市樹
二、認(rèn)識市樹
1.出示國槐和側(cè)柏圖：找一找哪棵是國槐，哪棵是側(cè)柏？學(xué)生觀察國槐和側(cè)柏的枝葉，進(jìn)行辨析。
2.觀察比較兩種樹的葉、花、果實(shí)、氣味等形態(tài)特征。（小組合作）
3.說說自己都在那些地方見過這兩種樹和花。有沒有人破壞它們，談看法。
4.教師小結(jié)這兩種樹是北京市的市樹。要愛護(hù)大自然的一草一木。
5.想一想：如何把秋天的景色留住？（畫畫、兒歌、照相、找詩……）