器演示與《牧童》教學（99年秋冬）【教學目的】本節課，著重培養學生對樂器演奏的興趣和認識簡譜的能力。【教學重點】對于從來沒有接觸過簡譜的學生，培養學生學會唱簡譜的能力；對于有一定簡譜基礎的學生，教會學會“二重唱”。...

為貫徹落實20xx年全國教育工作會議以及全國中小學“五項管理”落實推進會議精神，切實減輕中小學生課外培訓負擔，促進校外培訓機構規范辦學，根據吉林省教育廳《關于印發〈吉林省校外培訓機構中小學生睡眠管理、作業管理告知承諾書〉的通...

一、復習課文：1、讀《泉水》一課，回答問題：(1)天然水塔指的是：(泉水來自大自然，它可以為人們提供水源。)(2)根據課文，寫出泉水的流經經程：石縫流進(山腰的水池)流過 (山間的平地)流到(山坡的果園里)穿過 (山谷)―― 山下(3)仿照課文...

難忘小學生活北京市懷柔區第五小學六年級劉欣蕊小學的六年時光就要過去了。在這即將離別的時刻，我的心里涌出了一股留戀的情感。腦海里浮現出一件又一件令我難以忘懷的事……深刻談話：在這六年里，最令我難忘的是趙老師對我的那幾次深刻...

一、板書課題，質疑課題1、看到這個題目你想知道什么？生：植物會睡眠嗎？生：植物怎么睡呢？生：植物為什么要睡眠？二、談話激趣，導入新課1、播放多媒體課件————大自然中植物的睡眠。...

一、背景分析現在的孩子在家嬌生慣養，唯我獨尊，個性中暴露出自私人性、以自我為中心的不良傾向，他們在集體中不懂得謙讓，言行上不講文明，為此對學生進行文明禮貌教育，讓學生從小講文明禮貌，勢在必行。...

教學目標1、認識8個生字，會寫13個生字。正確讀寫“盤旋、城磚、城墻、屯兵、堡壘、打仗、呼應、肩膀、智慧、凝結、氣魄雄偉”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，通過朗讀表達出長城的雄偉氣勢。...

一、復習要點1、正確認讀聲母、韻母，記住16個整體認讀音節。 2、熟記《漢語拼音字母表》，記住26個大、小寫字母的寫法。3、熟練、準確地拼讀音節，借助漢語拼音識字、正音、閱讀和學習普通話。 4、掌握漢語拼音拼寫規則。...

說話能力是認知能力和觀察思維想象力等多項能力的綜合體現。對低年級學生來說，這既是語言訓練的重點，又是難點。那么如何加強低年級語言訓練呢？我認為，最佳途徑是激發興趣，教給方法。...

活動生成背景：午睡的時間又到了，我又是鼓勵又是叮囑，好不容易孩子們都安靜下來了。可是一個個躺在那還是不時地睜開小眼睛看看這，瞧瞧那。我便說：“閉上小眼睛，才能睡覺覺。...

為進一步貫徹落實教育部《關于進一步加強中小學生睡眠管理工作的通知》和20xx年全國教育工作會議精神，抓好學生作業、睡眠、手機、讀物、體制管理等工作要求，落實落細立德樹人根本任務，加強并優化學生睡眠管理，探索科學有效的睡眠管理...

元宵節是每年的農歷正月十五，又稱“燈節”、“上元節”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思（道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節”，七月十五稱為“中元節”，十月十五稱為“下元節”）。每逢上元，民間有張燈觀賞的風俗。...

活動目標1、樹立同學之間主動交往的意識，經過活動，培養學生的人際交往能力，使他們在陌生環境中也能盡快熟悉，消除陌生感。2、培養團隊合作意識、隨機應變能力。...

教學目標1.學會本課生字，理解本課的新詞。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，品讀自己最受感動的部分，體會兒子對母親深沉的愛，3.把握課文的主要內容，能用自己的話把主要內容講清楚。初知課文在表達上的特點。...

教學目標：1、熟悉老師和同學。2、學習人際交往的基本技能，消除與人交往的陌生感和羞怯感。3、表現對老師與同學的喜愛，鍛煉口頭表達和情感表達能力。教學重點和難點：與人交際的基本技能以及自我介紹時的口頭表達能力。...