四年品德與社會集體力量大教案
《集體力量大》教學(xué)設(shè)計(jì)
章節(jié)
課題
集體力量大
課時(shí)
一課時(shí)
課型
游戲活動
三
維
教
學(xué)
目
標(biāo)
知
識
技
能
通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生明白“集體力量大”的道理，并懂得與人合作過 程
方 法
故事——表演——游戲——歌曲情感 態(tài)度
價(jià)值 觀
懂得合作的重要性，明白在集體中，只有團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力才能辦好事教學(xué)
重點(diǎn)
認(rèn)識到只有團(tuán)結(jié)合作才能發(fā)揮集體的力量，初步培養(yǎng)集體觀念教學(xué)
難點(diǎn)
學(xué)會團(tuán)結(jié)，學(xué)會與人合作板書設(shè)計(jì)： 集體力量大 團(tuán)結(jié)一致 齊心協(xié)力學(xué)會合作教學(xué)準(zhǔn)備： 1、 教學(xué)課件 2、 “集體力量大”的諺語 3、 玻璃瓶，用線吊著的珠子 4、 一艘“奮進(jìn)號”帆船
教師活動預(yù)設(shè)
學(xué)生行為預(yù)設(shè)
設(shè)計(jì)理念
一、動畫導(dǎo)入，激發(fā)興趣 師：同學(xué)們，今天老師給大家?guī)?一個(gè)小動物，大家想不想來看看它？ （出示動物：小螞蟻） 師：大家都很喜歡小螞蟻，這個(gè)看起來很小的動物，其實(shí)有很大的力氣，不信大家來看看 （課件演示：小螞蟻搬糧食） 問：你都看明白了什么？ 師：正如我們動畫片中的小螞蟻，一個(gè)人辦不到的事情，很多人一起齊心協(xié)力去努力就有可能辦到，所以說集體力量大。 問：同學(xué)們在生活中遇到過類似的事情嗎？ 師：在自然界中這種現(xiàn)象隨處可見 （課件演示：大海，森林的形成） 小結(jié)：一滴滴水珠匯集成大海，一棵棵樹木形成了森林，一個(gè)個(gè)人組成了我們這個(gè)溫暖的社會大家庭 二、童話表演，加深感受 師：現(xiàn)在，大家都明白了“集體力 量大”的道理，那是不是人多就一定力量大呢？大家快快走進(jìn)童話王國 （課件演示：小動物搬水果） 講：有一天，小狗、小兔、小天鵝和豹子在森林里發(fā)現(xiàn)了一籃水果，他們決定把這籃水果拖到森林俱樂部去。如果你們是這些小動物，你們會怎么來拖這籃水果呢？ 師：我們來看看這些小動物是怎么做的？（課件演示） 問：為什么他們花那么大的力氣，水果籃還是紋絲不動呢？ 師：后來他們改變了用力方向，心往一出想，勁往一處使，終于順利的把水果拖回了森林俱樂部。（課件演示） 小結(jié)：人多并非力量就大，還需要大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，這樣才能是力量更大。 問：想想在我們家庭生活或校園生活中，還有哪些齊心協(xié)力取得勝利的例子呢？ 三、搜集諺語，領(lǐng)會含義 師：課前，老師讓同學(xué)們搜集一些 反映“集體力量大”的諺語，拿出來跟大家分享一下吧！ 師：你們明白這些諺語的含義嗎？說說你的理解，不懂的可以舉手提問。 四、游戲競賽，學(xué)會合作 師：老師這里有兩個(gè)玻璃瓶，里面 有幾顆顏色各異的珠子，我們分兩組展開競賽，看哪一組同學(xué)能有最短的時(shí)間把珠子提出來，每組選5名同學(xué)參加，1名同學(xué)當(dāng)監(jiān)督員。 師：（問勝利的一組） 你們?yōu)槭裁纯梢栽谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)把珠子都提出來？ 師：因?yàn)樗麄兓ハ嗪献�，所以取得了勝利，他們這種精神值得我們學(xué)習(xí)。 總結(jié)：我們只有在團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力的同時(shí)，學(xué)會與人合作，就能真正發(fā)揮集體的力量去戰(zhàn)勝困難，解決問題。老師希望我們班能向這艘“奮進(jìn)號” 龍船一樣，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向勝利彼岸。一首慷慨激昂的樂曲送給大家《眾人劃槳開大船》 回答“喜歡！” 發(fā)表自己的意見 聯(lián)系生活實(shí)際舉例說明 踴躍回答，積極參與，氣氛活躍熱烈。 回答：“因?yàn)樗麄兂煌姆较蚶昧Ψ较虿灰恢��！? 聯(lián)系實(shí)際舉例回答：校園生活中：拔河比賽，廣播操比賽，歌詠比賽… 家庭生活中：搬桌子，抬家具… 展示搜集到的成果，踴躍解釋諺語的含義 展開競賽，氣氛熱烈 代表回答 欣賞音樂 集體合唱用生動、直觀的動畫片進(jìn)行導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的興趣。 演示自然界中熟悉的現(xiàn)象，幫助學(xué)生更深的理解“集體力量大”的含義 為學(xué)生創(chuàng)設(shè)“童話王國”的情景，在輕松有趣的氛圍中親身體驗(yàn)并非“人多力量就大”，還需要“團(tuán)結(jié)一致”、“齊心協(xié)力” 貼近兒童生活，讓學(xué)生從生活中的簡單事例中，加深體會 這一活動的設(shè)計(jì)既培養(yǎng)了同學(xué)們課前搜集相關(guān)資料的能力，又讓其領(lǐng)會諺語的含義 體會“團(tuán)結(jié)合作”的重要性 邊學(xué)邊唱，在輕松的樂曲聲中，結(jié)束新課程的學(xué)習(xí)。寓教與樂，體現(xiàn)品德課的綜合趣味性