一年級品德與生活認識新朋友活動設計
《認識新朋友》活動設計
活動目標:
1、在游戲中認識、熟悉老師和同學。
2、在游戲中感受小學集體生活的快樂,激發與老師同學交往的愿望。
3、在游戲中鍛煉孩子的觀察、想象和交往能力。
活動準備:
教師準備:
1、歌曲《找朋友》,美術紙若干張。
2、暑期發給每位學生一份班級同學和任課老師名單。
學生準備:
1、認識同學的名字,選幾個自己感興趣的名字,猜猜這些同學的樣子、性格、名字的意思等。
2、制作一張名片(內容:照片、名字、畫上自己喜歡的東西)。
活動過程:
一、記名字,猜朋友。
師引入:小朋友,歡迎大家來到我們一(1)班這個快樂之家。以后我們將每天生活學習在一起,成為最親密的好伙伴好朋友。今天我們就要進行一次認識新朋友的活動。
板貼:記名字 猜朋友
1、在新朋友的名單里,你記住了哪些名字?你猜想中這個新朋友是怎樣的?
2、指名學生說一說,猜一猜。
3、請猜同一個名字的小朋友也猜一猜。
4、請被猜的小朋友亮相,看看誰猜得準。
(如果猜到的是任課老師,則給大家留一個謎,等他們見到老師后自己去發現。)
5、同桌互相認識,四人小組記記名字說說自己想象中的樣子。
6、師小結:你們認識新朋友的的本領可真大!有的還有一雙火眼金睛呢,看到名字就能把這位新朋友的特點猜準了,真了不起!為了讓大家熟悉更多的新朋友,讓我們再做一個游戲。
二、抽名片,找朋友
板貼:抽名片找朋友
1、師述:你們看!老師這里有二、四組小朋友的名片。請一三組小朋友上來抽,你抽到哪張就去找到這個新朋友,交換名片,互相認識一下好嗎?
2、播放《找朋友》這首兒歌,學生依次抽名片。
3、找到朋友,交換名片,互相認識。
4、誰能向大家介紹一下自己認識的新朋友?
5、生交流。讓介紹中有特長的小朋友即興表演。如:唱歌、跳舞、念兒歌等。
6、小結過渡:我們認識了新朋友,他(她)給你留下怎樣的印象呢?趕緊拿起筆和紙,畫畫你的新朋友吧。
三、畫畫像,贈朋友
板貼:巧手畫朋友
1、播放兒歌,學生動筆畫自己的新朋友。
2、請幾位小朋友把畫放在實物投影上,讓大家來看畫猜名字。
3、把自己畫好的畫送給這位朋友。
4、總結:小朋友,今天我們在一個個游戲中認識了很多新朋友,過幾天我們再來比一比誰認識的新朋友最多。