快樂的課外活動
第三課時：不遵守規(guī)則的危害
一、 看一看（使學(xué)生知道不守秩序的危害。）
1.展示課間：
請同學(xué)找出不守秩序的同學(xué)。
說一說他哪做得不好。
2.小結(jié)：在玩滑梯時，有個小同學(xué)為了讓自己多玩一會兒，不排隊、亂擠，還加塞，同學(xué)們很生氣，都勸阻他要守規(guī)則。他不但不接受批評，反而去倒著爬滑梯，結(jié)果和一個正往下滑的同學(xué)撞在一起。這時，上課鈴聲響了，同學(xué)們不高興地向教室走去。那兩個相撞的同學(xué)一個被老師抱著，一個被同學(xué)攙扶著，向醫(yī)務(wù)室走去。看！違反游戲規(guī)則，不守秩序，使得課間游戲無法正常進(jìn)行，大家都不愉快。如果造成傷害事故，不僅自己痛苦，還會影響學(xué)習(xí)。
二、想一想（使學(xué)生知道課間無論做什么都要守秩序。）
1.出示投影片。（"想一想"中的圖1）
小組交流：拐彎時為什么不能猛跑？
小結(jié)：拐彎時猛跑，如果對面來人看不見，兩人撞在一起很容易出事故，所以，拐彎時千萬不要猛跑，要走。
2.出示投影片。（"想一想"中的圖2）
討論：上下樓梯為什么要靠右走？
小結(jié)：上下樓梯靠右走，上下樓的同學(xué)才不會相撞，否則，擠在一起很不安全，容易出現(xiàn)擠壓事故。
五、兒歌總結(jié)（激發(fā)學(xué)生愿意在課間活動中守秩序的情感。）
1.讀兒歌。
課間活動多，
有趣又快活。
人人守秩序，
個個按規(guī)則。
大家休息好，
一起來上課。
板書兒歌
2.總結(jié)：
同學(xué)們，馬上要下課了，我們又將迎來一個課間，希望大家都能按兒歌中的要求去做，讓這首兒歌伴隨我們度過一個又一個愉快的課間10分鐘。
第四課時：課間活動如何守秩序
探究活動
一、開展主題活動“課間活動如何守秩序”
1.把同學(xué)帶到操場上，老師先不提要求，同學(xué)分組活動。
2.集合，請同學(xué)說剛才玩得高興嗎？為什么？
3.分組交流：課間活動如何才能玩得高興？
4.全班交流。
5.老師結(jié)合同學(xué)回答，提出具體要求。
6.再次分組活動。
7.集合，談這次活動的感受。
8.全班交流：課間活動守秩序的好處？
利用課間觀察操場上同學(xué)們是如何做游戲的？現(xiàn)場采訪守秩序的同學(xué)。請他們談感受。