快樂的課外活動
第三課時:不遵守規(guī)則的危害
一、 看一看(使學(xué)生知道不守秩序的危害。)
1.展示課間:
請同學(xué)找出不守秩序的同學(xué)。
說一說他哪做得不好。
2.小結(jié):在玩滑梯時,有個小同學(xué)為了讓自己多玩一會兒,不排隊、亂擠,還加塞,同學(xué)們很生氣,都勸阻他要守規(guī)則。他不但不接受批評,反而去倒著爬滑梯,結(jié)果和一個正往下滑的同學(xué)撞在一起。這時,上課鈴聲響了,同學(xué)們不高興地向教室走去。那兩個相撞的同學(xué)一個被老師抱著,一個被同學(xué)攙扶著,向醫(yī)務(wù)室走去。看!違反游戲規(guī)則,不守秩序,使得課間游戲無法正常進(jìn)行,大家都不愉快。如果造成傷害事故,不僅自己痛苦,還會影響學(xué)習(xí)。
二、想一想(使學(xué)生知道課間無論做什么都要守秩序。)
1.出示投影片。("想一想"中的圖1)
小組交流:拐彎時為什么不能猛跑?
小結(jié):拐彎時猛跑,如果對面來人看不見,兩人撞在一起很容易出事故,所以,拐彎時千萬不要猛跑,要走。
2.出示投影片。("想一想"中的圖2)
討論:上下樓梯為什么要靠右走?
小結(jié):上下樓梯靠右走,上下樓的同學(xué)才不會相撞,否則,擠在一起很不安全,容易出現(xiàn)擠壓事故。
五、兒歌總結(jié)(激發(fā)學(xué)生愿意在課間活動中守秩序的情感。)
1.讀兒歌。
課間活動多,
有趣又快活。
人人守秩序,
個個按規(guī)則。
大家休息好,
一起來上課。
板書兒歌
2.總結(jié):
同學(xué)們,馬上要下課了,我們又將迎來一個課間,希望大家都能按兒歌中的要求去做,讓這首兒歌伴隨我們度過一個又一個愉快的課間10分鐘。
第四課時:課間活動如何守秩序
探究活動
一、開展主題活動“課間活動如何守秩序”
1.把同學(xué)帶到操場上,老師先不提要求,同學(xué)分組活動。
2.集合,請同學(xué)說剛才玩得高興嗎?為什么?
3.分組交流:課間活動如何才能玩得高興?
4.全班交流。
5.老師結(jié)合同學(xué)回答,提出具體要求。
6.再次分組活動。
7.集合,談這次活動的感受。
8.全班交流:課間活動守秩序的好處?
利用課間觀察操場上同學(xué)們是如何做游戲的?現(xiàn)場采訪守秩序的同學(xué)。請他們談感受。