第十一周技巧跳躍練習（第21課時）基本部分1、教師口令指揮，并隨著學生的進行而移動。（1）原地轉法（2）齊步走——立定（3）行進間轉法2、熱身活動。（1）隨著教師在球場慢跑三圈。（2）教師帶領做準備活動。...

4、小蘇打和白醋的變化【教學目標】科學概念:小蘇打和白醋會發生化學反應，產生新的物質。二氧化碳是具有特殊性質的一種氣體。過程與方法：通過觀察、實驗、分析和閱讀資料得出正確結論。...

教學內容：1、雙腳連續向前跳。2、你搬我運教學目標：認知目標：通過本課教學使學生明白彈跳力對彈跳遠近能力的影響。技能目標：通過教學，使80%左右的學生掌握跳的基本技術。素質目標：發展學生下肢彈跳能力以及韌帶的協調發展。...

教學目標：1、讓學生知道人類最早踏進太空的 人物、國家及時間 .2了解我國家航天事業的發展進程。3知道太空中的生活與地球上的區別。 4能夠搜集有關的資料并能整理資料。...

一、教學內容： 武術五步拳。二、教材分析： 本課內容選自體育與健康一書武術項目實踐部分中的第二部分五步拳。這項內容既有著重上肢手型的練習，又有著重下肢步型的練習，而且均要求全身各部分的協調性，安排在一起進行教學，符合高一學...

支撐跳躍（橫箱） 教材1、 支撐跳躍（橫箱） 2、素質練習重點單跳雙落，支撐提臀。難點重心前移，落地半蹲穩。教學目標認知目標：學生知道有節奏的助跑，跳上成分腿屈體立撐——挺身跳下。...

學習階段：水平三 學習目標: 在練習中發展跳躍能力；培養學生跳躍能力的提高。 學習內容:換物接力跑、蹲距式跳遠 學習步驟： 一、情景導入 教師活動：1.教師組織游戲換物接力跑，講解游戲的放方法和規則。...

學習階段：水平三 學習目標：在體育活動中尊重與關愛運動能力弱的同伴。 學習內容：跳短繩 學習步驟：一、分組活動，充分準備教師活動：1、組織學生常規訓練 2、組織學生分組跳長繩。 3、組織學生自己做柔韌練習。...

1.與非（l）的主要特性金屬具有很多共同的物理性質。例如，常溫下它們都是固體（汞除外），有金屬光澤，大多數為電和熱的優良導體，有延展性，密度較大，熔點較高。...