50米全程跑教學設計
結束部分通過放松操,使學生身心充分放松,并對學生進行美育教育。最后師生共同總結本次課學習情況。
九、教學預設:
1、學生在練習中容易出現退后蹬不直,前擺不高。
教法:通過原地高抬腿跑,手扶同學肩斜身站立做后蹬抬擺腿練習。
2、途中跑時上體過于前傾或后仰。
教法:反復做20-30米途中跑,教師強調身體的正確姿勢。
十、場地器材:操場跑道 起跑線 準備線
十一教學后記:
充分利用場地,盡量創造寬松的教學環境,以便激發學生學習興趣,讓學生始終處于“愛學、樂學:的氛圍中,發展身體素質、激發思維、拓展能力、體驗合作、體驗成功。教師示范力爭做到規范、到位、輕松、自然、完整、講解盡量使用兒童語言,符合學生認知水平,重點突出,簡明扼要,把握時機有效指導。