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一年級體育上冊《袋鼠搬家》導學案

一年級體育上冊《袋鼠搬家》導學案

教學內容:
1、雙腳連續向前跳。
2、你搬我運
教學目標:
認知目標:通過本課教學使學生明白彈跳力對彈跳遠近能力的影響。
技能目標:通過教學,使80%左右的學生掌握跳的基本技術。
素質目標:發展學生下肢彈跳能力以及韌帶的協調發展。
情感目標:培養勇敢頑強,團結互助,克服困難的集體主義精神。
教學重點:學習雙腳連續向前跳的動作要領。
教學難點:學生本身的彈跳能力。
教學過程
教學內容
教師教法
學生學法
組織與要求
運動量

 

 

 

 

 

 
 

 

8’
一、課堂常規
1、整隊,檢查服裝情況;
 
2、師生問好,宣布本課內容;
 
3、導入情境教學
 
 
 
二、模仿操
(1)挑擔
(2)打氣
(3)投手榴彈
(4)搖轆轤
一、課堂常規1、師生問好
2、宣布本課內容
導語:袋鼠今天搬家,所以他們現在很忙,我們去幫幫它們去吧。 3、導入情境
二、模仿操
(1)導入:首先讓我們一起做熱身運動吧。
(2)老師進行完整示范,分解示范,學生聽口令連續練習。
一、課堂常規
1、師生問好
2、了解本課學習的任務和目的
3、步入課堂
 
二、模仿操
(1)緊跟教師的思路
(2)了解觀察具體示范動作
(3)集體聽口令練習
(4)對不到位的動作加以糾正
組織:
 
 
 
 
 
 
 
 
要求:快、靜、
齊。
組織:成四路縱隊集合(如上圖)
要求:發揮想象,動作優美,姿勢正確。
 
 
 
 
 
  小
 
 
 
 
 
 
 
  中

 

 

 

 

 

 

 

18’
一、學習本領:
1、連續向前跳
方法:站在起跳線后,兩腳稍分開自然站立,上體稍前傾,起跳時,兩腳用力蹬地,迅速向前跳出,落地時前腳掌輕巧著地,然后繼續向前跳。(袋鼠跳:兩腳并攏屈膝,兩手在胸前屈肘,往前跳)
 
2、袋鼠跳比賽
一、學習本領:
雙腳連續向前跳
(1)導入:小朋友,你們知道嗎袋鼠是怎么跳的,如果掌握了,對我們彈跳能力很有幫助的。
(2)教師講解具體方法,并示范。
(3)誘導學生對袋鼠跳動作的想象。
(4)觀察學生練習模仿。
(5)織學生進行比賽
一、學習本領:
雙腳連續向前跳
(1)學生動腦經想象。
 
(2)了解觀察具體示范動作。
 
(3)原地跳躍練習和連續向前跳練習。
(4)集體練習
(5)同學間互相糾正指導。
(6)進行袋鼠跳比賽
組織:
 
 
 
 
 
 中
 
 
 
 
 
 
 

 
 

 

 

 

 

 

 

 

 
 
14’
一、你搬我運
方法:分成人數相等的兩隊,每隊又分成甲乙組,哨響,每隊甲組排頭先跑到自己組前的圈內,一次把2個小球搬到本隊乙組前面的圈內,然后跑上前同乙組排頭拍手。每隊甲乙二組依次往返進行,快的隊為勝。
規則:如途中掉球,要撿起繼續搬運。球滾出圈,要撿回重放.。
二、課后小結
三、安排收回器材
四、師生告別
一、你搬我運
(1)導入:袋鼠因為要搬家,所以他們分工你搬我運,看誰搬得最快,功勞最大。
(2)講解示范具體接力的過程和方法、規則。
(3)組織學生練習比賽。
3頁,當前第1123
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