一年級體育上冊《一切行動聽指揮》導學案
教學內容：1、看齊。
2、沿直線走。
3、小姐小姐你要什么水果？
教學目標：
1、通過教學使學生明白看齊的重要性，以及沿直線走可以培養走路姿勢。
2、培養80-90%學生掌握走和看齊的基本技術。
3、培養學生下肢一些小肌肉的發展。
4、培養學生團結友愛，團隊凝聚力。
教學重點：掌握看齊和沿直線走的基本技術。
教學難點：在沿直線走中的德育方面的教育。
課的部分
教學內容
教師教法
學生學法
組織與要求
運動量
收
心
熱
身
導
入
情
節
8’
一：課堂常規：
1、體育委員整隊。
2、師生問好，宣布教學內容。
3、導入情境。
二：徒手操：
（1）腹背運動
（2）踢腿運動
（3）全身運動
一；課堂常規
（1）師生問好
（2）宣布內容 導語：無論我們集體做什么事，都要聽從指揮……
（3）導入情境
、二：徒手操：
（1）導入：首先讓我們來做徒手操吧
（2）老師講解具體方法
（3）誘導學生進入練習
（4）針對不足，加以糾正
一：課堂常規
（1）體育委員整隊，報告人數。
（2）了解本課學習的任務和目的。
（3）步入課堂
二：徒手操
（1）復習擴胸運動；體側運動；體轉運動；
（2）教師進行完整動作示范；
（3）教師進行動作分解教學；
（4）連續動作進行教學。
組織：成四路縱隊集合
要求：快、靜、齊
小
中
故
事
情
節
開
始
部
分
10’
一、學習本領
（一）看齊
看齊分為向前看齊和向右（左）看齊；
前者：當學生聽到口令后，排頭不動，其余學生都逐次看前面學生的后頸，迅速將兩臂向前平舉，掌心相對，前后對齊。
后者：當學生聽到口令后，排頭左（右）手迅速叉腰，頭不動，目視前方。其余學生左（右）手迅速叉腰，向右（左）轉頭。眼看鄰近學生的腮部，并瞄齊。
一、學習本領
（一）看齊
（1）導入：同學們你們想像解放軍叔叔那樣把隊伍排的整整齊齊嗎，那樣多好看……
（2）老師講解三種看齊的具體方法，并要求學生出來示范，引導學生觀察。
（3）誘導學生進行正確的理解。
（4）引導學生進行看齊練習。
（5）針對不足，加以糾正。
一、學習本領
（一）看齊
（1）學生動腦經想象。
（2）認真聽老師講解示范，有不明白的提出問題。
（3）學生進行集體練習。
（4）學生自我檢查自己是否做正確、規范。
（5）對不到位的加以糾正
組織（如圖）：成四路縱隊集合
組織（如圖）：成四列橫隊集合
小
小
故
事
情
節
發
展
部
分
14’
二：沿直線走
方法：沿直線走時上體正直，自然挺胸，眼向前看，兩臂自然前后擺動或放在不同部位，兩腳向前邁步，腳跟先著地，然后迅速過渡到前腳掌著地。注意糾正內外八字腳。
三：沿直線走比賽方法：在沿直線走的基礎上加快步頻，往前走，繞過標志物走回，排在排尾，游戲繼續。