一年級體育上冊《一切行動聽指揮》導學案
教學內容:1、看齊。
2、沿直線走。
3、小姐小姐你要什么水果?
教學目標:
1、通過教學使學生明白看齊的重要性,以及沿直線走可以培養走路姿勢。
2、培養80-90%學生掌握走和看齊的基本技術。
3、培養學生下肢一些小肌肉的發展。
4、培養學生團結友愛,團隊凝聚力。
教學重點:掌握看齊和沿直線走的基本技術。
教學難點:在沿直線走中的德育方面的教育。
課的部分
教學內容
教師教法
學生學法
組織與要求
運動量
收
心
熱
身
導
入
情
節
8’
一:課堂常規:
1、體育委員整隊。
2、師生問好,宣布教學內容。
3、導入情境。
二:徒手操:
(1)腹背運動
(2)踢腿運動
(3)全身運動
一;課堂常規
(1)師生問好
(2)宣布內容 導語:無論我們集體做什么事,都要聽從指揮……
(3)導入情境
、二:徒手操:
(1)導入:首先讓我們來做徒手操吧
(2)老師講解具體方法
(3)誘導學生進入練習
(4)針對不足,加以糾正
一:課堂常規
(1)體育委員整隊,報告人數。
(2)了解本課學習的任務和目的。
(3)步入課堂
二:徒手操
(1)復習擴胸運動;體側運動;體轉運動;
(2)教師進行完整動作示范;
(3)教師進行動作分解教學;
(4)連續動作進行教學。
組織:成四路縱隊集合
要求:快、靜、齊
小
中
故
事
情
節
開
始
部
分
10’
一、學習本領
(一)看齊
看齊分為向前看齊和向右(左)看齊;
前者:當學生聽到口令后,排頭不動,其余學生都逐次看前面學生的后頸,迅速將兩臂向前平舉,掌心相對,前后對齊。
后者:當學生聽到口令后,排頭左(右)手迅速叉腰,頭不動,目視前方。其余學生左(右)手迅速叉腰,向右(左)轉頭。眼看鄰近學生的腮部,并瞄齊。
一、學習本領
(一)看齊
(1)導入:同學們你們想像解放軍叔叔那樣把隊伍排的整整齊齊嗎,那樣多好看……
(2)老師講解三種看齊的具體方法,并要求學生出來示范,引導學生觀察。
(3)誘導學生進行正確的理解。
(4)引導學生進行看齊練習。
(5)針對不足,加以糾正。
一、學習本領
(一)看齊
(1)學生動腦經想象。
(2)認真聽老師講解示范,有不明白的提出問題。
(3)學生進行集體練習。
(4)學生自我檢查自己是否做正確、規范。
(5)對不到位的加以糾正
組織(如圖):成四路縱隊集合
組織(如圖):成四列橫隊集合
小
小
故
事
情
節
發
展
部
分
14’
二:沿直線走
方法:沿直線走時上體正直,自然挺胸,眼向前看,兩臂自然前后擺動或放在不同部位,兩腳向前邁步,腳跟先著地,然后迅速過渡到前腳掌著地。注意糾正內外八字腳。
三:沿直線走比賽方法:在沿直線走的基礎上加快步頻,往前走,繞過標志物走回,排在排尾,游戲繼續。