一年級體育上冊《一切行動聽指揮》導學案
學習本領:跑的技術
(1)導入:小朋友,你們喜不喜歡跑步,那你們知道怎樣跑才能跑的快嗎?為了跑的快,所以小朋友們必須得認真學習和練習……
(2)教師講解示范,引導學生觀察,組織學生進行練習。(3)評出勝隊。(4)聽取教師的賽后小結。
學生學習的方法:(1)學生根據教師的講解,試著去練習。
(2)讓學生示范比賽,評出優缺點。(3)學生進行沿直線跑比賽。
組織(如圖):
三:尾聲恢復身心
(一)快來接球
方法:把學生分成若干組。按序號報數,記住自己的號數。教師(或學生)任意叫號,叫到號者上前接球,接到球者就得分,最后比誰的得分最多為勝。
規則:聽錯號去接球或者報到數的同學沒抱住球的要扣分。
要求:拋球要有一定高度。
教學方法:(1)導入:小朋友們,你們剛才在沿直線跑中表現得很好,我們也很開心,為了慶祝一下,我們來做“接歡樂球”比賽,看誰接的準且對,說明獲得的開心多。(2)教師講解接球的方法并做示范。(3)組織學生進行練習游戲。(4)評出勝利的隊。
組織(如圖):學生圍繞在組織者身旁,準備聽號接球。
(二)課后小結
(三)安排回收器材(學生協助教師回收器材)
(四)師生告別
組織:成四路縱隊集合。
場地:一個排球場
器材:排球一個
預計練習密度:30%
預計最高心率:130次\分
準備:在場地上畫四條橫線。
備課人:夏軍輝
備課時間:.9.6
教學時間:.9.14——.9.18
備課類型:詳備