小學體育課教學設計
灰狼爬、小松鼠跑、
老鷹飛；
3、配合音樂做熱身
運動
1、教師用語言導入本課教學內容
1、教師情景導入，語言引導，帶領學生一起進行模仿練習
2、教師帶領學生一起做熱身操
學生站四列橫隊
要求：
1、活而不亂
2、精力集中，認真聽、看；
3、教導有方、模仿形象
4、模仿時注意安全
1
5
小
情
境
展
開
階
段
1、跨（小溪）
2、鉆（山洞）
3、爬（高山）
4、繞（樹林）
1、游戲：食物大搜
索
2、小組長帶領組員
到指定場地進行自
由練習——單項練
習
3、小組逐一請生展
示——他生點評—
—師評
4、分組輪換練習
1、創設情景，讓“小動物”循環練習本領，
2、教師巡視并引導評議
自主、合作學習：團結協作，積極參與；互相評價，提示改進
組織：分小組同時練習。
1
跨
2
鉆
4
繞
3
爬
要求：1、積極練習，積極評價，注意安全
2、小組長負責本組紀律
22
中
過程
內容
學生活動
教師活動
組織隊形與要求
時間
強度
情
境
拓
展
階
段
游戲：
《動物王國運動會》
1、學生既是參與者，又是評價者。
2、了解比賽的方法及規則；
3、積極參與比賽、靈活運用技術、團結合作競爭。
1、教師創設情景引出比賽；
2、強調比賽方法及規則；
3、組織比賽并為學生加油
4、延伸部分：語言引導
組織：分小組進行
7
大
規則：
1、依次過障礙，回到位置輕拍第二個同學的手；
2、每位同學都要繞過路標。
情
境
舒
緩
階
段
（
課
后
延
伸
）
1、情景結束：吃糖果
2、歸納評價
3、宣布下課
4、收拾器材
1、學生分發糖果
2、自評、互評、小組評相結合。
1、教師創設情景引出活動內容：
2、安排學生分發糖果
3、引導學生小結評價；
4、歸納評價。
5、課堂延伸：德育教育
組織：四列橫隊
要求：
1、動作柔和、舒展、大方；
2、身心放松；
3、歸納評價以發現優點為主