“體育鍛煉超市”教學(xué)實(shí)踐與反思
前言體育課是體育教學(xué)的重要途徑,體育活動(dòng)是學(xué)生喜聞樂見的教學(xué)內(nèi)容。然而目前卻出現(xiàn)了學(xué)生喜歡體育,但卻不喜歡體育課的現(xiàn)象。在上學(xué)期末對本校學(xué)生喜歡的學(xué)科調(diào)查表中發(fā)現(xiàn),學(xué)生對體育課(體育老師)的喜歡程度分別為:低年級占75%;中年級占60%,而高年級僅占47%,體育課到底怎么啦?為什么學(xué)生不喜歡呢?使以往對上體育課充滿自信心的我大跌“眼鏡”,不僅有些迷惑,并開始了深思。在寒假中,我靜下心來,認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)體育新課程教學(xué)法》、《小學(xué)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教師用書》、《走進(jìn)課堂——體育與健康新課程案例與評析》等到教學(xué)用書,通過深刻反思,對實(shí)施體育新課標(biāo)有了新的認(rèn)識。于是,開學(xué)后,我并不急著領(lǐng)同學(xué)們上操場,而是和同學(xué)們在教室里一起商討“我心目中的體育課”。這一下,教室里象是炸開了鍋。同學(xué)們各抒已見,紛紛發(fā)表自己的看法。有的同學(xué)說:我喜歡的體育課應(yīng)該是…真是不問不知道,一問嚇一跳。原來,同學(xué)們對上好體育課有這么多好的建議,原來,同學(xué)們并不是不喜歡體育課(體育教師),而是,什么樣的體育課,同學(xué)們愛上,什么形式的教學(xué)方法同學(xué)們不感興趣。我終于有了豁然開朗的感覺,也明白了“癥結(jié)”在哪里。教師自以為是好的體育課,學(xué)生并不喜歡,教師認(rèn)為是好的教學(xué)方法,學(xué)生卻并不喜愛。同學(xué)們,是你們給我上了一課,是你們給我提了醒。我也終于明白了“以學(xué)生為主體”的真正涵義。教師心中要有學(xué)生,而我平時(shí)只是按我個(gè)人的意愿、好惡來進(jìn)行教學(xué),真有“一門心思”的感覺,哪里去顧及學(xué)生的感受。這一回,我是真的醒悟了。感謝同學(xué),感謝新課標(biāo)。
“體育鍛煉超市”的嘗試
為了貫徹“以學(xué)生為主體”,以學(xué)生喜不喜歡為原則,尊重大多數(shù)學(xué)生的意愿,從新學(xué)期開始,我決定進(jìn)行“體育鍛煉超市”的教學(xué)實(shí)驗(yàn)。其實(shí)所謂“體育鍛煉超市”就是我在每個(gè)月安排1~2節(jié)體育課,課上學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和愛好進(jìn)行小組組合(即象大學(xué)生體育俱樂部),玩自己喜歡的項(xiàng)目,每個(gè)鍛煉上組有器材(可以自帶),有負(fù)責(zé)人(可以自報(bào)),有場地(根據(jù)學(xué)校場地需要組織安排)。學(xué)生因?yàn)槭亲约哼x擇,符合自己的意愿,因此,活動(dòng)過程中無心理障礙,會玩得特別開心。
2月25日,天氣晴。今天是我進(jìn)行嘗試“體育鍛煉超市”實(shí)驗(yàn)的一天。上課鈴聲一響,同學(xué)們便早早來到了操場,帶上自己心愛的體育用具,臉上露出喜悅的神情。在準(zhǔn)備活動(dòng)之后,我便讓同學(xué)自由組合。在強(qiáng)調(diào)了一下安全,讓他們開始活動(dòng)。頓時(shí),操場上開始活躍起來。有男女生籃球?qū)官悾行〗M障礙跑比賽,有乒乓球擂臺賽。特別一提的是,帶足球來玩的學(xué)生禁然是我平時(shí)不看好的戴眼鏡的女孩。當(dāng)然,這個(gè)足球很特別,是用報(bào)紙做的(估計(jì)是從電視上學(xué)來的),她還很友好地邀請我參加他們的足球賽。盡管我沒有更多的時(shí)間去要求同學(xué)們應(yīng)該怎么樣,不應(yīng)該怎么樣,但看上去,同學(xué)們還是玩得很有滋味,一點(diǎn)兒也不顯得亂。
我和同學(xué)們踢足球,同學(xué)們一點(diǎn)兒也不顯得拘束,我也似乎忘記了教師的身份,回到了學(xué)生時(shí)代,和同學(xué)們一起拼搶踢球。盡管我踢得滿頭大汗褲腿沾上了泥土,但我一點(diǎn)兒也不在乎,看著同學(xué)們滿臉的興奮和激情,一點(diǎn)兒也不疲憊的樣子,我的心情特別愉快。時(shí)間快臨近下課了,我將同學(xué)們召集在草坪上。同學(xué)們似乎意猶未盡。我讓學(xué)生對本堂課作一下評價(jià),談?wù)動(dòng)泻胃邢搿M瑢W(xué)們此時(shí)個(gè)個(gè)興味盎然,情緒激昂,急著回答。
戴眼鏡的女生(帶足球的那個(gè)):今天,教師讓我們玩了自己喜歡的游戲(足球),我覺得很開心,很快樂。特別是老師和我們一起踢足球。
男生(體育委員):今天,我覺得特別高興。因?yàn)橛械耐瑢W(xué)打籃球,有的同學(xué)打乒乓球,有的同學(xué)踢足球,他們一塊玩得很開心。
小個(gè)子女生(班長):今天我有些遺憾,因?yàn)橥藥ё约合矚g的體育器材了。
盡管有些遺憾,但我充分感受到學(xué)生的心情是愉悅的,快樂寫在每個(gè)人的臉上,這一節(jié)課,是我收獲最大的一節(jié)課。
教學(xué)反思
這節(jié)課,可能是以往評價(jià)不合常理的一堂課。
這節(jié)課,我自以為是一節(jié)創(chuàng)新的課,符合新課標(biāo)的課。
讓我難忘,也但愿讓我的學(xué)生難忘。
整堂課上完后,我自己覺得非常輕松,仿佛不是在上課,而是和同學(xué)們一起做游戲,也忘記了自己是教師還是學(xué)生中的一員。這節(jié)課給我印象最深的是學(xué)生們那天真無邪的求知面孔和無限的創(chuàng)造力。課堂上學(xué)生們充分發(fā)揮了自己的才能,體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位和個(gè)體差異,盡量體現(xiàn)學(xué)生的才能和特長。
本堂課,因?yàn)槭亲鞯谝淮螌?shí)驗(yàn),難免有不成熟的地方,需要改進(jìn)。但總的印象較好,其體現(xiàn)在:
1、能真正體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)原則,在整堂課中,學(xué)生學(xué)習(xí),活動(dòng)參與得相當(dāng)活躍,絲毫沒有教師“要我練”的感覺,而是“我要練”。
2、合作方面體現(xiàn)得也較好。鍛煉小組因?yàn)槭菍W(xué)生自由組合,他們之間相互合作、相互配合,比較默契。
3、能進(jìn)行體育鍛煉項(xiàng)目的開發(fā)。報(bào)紙足球、回旋鏢等等。
我想,光上好一節(jié)課是不夠的,還應(yīng)與學(xué)生們多接觸,發(fā)現(xiàn)他們的能力,了解他們需要什么樣的課堂,什么樣的教學(xué)方式,什么樣的老師,什么樣的情感交流。我還有許多需要探索的地方。