飲酒
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| 我家建在眾人聚居繁華道，可從沒有煩神應酬車馬喧鬧。 | 結廬在人境，而無車馬喧。 | |||||||
| 要問我怎能如此超凡灑脫，心靈避離塵俗自然幽靜遠邈。 | 問君何能爾，心遠地自偏。 | |||||||
| 東墻下采擷清菊心情徜徉，猛然抬頭喜見南山勝景絕妙。 | 采菊東籬下，悠然見南山。 | |||||||
| 暮色中縷縷彩霧縈繞升騰，結隊的鳥兒回翔遠山的懷抱。 | 山氣日夕佳，飛鳥相與還。 | |||||||
| 南山仰止啊，這有人生的真義，我該怎樣表達內中深奧！ | 此中有真意，欲辯已忘言。 | |||||||
飲酒
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| 我家建在眾人聚居繁華道，可從沒有煩神應酬車馬喧鬧。 | 結廬在人境，而無車馬喧。 | |||||||
| 要問我怎能如此超凡灑脫，心靈避離塵俗自然幽靜遠邈。 | 問君何能爾，心遠地自偏。 | |||||||
| 東墻下采擷清菊心情徜徉，猛然抬頭喜見南山勝景絕妙。 | 采菊東籬下，悠然見南山。 | |||||||
| 暮色中縷縷彩霧縈繞升騰，結隊的鳥兒回翔遠山的懷抱。 | 山氣日夕佳，飛鳥相與還。 | |||||||
| 南山仰止啊，這有人生的真義，我該怎樣表達內中深奧！ | 此中有真意，欲辯已忘言。 | |||||||
一、導入新課：古往今來，有不少人爭名奪利，有的人為了使自己在官場中爬得更高，不惜采取一切手段，甚至扭曲人性，打擊他人，殘害親人，如李林甫、秦檜、武則天之流。...
飲酒（其五）教案（陶淵明）教學目標1.學習課文，培養鑒賞古詩的能力。2.研讀品味，體悟詩的表現手法。3.反復閱讀，領會作者意志和情趣。教學重難點1.整體把握和感悟詩的表現手法。2.語感的培養和詩歌表現手法的學習。...
《飲酒結廬在人境》是晉朝大詩人陶淵明創作的組詩《飲酒二十首》的第五首詩。下面是第一范文網小編為你整理的《飲酒》詩詞閱讀原文和答案，一起來看看吧�！讹嬀啤吩娫~閱讀原文飲酒陶淵明結廬在人境，而無車馬喧。...
教學目標：1、初步了解詩歌意象在文學作品中的特定內涵。2、感悟詩人在自然景物中所寄寓的生活情趣。3、引領學生從紛繁的現實生活中尋找到自己的一塊凈地，從而領悟到人生的真諦。...
教學目標： 1.了解山水田園詩人陶淵明2.通過朗讀、想象、聯想體會詩的意境美，體味詩人的感情。3.了解詩中人、景、情、理融為一體的寫法，體會本詩的意境。教學重點：了解詩中人、景、情、理融為一體的寫法，體會本詩的意境。...
一、導入新課：古往今來，有不少人爭名奪利，有的人為了使自己在官場中爬得更高，不惜采取一切手段，甚至扭曲人性，打擊他人，殘害親人，如李林甫、秦檜、武則天之流。...
一、素質教育目標（一）知識教學點1、體會詩歌語言的特點。2、理解陶淵明追求平靜自由生活的志趣。3、體會詩意。（二）能力訓練點1、朗讀詩歌做到以聲傳播，有感情朗讀，讀出詩中的意味。2、了解詩歌的賞評。...
飲酒（其五）教案（陶淵明）教學目標1.學習課文，培養鑒賞古詩的能力。2.研讀品味，體悟詩的表現手法。3.反復閱讀，領會作者意志和情趣。教學重難點1.整體把握和感悟詩的表現手法。2.語感的培養和詩歌表現手法的學習。...
教學目標1了解詩的意境美，感悟陶淵明的潔身自好的品格。2體會詩中人、景、情融為一體的寫法，體會本詩的意境。教學重點體會詩中人、景、情融為一體的寫法，體會本詩的意境。教學難點了解詩的意境美，感悟陶淵明的潔身自好的品格。...