一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、初步認(rèn)識(shí)詞這種文學(xué)樣式，了解次的結(jié)構(gòu)，認(rèn)識(shí)詞牌名《憶江南》。2、有感情朗讀，熟讀成誦。3、根據(jù)詞所描繪的景物，想象畫(huà)面。4、體會(huì)詞人對(duì)江南的思念和眷戀之情。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、根據(jù)詞所描繪的景物想象畫(huà)面。...

《憶江南》是古詩(shī)詞中膾炙人口的名篇之一，詩(shī)人選取了“日出江花紅勝火”和“春來(lái)江水綠如藍(lán)”兩個(gè)典型景色，借助比喻，渲染了春天的絢麗景色，最后用一個(gè)反問(wèn)句真切有力地表達(dá)了對(duì)江南的思念眷戀之情。...

一、賞歌導(dǎo)入新課（課前欣賞《憶江南》歌曲(DVD配風(fēng)光片)1.同學(xué)們，我們剛才欣賞到的這首好聽(tīng)的歌曲，歌名叫——《憶江南》。《憶江南》，是個(gè)詞牌名，什么是詞牌名呢？2.屏幕出示小資料：3.今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)《憶江南》這首詞，（圈出“...

教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)并會(huì)寫(xiě)生字“諳”。能正確讀寫(xiě)“江南、風(fēng)景”等詞語(yǔ)。2、有感情地朗讀課文、背誦課文。3、通過(guò)看注解、閱讀相關(guān)資料等方法，理解這首詞的大意，能用自己的話說(shuō)出整首詞的意思。...

【教材分析】《憶江南》是人教版小學(xué)語(yǔ)文教材中的第一篇詞的教學(xué)（此前曾在積累運(yùn)用中出現(xiàn)過(guò)這種題材），是第十冊(cè)第一組（共四篇寫(xiě)景的課文）的一篇講讀課文。因此這首詞引領(lǐng)整個(gè)小學(xué)階段詞的教學(xué)，在本冊(cè)教材中占有重要的位置。...

【教學(xué)設(shè)計(jì)】古詩(shī)詞教學(xué)在語(yǔ)文教學(xué)中占有較大的比例。對(duì)小學(xué)生進(jìn)行古詩(shī)詞教學(xué)，其目的是讓學(xué)生進(jìn)行一定量的古詩(shī)詞積累，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞的閱讀、理解、領(lǐng)悟和欣賞能力，使學(xué)生受到詩(shī)詞作品中情感與美的熏陶。...

《憶江南》是人教版四年級(jí)下冊(cè)第一篇課文《古詩(shī)詞三首》中的一首，為詩(shī)人白居易回憶江南景物之名作，藝術(shù)上很有特色。如此語(yǔ)言瑰麗、情景交融的詞該如何教呢?[教學(xué)構(gòu)想]教學(xué)目標(biāo)：1.初步認(rèn)識(shí)詞這種文學(xué)樣式。有感情朗讀，熟讀成誦。...

【設(shè)計(jì)思路】古詩(shī)詞是我國(guó)文學(xué)藝術(shù)中的瑰寶，是民族文化的重要載體。1、示范讀、激趣。2、品味讀、悟情。3、想象讀、入境。 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】初步認(rèn)識(shí)詞這種文學(xué)樣式。有感情朗讀，熟讀成誦。根據(jù)詞所描繪的景物，想像畫(huà)面。...

憶江南》教學(xué)反思“ 語(yǔ)文課程應(yīng)致力于學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的形成與發(fā)展”，“提高兒童文化品位和審美情趣”，“教學(xué)要注意在誦讀過(guò)程中體驗(yàn)情感，領(lǐng)悟內(nèi)容，培養(yǎng)語(yǔ)感”……這是新課程改革非常強(qiáng)調(diào)的理念。...

一、說(shuō)教材《憶江南》的內(nèi)容是人教版小學(xué)語(yǔ)文教材四年級(jí)下冊(cè)第一單元的一首詞。本單元的訓(xùn)練重點(diǎn)是引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)祖國(guó)的萬(wàn)水千山，感受大自然的美。《憶江南》是唐代詩(shī)人白居易的作品。...

[教學(xué)構(gòu)想]教學(xué)目標(biāo)：1、初步認(rèn)識(shí)詞這種文學(xué)樣式。有感情朗讀，熟讀成誦。2、根據(jù)詞所描繪的景物，想象畫(huà)面。感受言語(yǔ)美感，培養(yǎng)欣賞美、鑒賞美的能力。教學(xué)重難點(diǎn)：1、根據(jù)詞所描繪的景物，想象畫(huà)面。2、有感晴朗讀。...

一、激趣導(dǎo)入1、欣賞圖片，配放音樂(lè) 同學(xué)們，老師今天給大家?guī)��?lái)了一組江南風(fēng)景圖，請(qǐng)你仔細(xì)欣賞，然后說(shuō)說(shuō)你的感受。2 、江南的水是清秀靈動(dòng)的，江南的山是秀麗多姿的，古代的許多文人墨客都非常眷戀江南，唐朝大詩(shī)人白居易曾在蘇杭為官...

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、初步認(rèn)識(shí)詞這種文學(xué)樣式，了解次的結(jié)構(gòu)，認(rèn)識(shí)詞牌名《憶江南》。2、有感情朗讀，熟讀成誦。3、根據(jù)詞所描繪的景物，想象畫(huà)面。4、體會(huì)詞人對(duì)江南的思念和眷戀之情。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、根據(jù)詞所描繪的景物想象畫(huà)面。...

一、創(chuàng)設(shè)意境 釋題入情1、播放江南春景圖，誦讀有關(guān)贊江南的詩(shī)文佳句。江南處處是小橋流水人家，山清水秀，景色宜人，享有“魚(yú)米之鄉(xiāng)”的美譽(yù)。...

教學(xué)目標(biāo)1、初步認(rèn)識(shí)詞，理解《憶江南》的詞意。2、能有感情地朗讀并背誦這首詞。3、通過(guò)詞中描繪的情景培養(yǎng)學(xué)生想象能力和形象思維能力。一、揭題、導(dǎo)入1、聽(tīng)《憶江南》，看江南圖。 秋天，雨季，天青色等煙雨，你和我，相逢江南。...