主題：《奇妙的身體 》
（2）與同伴交流自己的發現。
2、提問：
（1）你剛才用小腳玩了什么？感覺怎么樣？
（2）你的小腳是什么樣的？上面有什么？
（3）和別人有什么不同的地方？
3、師小結：腳上有腳心、腳背、有腳趾，有大有小、可以走路、跑、感覺物體的冷熱、粗細、軟硬等。
（四）教育幼兒保護小腳的方法。
提問：小腳的本領有什么？ 應該怎么樣保護自己的小腳？
師小結：
1、勤洗腳，保持小腳的清潔。
2、不用力地跺腳、走路，應輕輕地走。
3、不踩有刺的東西，避免傷到腳丫。
（五）自選游戲：
1、腳撕報紙：用腳把報紙撕碎。
2、腳丫想象畫：用腳蘸顏料印在紙上，后想象添畫出各種圖案。
3、腳步夾珠：用腳在桶里夾出珠子放進小框里，看誰夾得又多又快。
[主題網絡圖]
奇 妙 的 身 體
認識五官的外形特征及用途
教育幼兒保護身體及方法
認識部分內臟的特征及用途
認識手、腳的外形特征及用途
語言《會說話的胃》
常識《可愛的小腳丫》
歌表演〈頭、肩、胸、腰、腿、腳〉
體育《蹦蹦跳跳的小兔子》
繪畫《我們的心臟》
常識《能干的小手》