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幼兒園小班生活活動教案11篇

發布時間:2017-06-23

幼兒園小班生活活動教案11篇


活動一、電話邀請。  
1、設疑:如何邀請?邀請時說些什么?客人朋友什么時候來?怎么來?怎樣打電話?  
2、幼兒電話邀請。教師提供小龍魚幼兒園的電話號碼。幼兒通電話。  
通話過程中引導幼兒大膽交流。在交流中鼓勵幼兒和小龍魚幼兒園小朋友討論“怎樣才能很快的找到我們的幼兒園?”  
活動二、設計路標圖。  
1、路標圖上畫些什么?讓客人朋友很快地找到我們的幼兒園、找到我們的教室?(園標、箭頭、小朋友在走路等)  
2、引導幼兒找我們幼兒園的標記。  
3、教師指導幼兒畫園標、路標圖。  
4、路標圖貼在什么地方讓客人朋友看得見?  
5、幼兒貼路標圖。  
活動三、逛超市。  
1、激發幼兒運用已有的生活經驗。客人來,我們怎么招待客人?我們用什么來招待客人?  
2、逛超市。  
引導幼兒觀察超市,超市里有什么?物品放在哪里?怎么放的?這樣放能給客人帶來什么方便?  
引導幼兒找到自己需要的東西。東西選好后做什么?收銀員阿姨是怎么做的?  
活動四、招待客人。  
1、師生共同布置教室。  
2、招待客人時說些什么?怎么招待客人?除了給客人喝水,吃好吃的東西,還可以做些什么事情讓客人高興?  
3、你的客人朋友叫什么名字?長的什么樣?(幼兒看客人朋友的照片)你想了解客人朋友哪些有趣的事情?  
4、找朋友。  
5、幼兒相互交流。在活動中激發幼兒熱情招待客人朋友的情感,鼓勵幼兒大膽交流、表現。

小班生活活動 他怎么啦
[活動目標]
1.教育幼兒關心同伴,幫助他人。 
2.初步培養幼兒的觀察、思維和口語表達能力。 
[活動準備]
1.活動前要求幼兒在家里或公共場合,注意觀察成人的面部表情,豐富幼兒的生活經驗.
2.準備一個可以活動的大臉譜(眉毛、眼睛、嘴巴(可以轉換方向),喜、怒、哀、懼臉譜各一張,四個臉譜(喜、怒、哀、懼)都畫在同一張紙上的圖片四張。
3.環境布置:四面墻上分別掛有喜、怒、哀、懼臉譜。
[活動過程]
1.出示活動臉譜,引起興趣。
⑴教師操作,幼兒觀察。
⑵自由議論、模仿。
2.游戲“他怎么啦”
⑴教師做表情動作,請幼兒來猜。
⑵請幼兒做表情動作,教師和幼兒一起猜,并問表演幼兒猜得對不對。
3.教師說詞或句子,幼兒體驗、感受。
⑴說高興詞。
⑵說害怕詞。
⑶說痛苦詞。
⑷說生氣詞。
幼兒表演、體驗、感受后,教師啟發幼兒用語言表述出來。
小結:教育幼兒要關心別人,學會觀察,主動幫助有困難的小朋友。
4.分組表演。
分成四組,給每組小朋友一張畫有喜、怒、哀、懼的圖片,每組請出一位小朋友,拿著這張圖片,隨便指臉譜喜、怒、哀、懼中的一個,其他小朋友看后,馬上用表情、姿勢表演出來,并說明自己“怎么啦”。
[活動延伸]
自由表演。室內四面墻上分別掛有喜、怒、哀、懼四個臉譜,幼兒自由選擇。如愿意表演高興的站到喜的臉譜下面,愿意表演怒、哀、懼的分別站在對應臉譜下面。

 小班生活活動 果皮箱 、
設計意圖:
健康教育是幼兒教育的重要內容,需要我們注意觀察,隨時教育。我們班里有幾個小朋友非常的不愛干凈,整天拖著鼻涕,身上也是臟兮兮的。為使幼兒逐步養成講衛生、愛清潔的良好習慣,我設計了這次活動。

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