香噴噴的輪子
活動目標：
1、感受故事情節的有趣并能根據故事內容積極思考、大膽想象。
2、理解詞匯：拌、扛、香噴噴、圓溜溜。
3、體驗故事中團結助人的快樂情緒，并能積極大膽地想象與表達。
活動準備：
巧克力豆、小松鼠頭飾等
活動流程：
一、出示圓圓的巧克力豆，引發幼兒聽故事的興趣
今天，老師給小朋友帶來了一個禮物，看看是什么？
二、教師講故事，逐圖出示圖片
1、 故事中都有誰？（小雞、老爺爺、小松鼠）
2、 小松鼠都用巧克力豆做了什么？還能做成什么？
3、 這輛小汽車會是誰送的？為什么會送車給小松鼠？
教師小結：小松鼠幫助了朋友，朋友為了感激他，就送他小汽車當禮物。
三、感知欣賞故事。欣賞后提問：
1、輪子為什么是香噴噴的？
2、你們喜歡小松鼠嗎？為什么？
4、 如果你也有圓圓的巧克力豆，你會把它變成什么？
5、 如果別人有困難，你會怎么做呢？（教育孩子樂于助人，體驗圖解助人的快樂）
四、活動延伸：
如果你有一輛巧克力輪子的車你想做成什么？將自己的想法畫出來。
幼兒園小班教案：送玩具回家 教材分析： 本次活動的重難點是讓幼兒主動探索玩具與標記間的對應關系，懂得玩具玩后應收拾好，會把玩具放回原處。 活動目標： 1、幼兒通過觀察，建立玩具與標記間的對應關系。...
教學目標:1、 在開汽車的游戲情景中，初步感受邀請舞的邀請方法。2、 喜歡和伙伴一起參與音樂游戲，體驗游戲的樂趣。教學準備：經驗準備：幼兒已經熟悉歌曲。物質準備：歌曲及伴奏。...
一、教材分析： 玩，對于幼兒來說，是他生活的全部樂趣；玩具是他生活中的重要伙伴，它可以是買來的，也可以是幼兒身邊的任何物品。繪本的作者通過并列、簡單的內容，展示了幼兒的生活。...
活動目標：1、在情境中理解故事內容。2、引導幼兒在生活中要關心別人，做一個有禮貌的孩子�；顒訙蕚洌簆pt、獨木橋活動過程：一、開始部分1、師生問好二、基本部分（一）引入1、介紹故事名字《應該怎樣做》2、出示故事中的角色“兔子”和...
活動準備：1、 教具一套，電腦屏幕，軟件、錄音機、磁帶。2、 學具人手一份：作業紙、點卡、小動物圖片、食物圖片。3、 隧道口三個，每個隧道口上有不同數量的點卡和數字卡；點卡標志每人一個。...
設計用意：幼兒園小班孩子只明白刷刷牙能保衛自個兒的牙，不曉得漱漱口也可以保衛牙，有些小孩漱漱口方式亦不是非常準確，，更不曉得刷刷牙、漱漱口為何能保衛他們的牙。...
小班教學活動 我是一個大蘋果活動設計背景：在小朋友下午吃點心的時候，我發現小班的孩子對這種日常生活中常見的水果很喜歡，小朋友吃的也很開心。...
活動目標：1.感知臉部豐富的表情特征和趣味性。2.能自己動手將眼睛、鼻子和嘴巴貼在相應的位置，完成作品。 活動準備：1.小丑圖片。2.剪刀、固體膠 3.《手工》第8頁。 活動過程：一、觀察不同小丑的臉部表情極其特征。...
分享閱讀《小海龜》教案一、設計構思：根據小班幼兒來分析，在內陸，有些孩子，尤其是在小班年齡段的孩子，很少有見過小海龜的，甚至有些根本就沒見過小海龜，且缺乏海邊游玩的經驗，本讀本中，是以小海龜回歸大海為主要線索開展的。...