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幼兒園小班教案案例[英語(yǔ)] 幼兒能初步掌握單詞發(fā)音

發(fā)布時(shí)間:2018-03-14

幼兒園小班教案案例[英語(yǔ)] 幼兒能初步掌握單詞發(fā)音

活動(dòng)內(nèi)容:
  1.單詞 hospital. post office.
  2.句型where to? go to……
  活動(dòng)目標(biāo):
  1.幼兒能初步掌握單詞發(fā)音。
  2.能正確理解句型含義。
  3.踴躍地參加游戲,大膽大聲練讀。
  活動(dòng)準(zhǔn)備:1.掛圖[park zoo hospital post office]
  2.卡片[park zoo hospital post office]
  3.長(zhǎng)繩5條。
  重難點(diǎn):1.post office的發(fā)音。
  2.句型的理解。
  活動(dòng)過(guò)程:一.開始部分
  1. 操練單詞:出示掛圖
  t: what s this?
  c: park.
  t: what s this?
  c: zoo.
  [新單詞] 出示掛圖
  t:有一個(gè)人告訴你他生病,你應(yīng)該告訴他上哪去呀?
  c:醫(yī)院。
  t: hospital c: hospital
  t: go to hospital. c: go to hospital.
  t:我想去寄信應(yīng)該到哪去呢?
  c:郵局。
  t: post office c: post office
  t: go to post office. c: go to post office.
  二.游戲部分
  1. 悄悄話.
  分成4組,每組第一個(gè)小朋友拿一張卡片小聲讀給后面一位小朋友。依次往下,最后一位大聲站起來(lái)讀單詞。看誰(shuí)讀得最準(zhǔn)確。{反復(fù)操練2次。}
  評(píng)價(jià):讀得好的幼兒給予鼓勵(lì)。
  2. 情景表演
  兩位老師情景對(duì)話“ where to? ”
  “ go to …… ”
  t: 剛才聽(tīng)到什么?看到什么?
  幼兒簡(jiǎn)單回答。
  {操練句型}
  t: where to? c: go to park.
  t: where to? c: go to hospital.
  t: where to? c: go to zoo.
  t: where to? c: go to post office.
  3.火車嘟嘟嘟!
  兩位老師拉著長(zhǎng)繩當(dāng)火車。
  “現(xiàn)在我們就搭上火車,去自己想去的地方。”
  交代游戲規(guī)則:司機(jī)問(wèn):where to? 乘客答: go to……招手上車,到站下車。{游戲最后請(qǐng)小朋友當(dāng)司機(jī),以對(duì)話為主,自由進(jìn)行。}
  三.結(jié)束活動(dòng)
  在愉快的火車旅途中結(jié)束本次活動(dòng)。
  活動(dòng)總結(jié)

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