主題名稱：有趣的書

活動由來：最近，我發現每當開放活動區的時候，圖書區的桌子總是空空的，我盡量去引導他們，可是效果還是不太好，有的來到了圖書區，拿起書來沒有目的的亂翻，孩子們好像失去了看書的興趣。針對這一現象，我制定了《有趣的書》的主題活動，培養幼兒良好的看書習慣。

活動目標 問題板塊 主題壁報 區域游戲相關內容 家園合作 資源利用 1、知道書的種類和用途。 2、掌握正確的看書姿勢，知道要保護好自己的眼睛。 3、發展幼兒的語言表達能力。 4、發展幼兒的動手能力。 5、培養幼兒的環保意識。 利用墻角創設“問題板”。 1、你都喜歡哪些書？ 2、書是從哪來的，在哪能買到？ 3、看書有什么好處呀？ 4、圖書會生病嗎？ 5、應該怎樣保護我們的圖書？ 6、看書時怎樣做才能保護我們的眼睛？ 利用廢舊材料和彩色卡紙做幾本大的卡通的圖書布置在墻上，背景為藍天草地和大樹，在樹下坐著一個小朋友在認真的看書。 老師、家長及幼兒搜集的有關書的材料展示出來。 圖書區：幼兒將家中自己最喜歡看的圖書拿來放到圖書區。教師豐富圖書區各方面知識的圖書及不同材料的圖書。以及自制的圖書。 美工區：已經不能修補的廢舊圖書投放到美工區。以及相關的工具。   利用家園聯系冊向家長展示主題活動的目標、網絡圖、活動內容等相關資料。 提出：請家長在周末帶幼兒去圖書館看圖書，為幼兒講解圖書的種類及圖書的內容等。 展示各種各樣的圖書。 廢舊的圖書 制作：自制圖書 健康：保護小眼睛 計算：書的分類 故事：聰明的熊博士  

活動網絡圖主要活動：1、《圖書博覽會—認識書的種類》2、《聰明的熊博士》3、《圖書分類》4、《圖書生病了》5、《自制圖書》 

 

 

活動目標：1、認識不同種類的圖書，知道各類圖書的名稱。2、引發幼兒對圖書的探索興趣。活動形式：集體活動準備：請家長在周末帶幼兒去圖書館看圖書，為幼兒講解圖書的種類及圖書的內容、幼兒帶來自己最喜歡的圖書、教師為幼兒準備的各類圖書。

設計意圖 師幼互動 教育反思 通過此活動，幫助幼兒更細致的認識圖書的不同種類，能夠說出各個圖書的名稱，知道書里面介紹的內容，從而對圖書產生探索興趣。 一、教師請幼兒介紹自己帶來的最喜歡的圖書，請幼兒說出它是什么書，講的是什么內容。   二、教師把幼兒帶來的書進行小結，并把幼兒沒有說到的書進行補充。 教師小結都有什么書，說明除了這些書還有其它的書，如媽媽爸爸看的書、老師看的書、小學生用的書等。   三、開展“圖書展示會”，請幼兒互相欣賞帶來的各種書籍，了解它們的內容。 幼兒互相介紹各自的書，共同欣賞。 通過幼兒之間的互相介紹及老師的引導，幼兒對書產生了很大的興趣，在看書的和欣賞各類書的過程中幼兒都非常的認真。孩子們對書的種類有了一定的認識，而且能夠說出很多書的種類，通過幼兒自己看書和孩子們之間的互相介紹，幼兒增強了互相交往和交流的能力。