小班認知：小兔送蘿卜
活動目標： 1、以找一找，數(shù)一數(shù)，送一送的游戲形式，讓幼兒學(xué)會分辨不同數(shù)量、顏色的蘿卜。 2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)指令進行合理判斷，培養(yǎng)幼兒初步的推理能力。活動準備： 房子四幢，蘿卜（有葉子和顏色區(qū)別）若干。音樂一段：小兔和大灰狼。一人扮演大灰狼。觀察指導(dǎo)：1、種蘿卜 ●老師扮兔媽媽，幼兒扮小兔。 兔媽媽：“兔寶寶們，我們一起去種蘿卜吧！”（好）念小白兔的兒歌，蹦蹦跳跳來到蘿卜地。 “看看蘿卜上有些什么？”（蘿卜上有葉子） 蘿卜上的葉子有幾瓣？（有的一片葉子、有的兩片葉子、有的三片葉子、有的四片葉子） “寶寶們，你們種蘿卜的時候，有一片葉子的蘿卜種在一號蘿卜地里，二片葉子的種在2號蘿卜地里，三片葉子的種在三號蘿卜地里，四片葉子的蘿卜種在四號蘿卜地里。” ●幼兒種蘿卜。 ●師生共同檢查，核對。 ●幼兒再次種蘿卜。將蘿卜全部種在蘿卜地里。2、送蘿卜 ●兔媽媽：“蘿卜長大了，請兔寶寶將蘿卜送回家，一號房的小兔要有一片葉子的紅蘿卜；二號房的小兔要有二片葉子的白蘿卜；三號房的小兔要有三片葉子的青蘿卜；四號房的小兔要有四個圖案的胡蘿卜。” 注意提醒幼兒送蘿卜時注意顏色的分別。 ●幼兒送蘿卜。師生共同檢查，核對。3、兔寶寶送完蘿卜真開心，放一段音樂，前一段輕松的音樂，兔媽媽帶領(lǐng)兔寶寶在草地上蹦蹦跳跳真開心。后半段的音樂表現(xiàn)出大灰狼來了。 兔媽媽：“大灰狼來了，大灰狼要吃1號房的小兔，兔寶寶快逃到其他的房間去。” （兔寶寶逃到2號、3號、4號房去了。如逃到一號房就會被“大灰狼”抓住。） 兔媽媽：“大灰狼來了，大灰狼要吃3號房的小兔，兔寶寶快逃到其他的房間去。” 以此類推。4、兔媽媽：“兔寶寶本領(lǐng)真大，不被大灰狼抓去。” 大家慶祝勝利，小兔蹦蹦跳跳離開場地。