小班編織活動：蝴蝶結喜糖
一、活動背景
蝴蝶結是每個孩子都覺得十分漂亮的一個結，許多孩子的鞋子上有蝴蝶結，衣服上有蝴蝶結，褲子上有蝴蝶結，就連頭發上也有蝴蝶結……雖然蝴蝶結很漂亮，也很多見，但是由于孩子年齡較小，對于蝴蝶結是怎樣編的始終是覺得好奇的。有一次，陸思源小朋友穿來一雙系鞋帶的球鞋，蝴蝶結綁在鞋子上可漂亮啦，可是蝴蝶結老是要松掉。松掉的鞋帶不僅使活動很不方便，而且鞋帶踩在腳底下也很臟。所以，基于本班幼兒的實際情況，結合本園的特色課程，我設計了本次活動。
二、活動目標：
1、 嘗試用穿、繞、扎的技能在盒子上編蝴蝶結。
2、 能手口一致數數，將四顆糖果裝進盒子。
3、 愿意幫助他人，體驗助人為樂的甜蜜。
重難點：將四顆糖果裝進盒子，嘗試用穿、繞、扎的技能在盒子上編蝴蝶結。
三、活動準備：
布條每人一根，糖果及糖果盒子若干，絲線、毛線、彩帶若干，
課件，輕音樂一段。
四、活動過程：
（一）婚禮引題
1、 出示課件：你看到了什么？（激發幼兒的興趣，幼兒根據已有經驗自由表述）
2、今天是個好日子，熊先生和熊小姐結婚了。大家都為它們高興，可是新娘急壞了，原來今天客人來得特別多，糖果一下子都分完了，還有好多客人沒有分到。新娘說：小朋友，你們愿意幫我準備糖果嗎？（愿意）
（二）新娘的要求
1、新娘要小朋友幫忙包糖，先在盒子里裝糖，然后要用線在盒子上編一個漂亮的蝴蝶結。好象有點難哦，你們會編蝴蝶結嗎？（會、不會）
2、幼兒探索：
誰來試一試。（組織一個或兩個小朋友示范編蝴蝶結，鼓勵其他幼兒仔細觀察怎么編蝴蝶結）
3 教師示范：
好象真的有點難，我來試一試，看看行不行。（兒歌：左手一個小耳朵，右手一個小耳朵。兩個朋友握握手，中間有個小洞洞。一個朋友彎彎頭，洞洞里面鉆進去。最后拉緊小耳朵，變成蝴蝶結。）
4、我們一起來試一試吧！學好了這個本領才能幫助新娘。（請幼兒拿出事先放在椅子下面的布條，在自己的腿上綁著編蝴蝶結，用兒歌幫助。）
5、本領學好了，我們要去幫助新娘了。
（三）幫助新娘
1、新娘為我們準備了許多材料，有盒子，糖果，還有許多線。她說要在每個盒子里裝四顆糖，裝好了以后要用線穿過盒子上的兩個小孔，然后在上面編一個蝴蝶結。你們能做到嗎？（能）那我們去幫助新娘吧！
2、幼兒選擇材料進行編織
3、教師巡視指導
引導幼兒將四顆數進盒子里，然后用線穿過盒子上的小孔編織蝴蝶結。
提醒幼兒在編織蝴蝶結的時候注意兩個“小耳朵”短一點，這樣才能編好。
對于動手能力特別弱的幼兒，教師給予適當的幫助。
（四）分享甜蜜
1、我們一起來看看你們包的糖果，恩，蝴蝶結編的真漂亮！新娘說謝謝你們！（不用謝）
2、請你們把糖果分給這里的客人（聽課教師）吃。剩下的糖果是獎給小朋友吃的。
3、我們要謝謝新娘，今天不僅學到了本領，還吃到了甜甜的喜糖。