小班舞蹈律動《動一動》（第一課時）
活動目標：
1.在初步學習舞蹈的過程中感受“動起來”的快樂。
2.初步學會創編舞蹈動作，提高節奏感和表現力。
3.學習歌曲《動一動》，初步掌握側點頭、扭屁股、小跑步等基本動作。
重難點分析：
重點：學習歌曲，初步掌握側點頭、扭屁股、小跑步等基本動作。
難點：嘗試創編舞蹈動作，能夠有節奏感的表現舞蹈。
活動準備：
物質準備
教具：音樂《動一動》、小兔玩具。
心理準備：喜歡舞蹈活動，有表現的欲望。
活動過程：
一、導入
情景導入，引起興趣:“嗨，大家好！我是小兔，今天是我的生日，請大家一起來祝我生日快樂吧！”
二、展開
1.發聲練習：幼兒一起拍手唱《祝你生日快樂》，向小兔表示祝福。
2.學習歌曲
（1）請幼兒學唱歌曲《動一動》。
聽歌曲，教師與幼兒嘗試演唱。
（2）進一步熟悉歌曲，自由創編。
師：小兔子謝謝大家的祝福，請大家和她一起去跳舞。
播放歌曲，不限制幼兒動作，鼓勵幼兒大膽地進行動作創編。
（3）教師小結，幼兒相互模仿學習。鼓勵幼兒大膽地在集體面前表現自己，幼兒相互模仿、學習自己創編的動作。
3.教師示范表演舞蹈《動一動》，請幼兒欣賞。
師：小朋友想不想看看我是怎么跳的呢？下面請欣賞我的舞蹈，看你喜歡嗎？
4.在學唱歌曲的基礎上，教幼兒初步掌握側點頭、扭屁股、小跑步等基本動作。提醒幼兒按歌詞內容有節奏地進行表演。
5. 利用集體舞蹈的方式進行練習，激發幼兒的表演欲望。
師：小朋友真是太聰明了！讓我們一起跟著音樂動起來吧！
師生圍成圓圈進行表演，增加表演興趣，感受集體表演帶來的快樂。
三、結束
教師總結，結束活動。