小班學習活動:有趣的電話鈴聲
活動目標:1、感受不同的電話鈴聲,有探究不同聲音的興趣。
2、在打電話情境中樂意表達,體驗打電話的樂趣。
活動準備:1、人手一只手機、一本電話本
2、多媒體課件。
活動過程:
一、情境導入:(伴隨著輕快的音樂)
師:猜一猜這是誰的家?(點ppt1—1小雞局部特征)(點ppt1—2出現小雞)
今天小雞家怎么這么漂亮?(過生日)(點ppt2—1,放大蛋糕)
怎么邀請朋友呢?(幼兒泛說)(打電話通知)
師小結:打電話可是又快又省力哦!
二、小雞邀請朋友
師:你們會打電話嗎?打電話先要撥什么呀?恩,小雞有一本電話本,(點ppt2—2顯現電話本)上面有好多朋友的電話號碼那我們來看看小雞的朋友是誰?
1、給小鴨打電話
師:看看第一頁的朋友是誰?小兔下面的一串數字就是?(點ppt3—1翻開電話本、點ppt3—2出現小鴨子及電話號碼)
對,這些數字就是小鴨的電話號碼,我們一起來念一下(小手指著數字念)!好,那我們一起來撥電話!(點ppt3—3,撥電話號碼,接通電話)
——電話通了,什么響了?(點ppt4—1電話閃爍有聲音(點ppt4—2小鴨游過來準備接電話)
——這個電話鈴聲是什么樣的?(請幼兒學說鈴聲,丁零零……)
——小鴨接電話了,怎么說?小雞說什么?(點ppt5小鴨接電話,出現相互對話情景)
2、給小狗打電話
師:一個朋友請好了,再去請一個吧。(點ppt6—1、2打開電話本,出現小狗及電話號碼)現在我要考考你們,小狗的電話號碼是多少,我們一起來念一念,好,一起撥小鴨子的電話吧。(點ppt6—3撥電話號碼,接通電話)
——電話通了,鈴聲響了,你們聽到了嗎,小狗的電話鈴聲是怎樣的?(點ppt7—1響起電話鈴聲)
——是一個小朋友在說話,告訴主人來電話了,我們再聽一聽,這個說話的的電話鈴聲在說什么?(點ppt7—2小狗接電話)
——小狗接電話了,引導幼兒說邀請的話(點ppt8,出現對話場景)
師小結:小狗的電話鈴聲跟剛才的一樣嗎?剛才是怎樣的(丁零零)聲音,現在是把說話的聲音作鈴聲的。
3、給小兔打電話
師:寶寶們可真棒,又一個朋友邀請好了,我們請了幾個朋友了呀?下面該請誰了?,看一下。(點ppt9—1出現小兔和電話號碼)我們一起來撥小兔的電話吧。(點ppt9——2、3撥電話號碼,接通電話)
——哦,小兔的電話也接通了,你們聽到電話鈴聲了嗎?這個鈴聲是怎樣的呀?(唱歌的聲音),我們一起來唱唱,這個好聽的電話鈴聲。(點ppt10—1出現唱歌鈴聲,點ppt10—2小兔走過來準備接電話)
——小兔接電話了(點ppt11—1),會說什么?小雞呢?(點ppt11—2)
師小結:誒,你們發現嗎,每一個好朋友家的電話鈴聲都不一樣的喏?小鴨的電話鈴聲是叮鈴鈴的,小狗的鈴聲是說話的聲音,還有小兔的鈴聲是好聽的歌曲。是不是很有趣!
三、幼兒邀請朋友
師:剛剛我們邀請了小兔、小鴨子、小貓一起來參加小雞的生日,有幾個人?好象還不夠熱鬧也,小雞還有很多朋友來不及請,怎么辦?我們一個一個去邀請吧!(點ppt12出現更多動物)
師:
a、請一幼兒演示如何打電話請朋友。
b、幼兒自行用小電話邀請動物朋友。(引導幼兒完整表述)(點ppt13,出現打電話背景聲音)
c、為小雞唱生日歌(點ppt14,小動物先后來到小雞家,唱起了生日歌)