小班學習活動：有趣的電話鈴聲
活動目標：1、感受不同的電話鈴聲，有探究不同聲音的興趣。
2、在打電話情境中樂意表達，體驗打電話的樂趣。
活動準備：1、人手一只手機、一本電話本
2、多媒體課件。
活動過程：
一、情境導入：（伴隨著輕快的音樂）
師：猜一猜這是誰的家？（點ppt1—1小雞局部特征）（點ppt1—2出現小雞）
今天小雞家怎么這么漂亮？（過生日）（點ppt2—1，放大蛋糕）
怎么邀請朋友呢？（幼兒泛說）（打電話通知）
師小結：打電話可是又快又省力哦！
二、小雞邀請朋友
師：你們會打電話嗎？打電話先要撥什么呀？恩，小雞有一本電話本，（點ppt2—2顯現電話本）上面有好多朋友的電話號碼那我們來看看小雞的朋友是誰？
1、給小鴨打電話
師：看看第一頁的朋友是誰？小兔下面的一串數字就是？（點ppt3—1翻開電話本、點ppt3—2出現小鴨子及電話號碼）
對，這些數字就是小鴨的電話號碼，我們一起來念一下（小手指著數字念）！好，那我們一起來撥電話！（點ppt3—3，撥電話號碼，接通電話）
——電話通了，什么響了？（點ppt4—1電話閃爍有聲音（點ppt4—2小鴨游過來準備接電話）
——這個電話鈴聲是什么樣的？（請幼兒學說鈴聲，丁零零……）
——小鴨接電話了，怎么說？小雞說什么？（點ppt5小鴨接電話，出現相互對話情景）
2、給小狗打電話
師：一個朋友請好了，再去請一個吧。（點ppt6—1、2打開電話本，出現小狗及電話號碼）現在我要考考你們，小狗的電話號碼是多少，我們一起來念一念，好，一起撥小鴨子的電話吧。（點ppt6—3撥電話號碼，接通電話）
——電話通了，鈴聲響了，你們聽到了嗎，小狗的電話鈴聲是怎樣的？（點ppt7—1響起電話鈴聲）
——是一個小朋友在說話，告訴主人來電話了，我們再聽一聽，這個說話的的電話鈴聲在說什么？（點ppt7—2小狗接電話）
——小狗接電話了，引導幼兒說邀請的話（點ppt8，出現對話場景）
師小結：小狗的電話鈴聲跟剛才的一樣嗎？剛才是怎樣的（丁零零）聲音，現在是把說話的聲音作鈴聲的。
3、給小兔打電話
師：寶寶們可真棒，又一個朋友邀請好了，我們請了幾個朋友了呀？下面該請誰了？，看一下。（點ppt9—1出現小兔和電話號碼）我們一起來撥小兔的電話吧。（點ppt9——2、3撥電話號碼，接通電話）
——哦，小兔的電話也接通了，你們聽到電話鈴聲了嗎？這個鈴聲是怎樣的呀？（唱歌的聲音），我們一起來唱唱，這個好聽的電話鈴聲。（點ppt10—1出現唱歌鈴聲，點ppt10—2小兔走過來準備接電話）
——小兔接電話了（點ppt11—1），會說什么？小雞呢？（點ppt11—2）
師小結：誒，你們發現嗎，每一個好朋友家的電話鈴聲都不一樣的喏？小鴨的電話鈴聲是叮鈴鈴的，小狗的鈴聲是說話的聲音，還有小兔的鈴聲是好聽的歌曲。是不是很有趣！
三、幼兒邀請朋友
師：剛剛我們邀請了小兔、小鴨子、小貓一起來參加小雞的生日，有幾個人？好象還不夠熱鬧也，小雞還有很多朋友來不及請，怎么辦？我們一個一個去邀請吧！（點ppt12出現更多動物）
師：
a、請一幼兒演示如何打電話請朋友。
b、幼兒自行用小電話邀請動物朋友。（引導幼兒完整表述）（點ppt13，出現打電話背景聲音）
c、為小雞唱生日歌（點ppt14，小動物先后來到小雞家，唱起了生日歌）