小班繪本《1只小豬和100只狼》
活動目標：1.引導(dǎo)幼兒感受畫面情景，理解狼從“充滿希望”到“無奈失望”和小豬由“恐懼害怕”到“舒適愜意”的變化。2.仔細觀察畫面，嘗試用口頭語言和肢體語言表現(xiàn)故事內(nèi)容3.感受故事的詼諧，體驗閱讀的樂趣�；顒舆^程：一、封面導(dǎo)入，激發(fā)閱讀興趣師：封面上有誰？這狼長得怎么樣？它們想干什么？ 小結(jié)二、師幼共讀，理解繪本內(nèi)容1.觀察圖一，感受狼發(fā)現(xiàn)小豬時的欣喜（1）師：一共有多少只狼？ 100只狼看到小豬走過來，會做什么？為什么躲在樹后面一動不動？（2）幼兒躲在椅子背后演狼，配班老師帶頭飾演小豬（3）師：剛才你躲在后面是什么樣的心情？會想些什么？2.觀察圖二，發(fā)現(xiàn)狼向小豬發(fā)起攻擊時的各種想法。（1）師：當(dāng)小豬越走越近時，狼群做了什么事？（喊）（2）誰來做狼老大？我們喊一喊！師：小豬會說些什么？3.觀察組合圖三、圖四，體會狼群追跑時的迫切心情師：接下來發(fā)生了什么事？狼會追到小豬嗎？為什么？4.觀察圖五六，理解狼“希望有100只豬”的想法產(chǎn)生過程。師：100只狼的心情怎么樣？會說什么？狼老大想到什么？5. 觀察后半部分，理解故事情節(jié)戲劇性變化“希望--失望”。師：狼老大想了什么辦法？狼群們在干什么？小豬呢？三、評價角色，延伸講述故事師：這是一群怎樣的狼？小豬呢？小結(jié)：不管做什么事都要動小腦筋，不貪婪。這個故事回教室后跟小朋友一起講講吧！