小班繪本《1只小豬和100只狼》
活動目標:1.引導(dǎo)幼兒感受畫面情景,理解狼從“充滿希望”到“無奈失望”和小豬由“恐懼害怕”到“舒適愜意”的變化。2.仔細觀察畫面,嘗試用口頭語言和肢體語言表現(xiàn)故事內(nèi)容3.感受故事的詼諧,體驗閱讀的樂趣;顒舆^程:一、封面導(dǎo)入,激發(fā)閱讀興趣師:封面上有誰?這狼長得怎么樣?它們想干什么? 小結(jié)二、師幼共讀,理解繪本內(nèi)容1.觀察圖一,感受狼發(fā)現(xiàn)小豬時的欣喜(1)師:一共有多少只狼? 100只狼看到小豬走過來,會做什么?為什么躲在樹后面一動不動?(2)幼兒躲在椅子背后演狼,配班老師帶頭飾演小豬(3)師:剛才你躲在后面是什么樣的心情?會想些什么?2.觀察圖二,發(fā)現(xiàn)狼向小豬發(fā)起攻擊時的各種想法。(1)師:當(dāng)小豬越走越近時,狼群做了什么事?(喊)(2)誰來做狼老大?我們喊一喊!師:小豬會說些什么?3.觀察組合圖三、圖四,體會狼群追跑時的迫切心情師:接下來發(fā)生了什么事?狼會追到小豬嗎?為什么?4.觀察圖五六,理解狼“希望有100只豬”的想法產(chǎn)生過程。師:100只狼的心情怎么樣?會說什么?狼老大想到什么?5. 觀察后半部分,理解故事情節(jié)戲劇性變化“希望--失望”。師:狼老大想了什么辦法?狼群們在干什么?小豬呢?三、評價角色,延伸講述故事師:這是一群怎樣的狼?小豬呢?小結(jié):不管做什么事都要動小腦筋,不貪婪。這個故事回教室后跟小朋友一起講講吧!