目標：1、通過剪一剪的實際操作，體會到軸對稱圖形的主要特點。2、在認識軸對稱圖形的基礎(chǔ)上，能正確判斷哪些是軸對稱圖形，哪些不是軸對稱圖形，并找到對稱軸。...

【預(yù)習指導】：1觀察、思考：議一議：觀察圖片揭示軸對稱概念：像這樣，把一個圖形沿著某一條直線翻折過去，如果它能夠與另一個圖形重合，那么就說這兩個圖形關(guān)于這條直線對稱,也稱這兩個圖形成軸對稱，這條直線就是對稱軸，兩個圖形中的...

教學內(nèi)容：西師版小學數(shù)學第六冊第118頁例1、例2及相關(guān)練習題。教學目標：1、在觀察、操作、交流中認識軸對稱圖形的一些基本特征，能辨認軸對稱圖形，找出軸對稱圖形的對稱軸。...

教學內(nèi)容：義務(wù)教育課程標準實驗教材數(shù)學第六冊56—61頁內(nèi)容。教學資源分析：本教材從學生熟悉的生活入手，結(jié)合實例，通過觀察、操作等形式多樣的活動，讓學生初步感知生活中的對稱現(xiàn)象，認識簡單的軸對稱圖形，為今后進一步探索簡單圖形...

教學目的：使學生初步認識軸對稱圖形與對稱軸；會找出對稱圖形的對稱軸；并知道對稱軸兩側(cè)相對的點到對稱軸的距離相等。教具、學具：剪刀、復寫紙、白紙。教學過程：一、復習。說一說你是如何用對折的方法找出一個圓的圓心的。二、新授。...

教學目標：（1）知識與技能目標：A在豐富的現(xiàn)實情境中，經(jīng)歷觀察生活中的軸對稱圖案，探索軸對稱及軸對稱圖形的共同特點等活動，進一步發(fā)展空間觀點。B通過豐富的生活實例認識軸對稱，能夠識別簡單的軸對稱圖形及軸對稱。...

各位領(lǐng)導、老師：你們好！我說課的內(nèi)容是“軸對稱”。下面，我從教材分析，教學方法與教材處理，教學程序及板書設(shè)計等四個方面對本課的設(shè)計進行說明。...

教學目標1、進一步認識圖形的對稱軸，探索圖形成軸對稱的特征和性質(zhì)，并能在方格紙上畫出一個圖形的軸對稱圖形。2、會在方格紙上畫出一個簡單圖形沿水平方向、豎直方向平移后的圖形。...

教學目標知道軸對稱物體及軸對稱圖形，明了軸對稱圖形的概念。能判斷已知圖形是否是軸對稱圖形，會判斷常用的平面圖形是不是軸對稱圖形，并能找出有幾條對稱軸。通過操作，培養(yǎng)學生的動手操作能力，向?qū)W生滲透美的教育。...

對稱是義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學(人教版)二年級上冊第五單元觀察物體第二課時的內(nèi)容，主要教學軸對稱的知識。整節(jié)課，設(shè)計了五個大的活動。讓學生在活動中體驗對稱、感悟?qū)ΨQ、理解對稱、并且在欣賞的活動中體驗對稱美。...

教學目標：1、通過各種活動，發(fā)展學生空間觀念，學會欣賞數(shù)學美。2、通過觀察、操作、初步認識軸對稱現(xiàn)象，并能在方格紙上畫出簡單的軸對稱圖形。3、發(fā)展學生的空間觀念，培養(yǎng)學生的觀察能力和動手操作能力。...

一、游戲引入，激發(fā)興趣尊敬的各位評委，老師們下午好：看！我給大家?guī)�來了什么？我們都玩過紙飛機吧！今天讓我們再來玩一次（飛出一架好的）！現(xiàn)在，誰想上來和我一起做飛行表演？來，起飛了！...

教學目標1.通過觀察和動手操作，使學生初步體會生活中的對稱現(xiàn)象，認識軸對稱圖形的一些基本特征。2.使學生能在實物圖案或簡單平面圖形中識別出軸對稱圖形，能用合理的方法做出軸對稱圖形，進一步豐富對圖形的認識，發(fā)展初步的形象思維和...

教學設(shè)想：“對稱”是義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學(人教版)二年級上冊第五單元觀察物體第二課時的內(nèi)容，主要教學”軸對稱”的知識。整節(jié)課，設(shè)計了五個大的活動。...

一、教學目標（一）知識與技能會畫一個圖形的軸對稱圖形，掌握畫圖的方法和步驟：先畫出幾個關(guān)鍵的對稱點，再連線。（二）過程與方法通過觀察、操作等活動，能在方格紙上補全一個軸對稱圖形。...