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第三冊五環旗

第三冊五環旗

教學內容

        義務教育課程標準實驗教科書數學第三冊書本第10頁到第11頁。

教學目標 :

1.通過數五環旗環數的活動,引導學生得出5的乘法口訣。

2.能用5的乘法口訣計算有關的乘法算式及解決一些簡單的實際問題。

3.    通過多樣的教學活動形式,激發學生學習數學的興趣。

教學重點讓學生自主編寫5的乘法口訣。

教學難點 認識乘法口訣的結構,探索相鄰口訣之間的關系。

教具準備多媒體課件,智慧果,五環旗

教學過程 

一、創設情景以北京申奧成功引入新課)

    1)出示北京申奧成功的圖片。

2)出示主題圖“五環旗”。(板書課題)

二、探究新知(以花車巡游慶祝申奧成功的活動學習新知)

(一)引導學生觀察圖,提出數學問題

    1、大家從圖中觀察到什么?

    2、一共有多少個圓環?

(二)通過數五環旗環數引出乘法算式

1、出示1張五環旗卡片,指名說算式。

2、分別出示2張,3張五環旗卡片,指名說算式。

(三)編寫乘法口訣

1、引導學生編寫1535的乘法口訣。

觀察三道乘法算式的積,你有什么發現?

根據乘法意義編寫乘法口訣。

2、自主合作,編寫(4595的乘法口訣)

合作討論4595的乘法口訣。

匯報討論結果。

齊讀口訣后獨立完成課本第10頁的內容。

(四)尋找規律、熟記口訣

1、讓學生邊讀邊觀察口訣的規律。

2、提問:能不能把你的發現跟大家分享呢?

3、淘氣表演背5的乘法口訣。

4  忘記口訣有什么方法記憶?

5   老師小結。

(五)實踐應用(以參加數學樂園慶祝申奧成功的活動深化新知)

1、游戲:師生對口令,學生對口令。

2、找朋友。

3、速算比賽:

9×5=                 1×5=

5×4=                 5×6=

2×5=                 8×5=

4、       藍貓跳遠:(教材第11頁的第3題)

學生獨立填完后,說說你是怎樣想的。

5、       數學游戲:(學生舉手后回答用那句口訣)

6、看圖列式

(1)            出示1面國旗讓學生說出有幾顆五角星。

(2)  出示4面國旗讓學生列式解答并說出用哪句口訣。

四.課堂小結(展望2008北京辦奧成功激發學生的學習熱情)

1、今天,我們學到了什么?你有什么收獲?

2、國情教育,增強學生的民族自豪感。

 

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