2b unit 1 Third Period Let’s talk
activity 4 ( group work ) 1、教學輔助(aids) 2、活動過程（process） stepscontentsmethodspurpose1.what do you hear?i hear...教師將學生分為四人一組，第一個學生先輕輕地對著第二個學生的耳朵發出一種動物的叫聲，另兩位學生用what do you hear? i hear…和聽的學生作問答練習，以此類推。以小組為單位，引導學生相互合作完成問答句的綜合操練。3 任務后期完成階段（post-task activity section）activity 1 ( exercises ) 1、教學輔助(aids) 練習冊2、活動過程（process） stepscontentsmethodspurpose1.look，listen and answer.學生打開練習冊翻到第2頁，教師播放錄音，學生根據聽到的回答問題。通過練習反饋學生的學習情況，也可以體現學生之間的聽力和理解、認讀能力的差異。 2.listen and trace the letters.學生聽錄音完成練習冊第4頁的練習。 activity 2 ( pair work ) 1、教學輔助(aids) 錄音2、活動過程（process） stepscontentsmethodspurpose1.what do you hear？i hear… do you like… yes, i do./no, i don’t.教師先播放歌曲<old mcdonald has a farm >，然后由同桌相互問答所聽到的和所喜歡的。將句型練習融入輕松愉快的氣氛中。