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《動物過冬》教學(xué)設(shè)計

《動物過冬》教學(xué)設(shè)計

之七
哈爾濱市江沿小學(xué)校 姬奎華


一、知識教學(xué)目標(biāo) :理解課文內(nèi)容,了解動物們都是怎樣過冬的。
二、能力訓(xùn)練目標(biāo):能正確、流利、有感情地朗讀課文;
以課文對話為藍本,進行口語對話能力的訓(xùn)練,要求說的明白、通順。
三、情感方法目標(biāo):教育學(xué)生和人交流要有禮貌。
四、教學(xué)手段:計算機、圖片、頭飾
五、教學(xué)過程 :

(一)、導(dǎo)入  新課
今天,我們一同到大森林里的動物王國去玩,好嗎?
播放cai(教師邊介紹:涼爽的秋天就要過去了,陣陣秋風(fēng)把寒冷的冬天給我們送來,動物王國里的小螞蟻、喜鵲、青蛙、蛇、刺猬在這里談?wù)撝鯓舆^冬呢。松鼠姐姐把它記錄在我們的書中第21課,我們快去看看吧。)
(二)、初讀課文:
1、請同學(xué)們打開書,認(rèn)真的讀一讀,讀不通順的句子多讀幾遍,直到把課文讀明白為止。(學(xué)生讀書)
2、同學(xué)們都讀明白了嗎?誰來告訴大家,你從松鼠姐姐記錄的文字中知道了哪些小動物的過冬方法?
(學(xué)生邊匯報,教師邊貼圖、板書)
(三)、朗讀訓(xùn)練
1、看來同學(xué)們對你喜歡的動物朋友的過冬方法都有了一定的了解,你想跟哪個小動物交朋友,就請你讀讀那個小動物說的話。只有讀出動物說話時的神態(tài)、語氣,小動物才能答應(yīng)和你做朋友。現(xiàn)在你就練習(xí)練習(xí)吧。(學(xué)生自由練習(xí)讀)
2、誰愿意給大家讀讀你的動物朋友的話。(指名讀,并評價)
3、通過你們的努力,你們都成為了小動物的朋友,我的動物朋友螞蟻告訴我一條消息,你們想知道嗎?(出示招聘廣告),咱們一起報名應(yīng)聘呀?那咱們先準(zhǔn)備第一關(guān),請你們在小組內(nèi)練讀,注意同學(xué)要合作、要分工明確。
4、指兩組同學(xué)配音(即分角色朗讀)
(四)、拓展知識,口語訓(xùn)練
1、看來同學(xué)們都達到了第一點的要求了,闖過了第一關(guān),祝賀你們,現(xiàn)在咱們再闖第二關(guān),你還知道其他小動物的過冬方法嗎?看誰的知識豐富。(學(xué)生匯報搜集到的資料)
2、看來前兩關(guān)對于同學(xué)們來說太簡單了,第三關(guān)可有點難度,你們有信心嗎?那好,給老師個機會,先嘗試一下。我們倆表演的怎么樣?(生評價)
3、老師相信你們也能闖過這一關(guān)。一天,小螞蟻又遇到了蛇、黑熊、烏龜、蝙蝠等小動物,他們又會怎么說呢?同桌間練習(xí),要做到像課文中的小動物一樣,有禮貌,說的清楚明白。
4、指兩組同桌進行表演。(評價)
(五)小結(jié):今天,同學(xué)們經(jīng)過自己的努力,一連闖了三關(guān),我想每個同學(xué)都能獲得一張《動物過冬》劇組的錄取通知書,你們高興嗎?今天我們在動物王國里游玩太有趣了,讓我們帶上動物頭飾到前面來一起照張像,留作紀(jì)念吧。

板書: 21、動物過冬
螞蟻、喜鵲(圖):在本地過冬
燕子、杜鵑、黃鸝(圖):到南方過冬
青蛙(圖):冬眠

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