教學目標：1.認識9個生字，會寫8個字。2.正確、流利，有感情地朗讀課文。3.學習課文，使學生知道時間的寶貴，懂得嚴格要求自己，珍惜時間。...

教學目標：1、 正確、流利、有感情地朗讀課文。2、 知道時間的寶貴，懂得嚴格要求自己，珍惜時間。教案設計：一、復習、導入：復習生字：師：秋天來了，秋天來了，院子里的果子熟了。...

《一分鐘》教學設計一、教學目標：1、學習課文，使學生知道時間的寶貴，懂得嚴格要求自己，珍惜時間。2、認識本課“鐘零”等生字。3、正確、流利，有感情的朗讀課文。...

一、教學目標：1、學習課文，使學生知道時間的寶貴，懂得嚴格要求自己，珍惜時間。2、認識本課“鐘零”等生字。3、正確、流利，有感情的朗讀課文。...

一、教學目標：1、學習課文，使學生知道時間的寶貴，懂得嚴格要求自己，珍惜時間。2、認識本課“鐘零”等生字。3、正確、流利，有感情的朗讀課文。...

【教學目標】1、有主動識字的愿望，能認識“鐘、零”等9個字，會正確書寫“欠、元”等8個字。2、能正確，流利地朗讀課文。3、在讀中理解課文。體會到時間的重要。不能因為個人的喜好而影響正常的學習生活，要做遵守紀律的孩子。...

【教材分析】本篇課文是來自人教課標版第三冊。多睡一分鐘帶來的是20分鐘的遲到，是一路焦急的等待和不停的嘆息，是步行的辛苦和臉紅的尷尬，是深深的后悔和寶貴的教訓。通過學習，要讓學生想到“分秒必爭”，年年如此，一生堅持。...

【設計意圖】《語文課程標準》強調：“閱讀是學生的個性化行為，不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐；閱讀教學是學生、教師、文本之間的對話的過程。”《一分鐘》是一篇人文性很強的課文，描寫的是二年級學生非常熟悉的生活。...

【教學內容】本課9個要求會認的生字；“欠、元”等8個要求會寫的字；一篇蘊含深刻道理的故事。【教學目標】1、認識“鐘、零”等9個生字。會寫“欠、元”等8個生字。2、正確、流利、有感情的朗讀課文。...

【課前透視】時間是最寶貴的.一分鐘,一秒鐘也要學會珍惜.本文就講述了小朋友元元由于早上貪睡了一分鐘,為自己帶來了上學路上的焦急和嘆息,導致上課遲到了20分鐘,使自己非常后悔.課文內容較為通俗,分為六個自然段,配有兩幅形象的插圖.課文...

教學目標：1、認識鐘、零等9個生字并會口頭組詞。會寫欠、元等8個字，會給這8個字組詞。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，注意把字音讀準確。3、通過學習課文，讓學生知道時間的寶貴、懂得控制自己，珍惜時間。...

教材分析 《一分鐘》是課程標準實驗教科書(人教版)語文二年級上冊的一篇課文，講的是小學生自己身邊極為，平常的事。主人公元元以為早上多睡了一分鐘，“就一分鐘，不會遲到的”，可元元就是因為多睡了一分鐘，帶來了20分鐘的遲到。...

教學目標：1.認識9個生字，會寫8個字。2.正確、流利，有感情地朗讀課文。3.學習課文，使學生知道時間的寶貴，懂得嚴格要求自己，珍惜時間。...

設計理念：本課的設計理念我把激發學生的學習興趣放在首位，學生的讀寫都很強烈，要讓學生把學習當作一種享受，為了這一理念在本課中我通過游戲導入讓學生切身體驗一分鐘的時間是不算短的。...

教學目標：1、能認識9個生字，能準確書寫生字遲。2、能正確、流利、有感情朗讀課文。3、能根據文本展開合理的想象，并勇于表達自己的想法。4、體會一分鐘的重要，懂得嚴格要求自己，珍惜時間。。教學重難點：朗讀、感悟一分鐘的重要。...