【教材分析】《我選我》是人民教育出版社出版的義務教育小學課程標準實驗教科書──小學《語文》二年級上冊中的第二單元的一篇課文（本冊的第六課）。這是一篇講讀課文。講的是王寧在班會上選自己當勞動委員的事。全文共有四個自然段。...

教學目標：1.學會本課“員、青”等10個生字，認識“委、補、室、寧、愣、切、集、掌”8個字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.理解課文內容。教學重難點：1.學會生字，理解重點句子。2.明白王寧為什么要選自己。...

【教材分析】《我選我》是人民教育出版社出版的義務教育小學課程標準實驗教科書──小學《語文》二年級上冊中的第二單元的一篇課文（本冊的第六課）。這是一篇講讀課文。講的是王寧在班會上選自己當勞動委員的事。全文共有四個自然段。...

一、教學目標1、認識8個生字，會寫10個字。2、正確、流利、有感情的朗讀課文。3、通過感悟課文，幫助學生建立自信心。4、使學生懂得應當多為他人服務的思想感情。二、教學重難點1、重點：識字與寫字的指導。...

教學目標： 1.學會本課“員、青”等10個生字，認識“委、補、室、寧、愣、切、集、掌”8個字。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文。 3.理解課文內容。教學重難點： 1.學會生字，理解重點句子。 2.明白王寧為什么要選自己。...

【學習目標】1、認識8個生字。會寫10個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、對自已有信心、懂得用適當的方式展示和表現自我，懂得應當成為別人服務。【教學重點】認識生字，規范書寫生字及朗讀課文。...

班級選班干部是一件孩子們都關心的事，學生易于將課文與生活實際聯系起來，會使學生對課文的理解更容易。但是自己選自己的事情卻并不多見。教學中在學生朗讀感悟的同時，要培養學生做事有自信，學會正確的自我表現，更主要的是要有一顆為...

【教學目標】1、認識“委、補”等8個生字。會寫“員、青”等10個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、對自己有信心，懂得用適當的方式展示和表現自我；愿意為他人服務。 【教學重點】1、識字、寫字。2、朗讀感悟。...

【設計理念】注重教師“導”的過程和方法：以培養學生的語言實踐能力為目標，注重為學生的理解、感悟、積累搭好“腳手架”，拓展、延伸學生的學習空間，使學生感受到閱讀的興趣，體會教學內容的價值取向，學會正確、大膽地表達自己的見解...

【片斷：自主讀書、自讀感悟】一、揭題質疑1、板書課題：我選我（自由讀課文，說說“我”指的是誰？）2、王寧選自己做什么？為什么要選自己？二、再讀課文，整體感知帶著問題自由讀課文。讀讀想想，說說讀懂了什么。...

【教學目標】1、認識本課生字和有生字組成的詞語。2、能正確流利有感情的朗讀課文。3、理解課文內容，對自己要有信心，懂得用適當的方式展示和表現自我，懂得應當為別人服務。【教學重點、難點】1、能正確熟練地認識本課生字詞。...

教學目標：1、認識8個生字，會寫10個字。2、能正確流利有感情的朗讀課文。3、理解課文內容，對自己要有信心，懂得用適當的方式展示和表現自我，懂得應當為別人服務。...

教學目的：1.認識8個生字，會寫10個字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.對自己有信心，懂得用適當的方式表現自我，懂得應當為別人服務。教學過程：一、板書課題，引導質疑。1、教師板書課題，學生讀課題，讀出不同的語氣。...

教學目標：1、認識課文的8個生字，會寫10個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、對自己有信心，懂得用適當的方式展示自我；懂得應當為別人服務。教學流程一、緊扣題目，導入全文。...

一、教學目標1、認識8個生字，會寫10個字。2、正確、流利、有感情的朗讀課文。3、通過感悟課文，幫助學生建立自信心。4、使學生懂得應當多為他人服務的思想感情。二、教學重難點1、重點：識字與寫字的指導。...