《看雪》教學實錄
一生再讀。
師:我們一起來讀一讀。
生齊讀。
師:你們能不能用自己的朗讀帶老師也去看一看?
生齊讀。
師:現在,我知道聽朗讀,腦袋中想象畫面,也是一種享受。當他們只能在櫥窗里看到假的雪景,他們會怎樣想?
生:為什么我們這里就沒有真的雪景呢?
生:他們看到了用棉花做的雪花,也一定想去玩。
生:……
師:讓我們一起來讀讀第四次對話。
(去掉一些詞語)
引導填詞。
(播放中國臺灣風光片)
師:其實,中國臺灣的小朋友也歡迎北京的小朋友去中國臺灣玩的。
師:中國臺灣的小朋友盼著去北京看雪景,北京的小朋友盼著中國臺灣的小朋友來北京看雪景。(完善板書)中國臺灣的老師盼著和親人團聚,所以,他才會深情地對大家說—— “那里的小朋友正盼著……呢!”
生讀。
師:你們讀得真棒,雪花飄下來啦!
出現生字詞。
師:我們下節課再接著學習。