《語文園地三》教學(xué)設(shè)計
3、延伸課外，滲透教育：
�、拧「桧炠澝兰亦l(xiāng)：
學(xué)生可以自由組合，充分利用課前收集的有關(guān)家鄉(xiāng)過去和現(xiàn)在的照片，家庭中的小故事以及其他資料，以歌頌家鄉(xiāng)為主題編成詩歌或小品進行表演，贊美家鄉(xiāng)。
�、啤⌒≡u委和老師共同評定優(yōu)秀節(jié)目獎和優(yōu)秀表演獎。
【寬帶網(wǎng)】
1、自讀“寬帶網(wǎng)”，初步感知內(nèi)容：
⑴ 借助拼音，自讀“寬帶網(wǎng)”上的內(nèi)容。
�、啤∠胍幌氲谝欢挝淖种v的是什么，第二段文字講的有是什么。
2、合作學(xué)習(xí)：
�、拧》纸M交流、匯報自己讀懂了什么。再討論以下問題：
我國有多少個民族？
你知道一些少數(shù)民族的生活習(xí)慣和民族的特點嗎？
我國有多少個直轄市和特別行政區(qū)？
我國有多少個省、自治區(qū)？（學(xué)生可以根據(jù)課前查閱的資料自由匯報，不要求說全面，匯報的時候可以采用多種形式：如圖片、文字、繪畫、歌曲）
�、啤嵺`體驗：（出示中國地圖）
把找到的四個直轄市，兩個特別行政區(qū)、自己家鄉(xiāng)所在的省或自治區(qū)在地圖上用小紅旗標(biāo)出來。
動手畫一畫你喜歡的少數(shù)民族服飾。
【課后記】
具體說來，一是要理解文章的內(nèi)容，知道文章寫的是什么。二是要領(lǐng)會作者所表達的思想感情，以及作者為什么寫篇文章。三是要體會到文章是怎樣運用書面語言來表達內(nèi)容和思想感情的。衡量閱讀能力的另一個不能忽視的重要標(biāo)志，是獨立閱讀，即學(xué)生能獨立思考，在閱讀實踐中逐步掌握讀書的方法，學(xué)會讀書。這是新教材教學(xué)所要達到的目標(biāo)。