《畫風》是人教版語文二年級下冊中的一篇課文。本課要求認識七個生字，會寫十二個生字。通過學文朗讀感受大自然中風動的景物，從而養成留心觀察，遇事愛動腦筋的好習慣。針對本課教學目標和我班學生實際，我確定以下教學策略和教法。...

15、畫風教學目標：1、會認7個字，會寫12個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文領會文中小朋友的創意。重點難點：1、重點：認字、寫字、朗讀課文。課時安排：兩課時第 一 課 時課前復習復習好輕松一、創設情境，揭示課題。...

教學目標：1、 會認7個生字，會寫4個上下結構的生字。2、正確、流利、有感情的朗讀課文。領會文中小朋友的創意。3、懂得事物之間是有聯系的，遇事要善于動腦筋，想辦法。教學重難點：圖文對照學習課文，學習三個小朋友善于動腦的精神。...

教案示例20、第一課時 教學目標： 1、學會本課8個生字,能正確讀出生字組成的新詞。 2、讀課文，自己觀察畫面，初步了解課文內容。 3、能正確、流利地朗讀課文。 4、繼續培養學生獨立學習的能力，能在學習的過程中提出不懂的問題。...

知識目標1、學會本課8個生字及由生字組成的詞語。2、能讀懂課文。能力目標培養學生勤觀察、勤動腦的習慣和能力。德育目標通過學習本課培養學生細心觀察、勤于動腦的良好習慣。...

一、教學目標設計： （1） 學會本課的生字新詞，（2） 理解重點詞句。 （3） 朗讀課文，（4） 讀得正確、流利、有感情。 （5） 理解課文，（6） 激發對自然的觀察興趣。...

教學目標： 1、會認7個字，會寫12個字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文領會文中小朋友的創意。 3、懂得事物之間是有聯系的，遇事要善于動腦筋想辦法。 重點難點： 1、重點：認字、寫字、朗讀課文。 2、難點：朗讀感悟。...

教案示例20、第一課時 教學目標： 1、學會本課8個生字,能正確讀出生字組成的新詞。 2、讀課文，自己觀察畫面，初步了解課文內容。 3、能正確、流利地朗讀課文。 4、繼續培養學生獨立學習的能力，能在學習的過程中提出不懂的問題。...

孩子眼中的世界永遠是那樣的純凈，那樣美好，以兒童的眼光設計孩子的課文，讓那小小畫筆傾注他們對世界的認識，稚嫩的畫面，一顆顆創新的種子在萌芽。我說課的題目是《畫風》。...

【學習目標】1、有主動識字的愿望，能認識生字“宋、濤、陳、丹、趙、藝、顯”，會正確書寫“藝、濤”。2、分角色有感情地朗讀課文。3、在讀、議、畫中理解課文，在閱讀中積累語言。...

教學目標：1、讀懂課文，學會分角色朗讀課文并能領會文中小朋友的創意。2、在讀懂課文的基礎上，訓練學生的口語表達能力。3、培養學生遇事要善于動腦筋、想辦法的習慣。教學重點：朗讀感悟文中小朋友的創意。有感情地分角色朗讀課文。...

【教學目標】1、讀懂課文，領會文中小朋友的創意。2、在讀懂課文的基礎上，訓練學生的口頭表達能力。3、培養孩子遇事要善于動腦筋想辦法。【教學重點】朗讀感悟文中小朋友的創意。【教學難點】培養孩子遇事要善于動腦筋想辦法。...

[說教材]《畫風》這篇課文講了三個小伙伴在一起畫風的故事。課文語言簡單樸實，情節富有情趣，人物天真活潑而又各具個性。優美的意境，畫風的情趣蘊藏于三個小伙伴的互動之中。...

開課真的是一件苦差事，從定下課題，到備課，到多次的試教，我曾多次懷疑過自己適不適合做老師，感覺自己好像越來越不會教書了。一篇課文拿在手里，想挑精華展示，卻反而面面俱到，以致于教學目標的達成不能落到實處，往往蜻蜓點水。...

教材選編這篇課文，本身就體現了其思維的創新。在新的教學理念指導下設計和組織課堂教學，教學過程本身也有一定的創新性。一、謎語導入，激發興趣每當學生覺得所學教材內容與自己的生活實際有密切聯系的時候，他們就會覺得所學內容倍感親...