《丑小鴨》課堂實(shí)錄
師：你們真是才思敏捷，拿起筆就寫，像是早就想好似的。你們的寫字姿勢(shì)和讀書一樣好。
生：請(qǐng)不要嘲笑我，我已經(jīng)成了白天鵝，請(qǐng)?jiān)试S我來(lái)看您。
生：我找到了快樂(lè)、溫暖和生活的美味，謝謝您把我孵出來(lái)──
師：今天我們學(xué)了這篇課文，你懂得了什么？
生：丑要鼓勵(lì)他。不能只看相貌，重要的是心靈，才華。等等
師：你們知道這個(gè)故事是誰(shuí)寫的嗎？簡(jiǎn)介安徒生。
我建議回去后可以舉辦一個(gè)安徒生童話故事會(huì)。
師：原文很長(zhǎng)，你可以上網(wǎng)去查查。今天你有這樣的感受，3、5年后可能有新的感受，同學(xué)們愛(ài)看書嗎？希望大家多讀書，讀好書。
同學(xué)們謝謝啦！
【錢正權(quán)老師點(diǎn)評(píng)】
〖成功之處〗
總的說(shuō)這是一堂成功的課。
1、激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣：
老師通過(guò)講故事、聲情并茂地讀、表演等激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)是有趣的。語(yǔ)文課堂學(xué)習(xí)是思維、情感活動(dòng)的過(guò)程，這也是新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念。
2、朗讀、積累的重視：
讓學(xué)生初讀，分句讀，背出來(lái)，寫信等，學(xué)生的語(yǔ)言積累豐富了。同時(shí)，讓學(xué)生質(zhì)疑，尊重學(xué)生的主體性，針對(duì)學(xué)生的問(wèn)題來(lái)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生帶問(wèn)題進(jìn)課堂，同時(shí)帶問(wèn)題出課堂。
3、重視學(xué)生的體驗(yàn)、感悟。
4、從課文內(nèi)容想開(kāi)去�；锇閭�?cè)鯓映靶Α⑵畚晁?br> 5、讀寫結(jié)合：
兩次書面練習(xí)動(dòng)筆并有指導(dǎo)。現(xiàn)在語(yǔ)文教學(xué)要重視讀寫，加強(qiáng)讀，控制說(shuō)。讀要充分，寫要落實(shí)。
6、詞句教學(xué)比較落實(shí)：
如：“簡(jiǎn)直不敢相信──”聯(lián)系課文的語(yǔ)境，在讀中理解。另外在想象中理解“嘲笑”。
7、教學(xué)設(shè)計(jì)頗費(fèi)心機(jī)。有新意，曲曲折折�！�
〖好中不足〗
1、師生對(duì)話多了點(diǎn)：
老師話多，占據(jù)了學(xué)生思考的時(shí)間。有時(shí)想說(shuō)要忍住不說(shuō)。
2、整體性不夠：
一句一句體會(huì)多了點(diǎn)，應(yīng)該整段整段讀了以后再說(shuō)感受。
〖談一點(diǎn)個(gè)人看法〗
課無(wú)非是個(gè)例子。這里是經(jīng)驗(yàn)交流的平臺(tái)，也可能是流行病的傳播窗口。
一、讀課文說(shuō)感悟的關(guān)系
要克服說(shuō)感悟多，讀課文少的通病。語(yǔ)文教學(xué)的基本方法就是讀課文，整個(gè)過(guò)程是讀的過(guò)程。層層推進(jìn)，讀中參插說(shuō)、討論、寫。語(yǔ)文教學(xué)不管如何改，讀課文永遠(yuǎn)也不會(huì)改。讀的作用有兩方面：1、吸收人文精神的滋養(yǎng)。讀著體會(huì)著，可能一輩子影響著。2、發(fā)展語(yǔ)言。小語(yǔ)理事會(huì)會(huì)長(zhǎng)崔巒“我們要把規(guī)范的語(yǔ)言模塊整體地儲(chǔ)存在學(xué)生的頭腦里�！闭n文語(yǔ)言規(guī)范、豐富。通過(guò)讀學(xué)生才會(huì)有發(fā)展。
說(shuō)感悟有這么幾點(diǎn)要求：
1、不應(yīng)該是思想教育泛化，必須以讀和思考為基礎(chǔ)。沒(méi)有充分讀，好好讀就不要發(fā)表意見(jiàn)，就是發(fā)表了意見(jiàn)也是膚淺的，反而形成不良的習(xí)慣。
2、談感受要有層次。初讀也要充分。
3、感悟要有重點(diǎn)，不要每個(gè)地方都去感悟。要找準(zhǔn)入口處，一個(gè)重點(diǎn)有時(shí)能牽動(dòng)全文，如“像石頭似的落在獵狗面前──”等要深刻體會(huì)。
4、集體悟與個(gè)人悟相結(jié)合：
個(gè)人悟后小組交流，集體交流，這是學(xué)習(xí)的需要。我讀了之后有所悟，是自己的事，別人不知道，說(shuō)出來(lái)的目的是為了什么？
⑴ 表達(dá)自己的個(gè)性。多元解讀，得到別人的鼓勵(lì)，有利于個(gè)性發(fā)展，個(gè)性張揚(yáng)，有獨(dú)特見(jiàn)解。